冯立国
- 作品数：17 被引量：210H指数：7
- 供职机构：中央广播电视大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题北京市教改项目教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 基于3G的远程学习:广播电视大学移动学习的扩散
- 三大运营商3G服务的正式开展,标志着中国进入第三代数字通信时代,2009年也成为中国的3G元年.技术的发展总是为教育的发展带来新的希望,但是技术不会自动地带来教学的创新,不会自动地带来教学质量的提高,除非学校和学生愿意采...
- 陈守刚冯立国贺丹丹
- 开放大学教师队伍建设:从“课程组”到“课程教学团队”被引量：35
- 2012年
- 课程建设和学习支持服务是远程教育和开放大学的两大支柱,课程开发和资源建设是由课程组完成的,学习支持服务尤其是学术支持服务则由以辅导教师为主的教学服务团队来完成。这两个团队的相对独立,导致了远程教育教学中存在着课程设计不合理、教学反馈和课程改进周期长等问题。由大教研室、中心教研组和课程组发展而来的课程教学团队,能够有效地解决以上问题。构建由首席主持、核心小组成员(含专职科研人员)、骨干成员和一般成员组成远程教育课程教学团队需要建立团队运行的动力机制、合作机制和管理机制,将为开放大学的教学队伍建设提供有益的经验。
- 孙福万冯立国
- 关键词：课程组课程教学团队远程教育开放教育
- 远程开放教育网上教研内容研究——以中央广播电视大学为例被引量：2
- 2008年
- 随着现代远程教育的发展,通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用内容分析法,选取中央广播电视大学的部分网上教研活动为样本,分析网上教研教师的研讨内容。研究结果表明,网上教研在考试评价、教学方法等教学问题和课程管理等方面进行了比较多的讨论,但对学科专业知识、学生学习问题和网上资源问题的讨论还不够充分。教师在组织网上教研时,教研内容的设计应注意实用性、时效性和专业性。
- 冯立国
- 关键词：网上教研虚拟教研教研中心中央电大
- 中央电大网上教学管理的实践与创新被引量：4
- 2007年
- 随着开放教育的深入开展,利用网络进行教与学已经成为电大远程教育的重要教学形式和手段,教与学形式的变化和革新随之带来的是管理职能的改善与变革。与网上教学的发展同步,中央电大对网上教学的管理经历了三个发展阶段,并在网上教学的“全过程”管理、系统运行的管理模式和运用技术手段提高管理的科学性三个方面进行了探索和创新。
- 匡贵秋方慕真齐文鑫冯立国李永纪
- 关键词：网络教育网上教学教学管理
- 远程开放教育远程接待系统的设计研究被引量：1
- 2011年
- 正在建设中的国家开放大学的远程接待系统是由国家开放大学总部远程接待中心和各分部远端服务点构成的基于数字化、一体化、信息化的服务平台,采用自动呼叫分配系统(ACD-Automatic CallingDistributor)、交互式语音应答(IVR-Interactive Voice Respond)、计算机电话集成(CTI-Computer TelephoneIntegration)、呼叫管理系统(CMS-Call Management System)等关键技术,为国家开放大学师生、社会咨询者提供全方位、一站式、个性化的助学、促学服务。
- 郝鹤莉冯立国
- 关键词：教育信息化学习支持服务呼叫中心
- 中央电大网上教研现状及教师教研行为研究
- 教研活动对促进学科发展、改善师资力量、提高教学质量起到非常重要的作用。但传统的集中式面对面教研活动的不足和局限也日见凸显，受时间、地点、参加人员、经费等限制，活动的效率大打折扣，这已经在一定程度上制约了教研活动的高度发展...
- 冯立国
- 关键词：网上教研教师专业发展教研内容
- 文献传递
- 网上教研的教师教研行为研究被引量：5
- 2008年
- 随着远程教育的发展,通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用了内容分析法,选取了中央广播电视大学的部分网上教研活动作为样本,分析教师在网上教研过程中表现的行为。研究结果表明,教师教研的行为既包含了活动的组织管理行为、情感表达与人际交流的社会行为,也包含了知识建构的认知行为。教研活动的组织者在整个教研活动中起着至关重要的作用。各类参与教师都有不同的行为表现,积极发言的核心参与教师最有价值,对教研的贡献最大。
- 冯立国
- 关键词：网上教研教师行为
- 中央广播电视大学网上教研活动研究被引量：3
- 2008年
- 远程教育是网上教研的渊源,远程教育机构开展网上教研具有自己独特的优势和特点。中央广播电视大学在开展人才培养模式改革和开放教育试点项目以来,积极探索网上教研的新形式,并建立了电大网上教研的相关管理制度和规定。本研究采取问卷调查、访谈法和观察法,对中央电大网上教研现状进行了调研和分析。研究表明教师对中央电大的网上教研比较满意,但在教研的管理、参与度、效果、内容等方面有待进一步的提高。
- 冯立国
- 关键词：远程教育网上教研中央电大
- 远程教育资源库资源共享服务研究被引量：8
- 2010年
- 开展远程教育资源共享服务是提升现代远程教育资源质量和推动现代远程教育资源库发展的重要手段。对远程教育资源共享服务的基本原理、资源机构共享服务的类型与特点、资源库资源共享服务的内涵与构成要素分别进行理论分析和对比研究发现,资源共享中的"推力"和"拉力"机制、不同资源机构库在共享服务上采取的服务模式以及资源共享服务中体现出的便捷性、有效性和个性化构成要素,均反映出满足用户需求是资源库资源共享服务应达到的目标。要根据用户的不同需求,采取不同的服务策略,为不同用户提供不同的服务内容,使用户享受到提供资源、管理资源、获取资源、应用资源的全过程服务。
- 冯立国
- 关键词：远程教育资源库资源共享
- 共享机制之下课程教学资源建设制度体系设计初探被引量：10
- 2011年
- 课程教学资源作为远程教育的核心要素之一,已成为业内的基本共识。纵观各级电大、网院以及各类远教机构,无一例外地都将课程教学资源建设作为其自身建设和发展的重要任务。随着远程教育事业的不断发展,自主建设课程教学资源已远不能适应自身发展的需要,共享优质课程教学资源的理念和诉求应运而生。本文采用行动研究、文献研究、访谈等方法,对广播电视大学多年来形成的开放教育课程教学资源建设的原则、规程、标准和流程等进行了深入研究,并就远程教育共享机制下课程教学资源建设的制度体系设计提出了初步设想。
- 刘其淑阎君梅楠冯立国
- 关键词：共享课程教学资源
