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周悟

作品数:28 被引量:53H指数:4
供职机构:中山职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高校思想政治教育课题广州市教育科学规划课题广东省高等学校党的建设研究会更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇思政
  • 6篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇教学
  • 4篇大学生
  • 4篇政治
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治理论
  • 4篇思想政治理论...
  • 4篇思政课
  • 4篇理论课
  • 4篇课程
  • 4篇高职院校
  • 4篇高校
  • 3篇德育
  • 3篇友情
  • 2篇大学生网络
  • 2篇学生网络

机构

  • 22篇中山职业技术...
  • 3篇华中师范大学
  • 2篇广东科技学院
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 25篇周悟
  • 8篇陈小飞
  • 1篇易雪玲
  • 1篇吴宁
  • 1篇管宪平
  • 1篇熊雯
  • 1篇胡顺义
  • 1篇赵道飞

传媒

  • 3篇职教论坛
  • 2篇太原城市职业...
  • 2篇潍坊工程职业...
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇职业时空
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇深圳职业技术...
  • 1篇全国经济管理...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 2篇2015
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思政课教师角色新内涵:大学生入党的第一介绍人
2012年
思政课教师是当代大学生时代使命的领航者,是马克思主义理想信仰的捍卫者,是不断探求自身角色新内涵的实践者。思政课教师在创新大学生党建教育工作中发挥着重要作用,不仅是学生入党意识的启蒙者,党的理论知识的传播者,更应争做优秀大学生入党的第一介绍人,把他们培养成中国共产党的认同者,拥护者和践行者。
周悟
关键词:思政课教师大学生党员
构建“以人为本”的网络和谐社会被引量:4
2005年
本文分析了构建“以人为本”的网络和谐社会的必然性,探讨了构建“以人为本”的网络和谐社会所必须遵守的伦理道德规范。最后,指出构建“以人为本”的网络和谐社会的重要意义。
周悟
关键词:以人为本网络伦理和谐社会
一种户外长椅
本实用新型为一种户外长椅,包括有椅座和椅脚,在椅座的后端设有至少两块椅背,所述多个椅背从前至后逐层平行分布,每个椅背均可在其所在层左右滑动一定距离;每个椅背均包括可透光的椅背外壳,以及设置于椅背外壳内的可发光源。本实用新...
陈小飞周悟
文献传递
精准帮学赋能思政课教师成长
2023年
思政教育教学模式变革是思政课教师教学能力提升的助推剂,也是当前思政课堂质量全面提升的重要抓手。从精准帮学设计能力、精准帮学实施能力和精准帮学反思能力三个维度研究思政课精准帮学能力内涵及主要构成,有助于提升教师精准帮学能力和水平,为思政课教师成长赋能。
周悟陈小飞
关键词:思政课教师
粤港澳大湾区数字创意产业发展趋势及元宇宙驱动策略
2022年
从内容和技术的角度论述数字创意产业的演变,分析粤港澳大湾区数字创意产业的优势,探讨数字创意产业呈多元化、高新化、交叉融合化新特征及产业边界模糊化的特点。粤港澳大湾区应充分发挥数字技术优势,整合政策、经济、产业和人才等丰富资源,实现数字创意产业可持续、高质量发展,打造引领“双区”经济建设的产业高地和新名片。
周悟陈小飞
关键词:数字创意产业数字技术
高职院校学生学习兴趣现状调查及对策研究被引量:2
2021年
为了解高职院校学生学习兴趣现状,本研究对全国11所高职院校3628名高职学生从学习动机、学习内容和管理制度等6个方面进行了调查。针对调查结果,从激发学习内驱力,增强学习内容的适应性,构建弹性教学管理制度,营造良好的氛围,加强学习能力培养,落实立德树人根本任务等6个方面提出了建议。
周悟邓靖怡
关键词:高职院校
“帮学”课程的理论范式及应用效果评价
2024年
“帮学”课程秉持“帮助学生学习”的核心理念,以“促进学生主动学习”为基本路径,旨在实现“三维五育”的课程目标,是具有中国特色的职业教育课程新范式。为评价“帮学”课程的应用效果,采用专家咨询法和AHP法建立评价模型,设计量表,选取参与“帮学”课程的学生为对象,在课程实施前后分别施测。结果显示,“帮学”课程实施后,学生增强了学习动机,提高了学习投入和学习主动性,品德与价值观、工作技能和生活技能全面提升;课程效果在不同的“帮学”课型间呈差异性,操行课程最好、认知课程其次、技能课居后;从三维目标看,“品德与价值观”目标达成度有待进一步提高。研究还表明,“帮学”课程可扩大应用范围,从加强教师“帮学”培训、加大学校与社会支持力度、强化课程思政改革等方面提升课程效果。
邓靖怡易雪玲龚慧兰周悟
关键词:理论范式
高校思想政治理论课教学方法创新二重奏
2015年
"友情助讲"教学方法以理论知识、案例分析、学生困惑等为切入点,学生代表上讲台,采用对话的方式协助主讲老师共同完成教学任务,具有较强的创新性和应用性。
周悟
关键词:思想政治理论课教学方法
帮学课程:从“擅长教”到“擅长帮”的课程革命被引量:10
2021年
基于职教专家欧阳河研究员提出的迈向3.0的高职课程范式变革教学理念,回顾"帮学课程"范式缘起与发展过程,包括萌芽阶段、提出阶段、推广阶段和实践阶段。在从"跟我学"到"帮你学"的课堂革命实践基础上,继续深入探索从"擅长教"到"擅长帮"的课程革命。在帮学方法上,探讨了矛盾分析法、系统思维法、精准思维法和创新思维法;"帮学课程""擅长帮"的实践重点,聚焦在帮学资源库建设、帮学学习平台管理、帮学课程设计、学生积极性调动和帮学教学反思;通过课程案例设计,论述"擅长帮"的帮学课程实践,为教师从"擅长教"到"擅长帮"的改革创新提供借鉴。
周悟周明星
关键词:课程设计
塑高尚师德 促内涵建设
2012年
新时期我国的高等教育得到了快速发展,塑高尚师德,促内涵建设,成为我们面临的一项重要课题。文章就新时期师德建设的新要求、师德建设中出现的问题和师德建设路径进行了思考和探析。
周悟
关键词:高职院校师德建设
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