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刘雷德

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:南京大学更多>>
相关领域:哲学宗教历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇哲学
  • 1篇道德
  • 1篇道德主体
  • 1篇新世界观
  • 1篇哲学观
  • 1篇哲学观点
  • 1篇哲学思考
  • 1篇哲学思想
  • 1篇苏联解体
  • 1篇重读
  • 1篇六经
  • 1篇六艺
  • 1篇马克思哲学
  • 1篇马克思哲学思...
  • 1篇苗圃
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇孔子
  • 1篇费尔巴哈
  • 1篇感性

机构

  • 3篇南京大学

作者

  • 3篇刘雷德
  • 1篇郭美星
  • 1篇金碧辉

传媒

  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇中共南京市委...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
实践范畴与马克思哲学思想的转变——重读《关于费尔巴哈提纲》
2009年
《关于费尔巴哈提纲》是一个思想一致的整体性文本,而《提纲》中的"实践"是马克思新世界观的逻辑起点;马克思正是用现实的、革命的实践观打破了关于思维与存在的任何的抽象争论,实现了哲学世界观、方法论、价值观与历史观等各方面的转变;马克思主义哲学不是任何的本体论,但也不仅仅是科学的世界观与方法论,而是一种投身于现实的运动的现实的实践性力量;新哲学实践观的精神在于"改变自己"与"改变世界"并在现实中实现自己。
刘雷德金碧辉
关键词:《提纲》新世界观感性活动
苏联解体的哲学思考
苏联解体是上个世纪晚期发生的世界上最重大的历史事件之一,对其进行反思与探索,具有重大的理论意义与现实意义,尤其是对正在进行社会主义建设的中国来说。但对苏联解体的反思并不能仅仅停留在实证性的水平之上,而是要超越实证性的探索...
刘雷德
关键词:苏联解体哲学观点道德主体
论孔子的“四层次”教育思想
2009年
孔子是我国伟大的教育家,其教育思想中不仅有前人所提到的那些贡献,而且孔子还在教学过程中提出了"四层次"的学习方法。即从苗圃之学,六艺之学,六经之学到学道这四个层次。在每一个层次的学习过程中还在德行上有着相应的表现。即从苗圃之学的小人到学习六艺的士、君子,再到学习六经的贤人,最后到学道为道的圣人这样的学习过程。
郭美星刘雷德
关键词:孔子苗圃六经六艺
共1页<1>
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