周晓辉
- 作品数：23 被引量：200H指数：6
- 供职机构：广东工业大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学“十二五”规划项目广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程社会学经济管理更多>>
- 地方高校协调大众化教育和精英教育的审视被引量：6
- 2006年
- 高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击,知识经济的到来,为我们重新认识精英教育和大众化教育之间的关系提供了新的视角。地方院校要根据时代及社会发展、区域经济建设需要和学校发展现状确立其定位,在满足人民群众接受高等教育的需求和愿望的同时,在部分领域有选择地保留精英教育,参与拔尖创新人才的培养。
- 周晓辉骆少明
- 关键词：大众化教育精英教育
- 高等院校教材选用决策机制的优化被引量：1
- 2009年
- 阐述了广东工业大学教材决策机制,结合实际运行过程中表现出的教材多样性与教材决策单一性等突出矛盾,提出了教材优化的必要性和可行性;提出在该校建立教材决策辅助机制、集体决策机制和教材评价的信息反馈机制以及具体的操作方法。
- 何海林周晓辉
- 通识教育的理论与实践探索被引量：29
- 2007年
- 本文剖析了通识教育的渊源与内涵实质,借鉴国内外名牌大学实施通识教育的成功实践经验,依托广州大学城的资源优势,对广州大学城实施校际通识教育的实践进行探讨。
- 周晓辉陈舒怀骆少明
- 关键词：通识教育
- 面向节能降耗的复杂工业关键工艺过程效能优化控制
- 程良伦鲍鸿伦永亮魏保平黄志红伦耀明林建华周剑华刘洪涛何小敏许亮唐昕陆一华周晓辉王春茹
- 发现发明及创新点：该成果着重研究了面向节能降耗的复杂工业关键工艺过程效能优化控制技术，该技术是流程工业领域共性的、关键性的技术问题，提出了关键设备的建模与优化控制；关键流程工艺的模拟与质量控制；基于知识的大型系统的描述方...
- 关键词：
- 冰箱用聚氨酯泡沫塑料的密度分布机理及配方优化被引量：2
- 1997年
- 对冰箱用聚氨酯泡沫塑料的密度分布机理进行了探讨,为配方和工艺优化提供了有价值的参考,并通过对密度分布的研究来解决冰箱泡沫的其他性能缺陷。
- 叶小薇董奋强周晓辉任元元
- 关键词：聚氨酯泡沫塑料冰箱
- 冰箱用硬质聚氨酯泡沫塑料的制备及质量控制被引量：2
- 1996年
- 介绍了冰箱用硬质聚氨酸泡沫塑料(简称硬泡)的制备工艺,设计了冰箱用硬泡生产过程中的质量控制流程。实践证明,质量控制流程为保证生产提供了一套较完整、规范的管理方法。
- 叶小薇董奋强周晓辉任元元
- 关键词：聚氨酯泡沫塑料冰箱泡沫塑料
- 全文增补中
- 适应通识教育需要 实施本科生校际通选课的实践研究被引量：3
- 2006年
- 本科教育要加强素质教育,拓宽基础,培养知识面广、应变能力强、具有创新思维和能力的人才,在学界已达成共识。在本科教育打破专业和学科壁垒,使单科化的专才教育向整体化的通识教育转变,专业教育向素质教育转变的进程中,如何培养学生对学术和文化长远发展的兴趣?如何拓宽基础、沟通文理、进行科学、人文精神的素质教育?如何培养学生丰富高雅的情趣,把学生培养成具有全面素质的人?已摆上每个学校的议事日程。当通识教育落实到操作层面上来探讨时,首当其冲是对课程结构进行改革。在20世纪早期,美国名校如哈佛大学已经在这方面积累了大量的经验,90年代国内许多高校也在实施通识教育方面进行了探索。作为普通的地方高校,如何在广州大学城建设的背景下,实施本科生校际间通选课的实践研究是本文讨论的课题。一、通识教育的实质研究目前国内外对通识教育的定义有很多种,但迄今为止还没有一个统一、规范的表述。美国的帕卡德(A.S.Packard)教授最早提出通识教育概念,他提出,美国大学为学生提供的“通识教育,它包括古典哲学、文学和科学方面的有关课程内容,它是学生进行任何专业学习的准备。它为学生提供所有知识分支的教学,使学生在致力于学习一种特殊的、专门的知识之前对...
- 周晓辉陈舒怀
- 关键词：通识教育通选课
- 水溶液聚合法合成AA/HEMA吸水剂研究
- 本论文以丙烯酸(AA)和甲基丙烯酸β羟乙脂(HEMA)为共聚单体，以N,N’-亚甲基双丙烯酰胺为交联剂，采用水溶液聚合法进行合成具有高耐盐性AAHEMA共聚物高吸水性树脂研究。实验结果如下：
通过试验研究和分析得到...
- 周晓辉
- 关键词：高吸水性树脂聚合法
- 文献传递
- 紫外光度法测定柠檬酸盐镀锌液中的硫脲
- 1998年
- 给出了紫外光度法测定柠檬酸盐镀锌液中硫脲含量的技术条件。不需其它辅助试剂，操作简便，准确度高。测定液可直接回收再利用。
- 董奋强叶小薇周晓辉
- 关键词：紫外光度法柠檬酸盐镀锌硫脲镀液
- 知识产权实务型人才关键能力评价指标权重研究被引量：5
- 2013年
- 通过对29位与知识产权(IP)工作相关的企事业单位、政府部门及科研机构的实际参与IP工作的管理人员、技术人员、专家、学者等人的问卷调查,归纳、整理了评价知识产权实务型人才关键能力指标,并利用层次分析法(AHP)确定关键能力评价指标的各级指标权重。结果发现知识产权评估能力、知识产权诉讼能力、核心知识产权定位能力是评价知识产权实务型人才关键能力的3个重要因素。本研究结果能给企事业单位在知识产权实务型人才评价、选用、培训时提供指导。
- 李荔孙建强周晓辉朱艳
- 关键词：实务型人才评价指标
