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刘春骅

作品数:10 被引量:33H指数:4
供职机构:湖南商学院更多>>
相关领域:艺术自动化与计算机技术经济管理天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇教学
  • 2篇广告
  • 2篇广告设计
  • 1篇地方性院校
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
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  • 1篇语言
  • 1篇语言现象
  • 1篇院校
  • 1篇中国传统元素
  • 1篇声音
  • 1篇书法
  • 1篇书法艺术

机构

  • 9篇湖南商学院

作者

  • 9篇刘春骅
  • 1篇谢俊陶

传媒

  • 2篇装饰
  • 1篇艺术科技
  • 1篇大舞台
  • 1篇艺海
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
线装书籍改良设计的教学实践与探析
2015年
本文以线装书籍改良设计的教学实践活动为基础,分析了将"孔"和"线"从传统线装书中解放出来以及打破"线装"的传统装订功能的方式,旨在对传统线装书进行再设计,赋予其新的价值。
刘春骅
关键词:线装书
关注城市远去的声音——谈叫卖吆喝的新发展被引量:2
2010年
叫卖吆喝,是行贾坐商用以宣传经营内容等招徕性信息的听觉标识,它通过有声语言招徕顾客,是一种有着悠久历史的商务语言现象。自古及今,商品叫卖语言一直处在发展演变中,尤其是改革开放以来的这几十年,商品叫卖语言无论在内涵上,还是在形式、内容上.甚至在叫卖主体上,已经发生或正在发生着深刻的发展演变。但是即使在现代社会随着专业分工更加明显,区域交易也进一步扩展的今天,叫卖吆喝这种传统形式的广告仍然在人们的生活中绽放出独特的魅力。
刘春骅谢俊陶
关键词:声音城市有声语言语言现象
创意训练课程的创新教育探析被引量:8
2008年
创意训练课程的核心是创新教育,它在教学中沿用活动建构这一教学理念来开展卓有成效的创新教育。其创新教育特征体现在四个方面:课程目标"三维一体",替学生树立完美的人生追求;课程内容则是"一体两翼",为学生的创新发展搭建平台;课程实施情境性教学,让学生经历一次智慧之旅;学业评价建立多元机制,给学生带来一片精神的绿洲。
刘春骅
关键词:创新教育课程内容
应用中国元素创新UI界面设计的对策探讨被引量:6
2017年
随着移动互联网以及移动支付的迅猛发展,智能手机的功能越来越丰富,订餐、打车、网购、理财、交友等都能轻松完成。短短几年,手机从通信工具变成了生活必需品。德国数据统计互联网公司最新调查发现,中国人玩手机的时间以每天3小时位居第二。而随着使用手机的时间越来越长,人们对于手机UI界面的设计要求越来越高。同时随着近些年中国文化在国际市场上的兴起,中国风在国内的很多行业中也越来越流行。在很多热度较高的UI设计中,都有中国传统元素的体现。本文主要对中国元素在UI界面设计中的应用对策进行研究探讨。
刘春骅
试论广告设计中的创意思维被引量:5
2005年
创意是广告的生命,创意绝妙的广告能吸引人们的注意,给人们深刻的印象,引起人们对某种品牌产品的关注,增加产品的价值,把企业的好产品变成消费者喜欢的好商品。广告设计中的创意思维,是广告设计人员在前所未有的情况下,创造出新的意念来。优秀和成功的广告设计师都是在创意思维上大胆探索前进的开拓者。缺乏创意思维,就不可能产生杰出的广告创意,发挥广告应有的感染力。文章旨在通过对广告设计中创意思维基本形式的分析及思维方法的研究,来深刻的探讨广告设计中创意思维的本质,使人们更加理解在广告设计中的创意思维。
刘春骅
关键词:创意思维思维广告设计
中国传统元素在现代标志设计中的运用被引量:9
2010年
近年来,有很多标志设计作品展示了传统文化理念与现代设计紧密结合的艺术魅力。笔者综合梳理将传统元素在现代标志设计中的运用总结归纳为:汉字书法艺术在现代标志设计中的运用;传统图形在现代标志设计中的提炼与衍生;传统吉祥文化在现代标志设计中的意蕴体现。
刘春骅
关键词:书法艺术吉祥文化
一种广告设计交流信息系统
本发明公开了一种广告设计交流信息系统,包括客户端1、客户端2、客户端M、工作端、交换机、服务器和数据库;本发明可用于广告设计人员与客户之间方便地进行沟通,可以充分地考虑客户的广告需求,利用软件服务器提高广告设计效率和质量...
刘春骅
文献传递
探讨现代设计的活力被引量:2
2006年
优秀的艺术设计作品能让人们感受到其中的活力。创新的思维、对人性的关怀、对外来文化和传统文化的传承与发展等因素融合成一个有机的整体,通过充满激情与热情的设计师之手,赋予艺术设计作品灵魂般的活力。
刘春骅
地方性院校艺术设计专业工作室教学研究
2010年
文章指出地方性院校艺术设计专业工作室教学应避免传统教学形式,立足本土、开拓创新,以发展的眼光进行教学改革;开创教学实践新形式,实行新形势下的"产学研"一体化模式,促进新平台下的学生全面发展,体现新模式下的教师优化升级。
刘春骅
关键词:艺术设计专业地方性院校教学研究工作室学生全面发展教学形式
共1页<1>
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