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冯彬

作品数：2 被引量：32H指数：2
供职机构：华南师范大学外国语言文化学院更多>>
发文基金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学实验
  • 1篇评价指标
  • 1篇人本
  • 1篇人本教育
  • 1篇教育
  • 1篇化学实验
  • 1篇本教

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇周合兵
  • 2篇冯彬
  • 2篇张向阳
  • 2篇汪朝阳
  • 2篇祝凤荣
  • 1篇张德明
  • 1篇黄荔
  • 1篇王辉

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
实验报告在多元化考核与评价中的功能被引量：16
2008年
分析了目前高等院校实验教学中实验报告的功能,特别指出在实验教学中加强实验报告的批改对实践教学的多元化考核与评价具有重要意义,并以有机化学实验课程教学的实验报告批改为例详细介绍了经验与体会。
汪朝阳祝凤荣张向阳周合兵黄荔张德明冯彬王辉
关键词：实验教学有机化学实验
实验教学发展性评价指标体系的构建被引量：16
2008年
根据目前高等院校实验教学评价的现状,倡导在实验教学中坚持"以学生发展为本"的评价观,提出了有利于学生终身技能的培养与终身的可持续发展的评价思路,并在理科实验教学评价实践的基础上,构建了以学生为本的发展性实验教学评价指标体系。
祝凤荣张向阳冯彬汪朝阳周合兵
关键词：实验教学评价指标人本教育
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共1页<1>
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