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吴兰

作品数:81 被引量:672H指数:16
供职机构:南昌大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:环境科学与工程生物学农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 63篇期刊文章
  • 15篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 27篇环境科学与工...
  • 25篇生物学
  • 12篇农业科学
  • 8篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇动力工程及工...

主题

  • 22篇鄱阳湖
  • 16篇土壤
  • 13篇微生物
  • 12篇湿地
  • 10篇酵母
  • 10篇解脂耶氏酵母
  • 10篇废水
  • 7篇教学
  • 6篇点突变
  • 6篇定点突变
  • 6篇定点突变技术
  • 6篇多样性
  • 6篇油脂
  • 6篇突变
  • 6篇突变技术
  • 6篇土壤微生物
  • 6篇亲和
  • 6篇群落
  • 6篇鄱阳湖湿地
  • 6篇含油废水

机构

  • 79篇南昌大学
  • 8篇教育部
  • 2篇四川大学
  • 2篇江西科技师范...
  • 1篇军事医学科学...
  • 1篇东华理工大学
  • 1篇中国环境科学...
  • 1篇延安大学
  • 1篇江西金达莱环...
  • 1篇虔东稀土集团...

作者

  • 81篇吴兰
  • 25篇葛刚
  • 16篇马燕天
  • 13篇刘以珍
  • 10篇刘亚军
  • 7篇万金保
  • 6篇吴青松
  • 6篇许杨
  • 6篇付金衡
  • 6篇涂追
  • 6篇李思光
  • 6篇刘倩纯
  • 6篇罗玉萍
  • 6篇王滨花
  • 5篇张杰
  • 4篇陈熙
  • 4篇李金前
  • 3篇张小琴
  • 3篇余潮
  • 3篇熊勇

传媒

  • 8篇南昌大学学报...
  • 6篇微生物学通报
  • 5篇长江流域资源...
  • 5篇环境科学研究
  • 4篇生态学报
  • 3篇生物技术通报
  • 3篇环境科学与技...
  • 3篇江西科学
  • 3篇湿地科学
  • 3篇环境工程学报
  • 2篇湖泊科学
  • 2篇生命的化学
  • 2篇江西能源
  • 2篇农业环境科学...
  • 1篇环境科学学报
  • 1篇稀土
  • 1篇土壤
  • 1篇江西植保
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇西部医学

