周月朗
- 作品数：17 被引量：166H指数：8
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- 我校2003级学生心理普测初步分析报告
- 2004年
- 心理健康教育如同医治体疾,必须"对症下药",毫无疑问,对症下药先得给人"号脉"。在高等学校,既要了解学生群体的心理健康水平,又要遴选个别心理异常者,因而,给成千上万学生心理"号脉",最简便的办法是利用有关心理测量、统计工具进行心理症状的普测、分析处理。本次普测表明受试者整体上存在轻中度的心理问题,该问题应予重视。
- 徐建东周月朗曹建平
- 关键词：人格问卷调查心理异常抑郁偏执人际关系
- 高校教师校本培训的缺失与重建被引量：33
- 2006年
- 高校教师校本培训是以高校教师所在学校为主要基地,以教师和学校的发展为目标,以教学实践为中心的教师在职培训活动,是高校教师专业成长的重要途径。然而,由于各种原因,高校教师校本培训没有得到足够的重视,存在着种种缺失。因此,要采用合适的策略,对高校教师校本培训进行重建,以更好地促进高校教师的专业发展。
- 周月朗
- 关键词：高校校本培训教师教育
- 关于教师权威功能的主要理论取向之审视被引量：10
- 2004年
- 基于教育社会学的视角,对功能论、冲突论与批判论、解释学等不同理论取向关于教师权威功能的认识做了初步审视,认为多维视角有助于防止人们关于教师权威功能的片面化认识。
- 李国强周月朗
- 关键词：教师权威功能论冲突论批判论解释学
- 论导学与导研相结合的大学教学目标取向被引量：10
- 2003年
- 推行导学与导研相结合的大学教学新模式,旨在让学生获得参与基本研究活动和探索的积极体验,重视发展性学习,提高学生的综合学力,培养大学生的科学态度和科学精神,让学生学会分享与合作。
- 刘春花周月朗
- 关键词：导学
- 中学生自主探索与创新心理发展研究
- 李桂龙蔡向荣朱红专吴国贤肖君健钟新胜刘玉华刘竹青李锴铭李朝鹏周月朗姜跃云范彦江阳春树谢中前
- 该课题以马克思主义关于人的发展学说和现代教育心理学理论为指导，结合新课程实施的基本要求，依据学生的心理发展规律，对中学生的自主探索与创新心理发展进行了系统的探索，通过四年的研究与实践，构建了以培养学生创新心理为核心的自主...
- 关键词：
- 关键词：中学生创新心理
- 行动研究:教师专业成长的重要途径被引量：11
- 2005年
- 随着现代教育的不断发展,行动研究已经成为教师教育中的特定概念.教师行动研究是教学过程中问题解决的一种特殊形式,是一个能动的、审慎的认知加工过程,具有自主实践性、理论应用性、整体合作性、动态生成性等特点.它对促进教师专业素养的提升,形成集体专业自信,具有十分重要的意义,是教师专业成长的重要途径.教育实践中,要从培养教育的专业意识和研究意识,建设学校探究文化,提高教师的理论水平和科研能力等方面着手去促进教师的行动研究.
- 周月朗
- 关键词：教师专业成长动态生成性教师专业素养
- 近年来美国家校合作的研究与实践被引量：39
- 2006年
- 近年来,美国各界要求加强学校与家庭联系的呼声越来越高,一些教育理论与教育实践工作者,对有关家长参与教育的问题进行了广泛深入的探讨与研究。许多中小学也纷纷采取措施,建立和健全学校家庭联系制度,吸引家长参与和支持学校工作,其中有许多东西是值得我们借鉴的。
- 周月朗
- 关键词：家校合作
- 教师职业压力解析被引量：9
- 2006年
- 教师职业是高压力职业。教师压力的缓解是当前教育界面临的极富挑战性的问题。文章以教师职业压力为主题,探讨了教师职业压力的影响、产生的根源及缓解的对策,以期为解决我国教师职业压力问题提供参考。
- 周月朗
- 关键词：教师压力压力源
- 教育学课程建设:问题与对策
- 2006年
- 教育学是教师教育课程体系中一门重要的主干课程。然而在其建设过程中还存在着课程价值误判、课程资源开发不力、教学方法手段老套、考试方法单一、专业精神缺失等问题或弊端,严重影响了教育学课程功能的发挥。因此,必须针对这些问题,从教师、学生、教材、教学方法手段等方面去考虑改革的策略,以提高教育学课程建设的质量。
- 周月朗
- 关键词：教育学课程建设
- 高校心理健康教育质效及影响因素浅析——以新建地方本科院校为例
- 2015年
- 多年的实践工作证明，高校大学生心理健康教育质效受到诸多因素的影响。一般来讲，影响因素不外乎是国家政策、社会思潮、校园文化、教师素质和大学生个性基础等。但是，目前对这些影响因素的研究，往往缺少深入细致的考察和数量化的研究。为了确切了解影响新建地方本科院校大学生心理健康教育质效的因素，我们特在本校学生中展开调查研究。
- 徐建东周月朗王旭红
- 关键词：大学生心理健康教育新建地方本科院校高校社会思潮校园文化
