吴昌涛
- 作品数：28 被引量：17H指数：2
- 供职机构：重庆市工业学校更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题重庆市教育科学“十二五”规划中等职业教育改革创新行动计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 参观台湾职业教育有感
- 2014年
- 通过在台湾职业学校参观的所见所闻,我们获得了"全人教育、务实致用、环境育人"三点教育启示。
- 吴昌涛
- 关键词：职教
- 名师之我见
- 2015年
- 2015年6月25日，上海信息技术学校校长邬宪伟应邀来校，为我们作了《怎样成长为职教名师》的专题交流。他丰富的案例、精彩的语言．让我又想起了2014年1月13日重庆大学公共管理学院曾国平教授为我们作的《如何做一名优秀的职教工作者》专题讲座的情境，深受启发，授益匪浅。两次面对面的聆听和交流，更让我冷静地思考，人的生命意义何在？如何让自己的职业生涯多姿多彩？如何才能赢得了社会和同行的认同？如何才能获得生命的尊严？
- 吴昌涛
- 关键词：名师学校校长信息技术职业生涯
- 重庆中等职业学校《体育与健康》微课程开发的设想
- 2015年
- 重庆中等职业学校《体育与健康》微课程开发亟待起步和丰富。本文结合重庆市工业学校的实际情况,提出微课程开发的建议。
- 吴昌涛
- 中等职业学校师资队伍建设实践被引量：1
- 2013年
- 文章从中职学校教师应具备的知识和能力,以及当前学校师资队伍现状分析入手,提出了加强和改善师资队伍建设的具体措施。
- 吴昌涛
- 关键词：中职教育师资队伍
- 中职学校体育教学改革总体思路被引量：9
- 2009年
- 体育一直陪伴着学生生活，为了将快乐体育、终身体育贯穿于整个教学始终，并高效地完成“三个任务”，使学生终身受益，本文分析了目前中职体育教学中存在的缺陷和不足，从精选教材内容、主导教学与“选择制教学”相结合等多方面改革进行了阐述。
- 吴昌涛
- 关键词：体育教学教学改革
- 体教融合是竞技体育人才培养的必经之路——对落实国办发〔2010〕23号文件的再认识
- 2016年
- 2010年3月,国家体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合出台了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》,国家从政策方面为力图解决'学训矛盾'的问题,理顺'体教结合'的管理体制和运行机制。
- 吴昌涛
- 关键词：竞技体育
- 中等职业学校学生观与教育观随想
- 2015年
- 面对当前学习习惯和行为习惯均较差的中职学生，我们应该如何调整教育教学理念。本文从学生观、教师观、成才观三个方面引发对现行中职教育的思考。
- 吴昌涛
- 关键词：中职教育学生观教师观成才观
- 中华传统文化中的人生智慧给我们的教育启示
- 2015年
- 凝聚着中国古圣先贤古老智慧的《周易》距今已有5000年的悠久历史,它被誉为群'经'之首,清华大学校训'自强不息,厚德载物'就是出自于《周易》。本文以解读《周易·山水蒙》的喻意入手,展示中华传统启蒙教育的古老智慧,并为现代教育提供新的思路。
- 吴昌涛
- 关键词：教育启示
- 在中职体育课中贯彻“5+1”职业道德教育
- 2015年
- "5+1"职业道德教育是指在上课后的5分钟、下课前的1分钟内专题进行思想品德和职业道德教育,将教育贯穿于整个教学过程的始终,使教书与育人有机融合。以室外教学活动为主的学科(如体育课、实训、实习等)有其特殊性,在贯彻实施"5+1"教育时应有所针对。本文以体育课为研究对象,提出了"体育课中的‘5+1’教育具有广义含义,贯彻时必须进行有效扩展"的运用思路,即根据教材内容、课的部分、课的环节、不同练习之间的相对独立性,把总的"5+1"演变成若干个小的"5+1",才能达到理想的教育效果。
- 吴昌涛
- 关键词：中职体育课青少年
- 中等职业教育质量保障机制建设研究
- 2012年
- 影响职业教育的质量的因素较多,但学校、社会及政府是职业教育质量保障的重要因素,在职业教育质量保障中起着不同的作用,通过对职业教育质量保障相关机制的分析,就进一步完善质量保障的内部和外部建设进行的探讨,提出了职业教育质量保障机制运行的建议,对于职业教育质量的提高有较大帮助,能够促进职业教育质量保障机制的建设。
- 向才毅龚兴英陈玉明吴昌涛
- 关键词：职业教育质量保障机制