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 8篇2020
  • 3篇2019
  • 7篇2018
  • 13篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
混合凋落物分解非加和性效应研究进展被引量:20
2012年
混合凋落物的分解是陆地自然生态系统中凋落物分解的主要形式。在许多混合凋落物的实验研究中,混合凋落物的实际分解速率往往偏离于基于单种组分凋落物计算的预期分解速率,产生非加和性效应。从混合凋落物实验的统计结果可以发现,大多数混合凋落物实验的质量损失、养分释放、微生物丰富度和活性都表现出非加和效应。混合凋落物实验不同设计方案可能会对实验结果造成影响,如各组分的初始比例、凋落袋、取样和各组分的分拣均会对实验结果造成影响。引起混合凋落物分解非加和性效应的因素是多方面的,文章从物理、化学和生物作用机制三方面综述了非加和效应的潜在机制。未来的研究应模拟野外环境下凋落物的实际分解,并与气候变化、生态恢复等研究相结合。
熊勇许光勤吴兰
关键词:凋落物
基于提升专业认同感的生物技术专业认知实习探索被引量:4
2017年
认知实习是培养生物技术专业学生实践与创新能力,引导学生寻找专业方向感的一个重要环节。目前,其存在课程体系孤立、指导教师团队建设不完善、实习基地有限等问题。在认知实习课程改革和建设的基础上,通过加强师资队伍建设、建立稳定实习基地、改革考核评估体系等实践途径,提高认知实习教学质量,树立学生正确的专业思想,增强学生专业自信心,提升学生专业认同感,为今后的实践教学发展提供一定的参考价值。
孔召玉马燕天吴兰
关键词:生物技术专业认同感教学质量
生命科学中“以学生为中心”的教学改革实践被引量:6
2020年
生命科学及其相关产业的迅猛发展,对高等院校生物类人才的培养提出了更高要求。而在高校生命科学的教学实践中,传统的教学理念和方法往往难以满足教师和学生的需求,进行教学改革势在必行。文章以南昌大学生命科学学院的教学改革实践为例,分别介绍和分析了理论课程和实验课程教学改革的具体举措,以及教师和学生对于教学改革的反馈,以期为国内外其他高校的教学改革提供典型案例,丰富和促进我国高等教育改革理论及方法的发展。
马燕天张赫孔召玉吴兰
关键词:教学改革生物学自主学习能力
一株微杆菌菌株ND023及其抗烟草花叶病毒的应用
本发明涉及微杆菌,提供了一株微杆菌菌株ND023及其抗烟草花叶病毒的应用。所述微杆菌菌株ND023已保藏在中国典型培养物保藏中心,保藏地址为中国武汉市武汉大学,保藏日期为2023年4月25日,保藏编号为CCTCC NO:...
吴兰吴丽萍赵微张亚红高朝明
解脂耶氏酵母W<Sub>29</Sub>生产胞外脂肪酶的培养基
本发明公开了一种解脂耶氏酵母W<Sub>29</Sub>生产胞外脂肪酶的培养基,其特征是所述培养基溶液包含0.1%蔗糖、0.1%尿素、2.5%蛋白胨、0.1%硫酸镁、1.5%氯化钠、0.1%吐温-80、7g/L油,pH自...
吴兰葛刚张小琴余祥单刘以珍
文献传递
基于BOPPPS的生物化学混合式教学设计被引量:10
2021年
为解决学生在生物化学课程学习中学习动力不足、学习效果差和学习效率低的问题,本课程教学团队将BOPPPS模式应用于课程混合式教学的设计中。本文分析了BOPPPS模式的内涵及其与混合式金课建设的关系,并以"核酸的理化性质及研究方法"一章为例,从准备、设计、实践和反馈改进四个阶段阐述基于BOPPPS的混合式教学设计,并探讨了提高教学质量的有效途径。
汪艳璐赵哲霞马燕天陈莹吴兰
关键词:生物化学混合式教学
一种合成菌群及其构建方法、应用
本发明公开了一种合成菌群及其构建方法、应用,本发明的构建方法根据稀土尾矿优势修复植物五节芒在高氨氮与低氨氮尾矿土壤中的根际16S rDNA高通量测序信息;筛选高氨氮尾矿土壤中五节芒根际特异富集的细菌及相对丰度大于0.1%...
孔召玉吴兰裴柯叶俊王滨花刘以珍贺勇马燕天段星至
不同植被群落表层土壤中细菌群落多样性被引量:19
2013年
对3种不同植被群落(海桐、雪松、桂花)表层土壤中的pH、w(TOC)、w(TN)和w(TP)进行了测定,采用DGGE(变性梯度凝胶电泳)方法对各植被群落表层土壤细菌的16S rDNA V3~V6可变区扩增片段进行了分析,利用分析得到的图谱数据与表层土壤中的pH、w(TOC)、w(TN)和w(TP)进行了群落-理化因子相关性分析以及CCA(典范对应分析).结果表明,不同植被群落表层土壤的pH和养分含量不同,其中w(TOC)和w(TN)的差异显著(P<0.05),而pH和w(TP)的差异不显著(P>0.05).DGGE图谱分析结果揭示,不同植被群落表层土壤的细菌群落结构明显不同.聚类分析显示,海桐和雪松的细菌群落组成和结构最为相似(82%),而它们与桂花样地的相似性(55%)相对较低,桂花样地的Shannon-Wiener指数最高且与其他2个样地差异显著,雪松样地的均匀度指数最高.相关性分析和CCA结果进一步表明,w(TOC)和w(TN)是表层土壤细菌群落结构和多样性的显著影响因素,并且植被群落可能通过其根系分泌物产生间接影响.
张杰余潮王自海董昌强刘倩纯吴兰
关键词:植被群落表层土壤
一种大批量制备固定化微生物菌剂的半自动化装置
本实用新型公开了一种大批量制备固定化微生物菌剂的半自动化装置,包括支撑装置、流液装置、收集装置和用于放置混合菌液的漏斗,支撑装置包括台板,台板上设置有铁架台杆,铁架台杆上设置有上方铝蝴蝶夹和下方铝蝴蝶夹,上方铝蝴蝶夹、下...
裴珂张锦楠贺勇陈港孔召玉吴兰
应用环境微生物治理淡水湖泊微囊藻毒素污染的研究进展被引量:6
2018年
近年来,随着水体富营养化程度的加剧,蓝藻水华现象时有发生,蓝藻及其释放的藻毒素对生态环境和人类健康构成严重威胁。在各种藻毒素中,以微囊藻毒素(Microcystins,MCs)毒性最强,对人类危害也最大,微囊藻毒素的化学性质相对稳定且难以通过常规水处理方法消除,因此如何有效去除环境中的MCs是国内外普遍关注的难题。研究发现自然界中的微生物能够有效降解和消除MCs污染,由此产生的环保技术极具应用价值。本文主要概述了微囊藻毒素的产生机理、化学结构以及毒性危害,总结了微囊藻毒素的自然分解过程以及微生物群落对微囊藻毒素的响应机制,重点分析了微生物群落在微囊藻毒素污染控制技术中的潜在应用,并对应用微生物技术治理微囊藻毒素污染的技术瓶颈提出了建议,以期加速微囊藻毒素微生物降解技术的完善和应用。
赵漫李冰马燕天何世耀牟晓真吴兰
关键词:淡水湖泊
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