俞林鑫
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 供职机构：浙江大学心理健康教育与咨询中心更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字更多>>
- 语音在汉字语义通达中作用的研究述评被引量：4
- 2014年
- 语音在汉字语义通达中的作用是二十多年来心理语言学研究的热点之一。直通假设和形音交互假设是学者们主张的理论观点,它们在语音和语义的相互关系上存在分歧,并分别有各自的实验证据。从比较语音语义激活时间进程、同音字效应、神经心理学与脑成像、语音作用的发展转换这四个方面对过去的研究进行回顾,指出了实验范式和实验材料中存在的问题,并提出结合汉字特点进行研究的思路。
- 俞林鑫
- 关键词：语音语义激活实验范式
- 校园心理情景剧实践中存在的问题及对策被引量：12
- 2013年
- 当前校园心理情景剧实践中存在一些问题,为此出应以制作精品心理情景剧为目标,在强化剧本创作中的心理学理论背景、拓宽剧本创作的题材、增强剧本创作水平等方面下工夫,使得心理情景剧真正起到心理健康教育的功能,并体现社会传播的价值。
- 俞林鑫
- 关键词：心理情景剧校园
- 剔除非特异因素后考察正念训练对大学生心境状态的影响被引量：5
- 2015年
- 目的:通过设立非特异因素对照组来考察正念训练对大学生心境状态的影响,以了解正念训练的效果在剔除非特异因素(如霍桑效应、安慰剂效应、团体情景影响)后是否存在。方法:将招募的55名大学生随机分成3组,其中系统正念训练组(n=17)参加每周1次集中正念训练,并进行至少每周4次的个别正念练习;团体正念训练组(非特异因素对照组;n=18)只参加集中正念训练而不进行个别练习;对照组(n=20)不参加任何训练。实验持续6周。用简式心境状态量表(BPOMS)评估3组训练前后的心境变化,BPOMS包含5个消极情绪分量表和2个积极情绪分量表,并能得出心境失调总分(TMD)。结果:训练前后三组量表得分差值的比较显示,系统正念训练组TMD及疲劳、慌乱、精力分量表得分差值均高于团体正念训练组与对照组(均P<0.01)。对每组训练前后配对样本t检验显示,训练后,系统正念训练组TMD及5个消极情绪分量表得分均下降,2个积极情绪分量表得分均上升(均P<0.05);团体正念训练组紧张分量表得分下降(均P<0.05);对照组各项得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论:正念训练对改善心境有较明显效果,而且是在剔除非特异性因素后的独立作用。
- 俞林鑫朱婉儿陈海贤祝一虹梁社红李娟刘艳
- 关键词：霍桑效应心境状态
- 浙江省公务员心理学培训课程建设的研究
- 2012年
- 针对浙江省公务人员的具体工作情况和需求,结合当前提升职业能力建设以促进核心城市发展的步伐,通过课程建设意义的分析,对其课程内容、导入时机、针对人群和培训方法等展开探究,为该课程的建设提出建设性的意见。
- 诸佳俞林鑫于广益
- 关键词：公务员心理学课程建设
- 汉语双字词词素与整词语义表征相互作用的研究
- 词素在词汇表征和加工中的作用是近几十年来语言心理学研究的热点问题之一。学者们对词汇的表征方式(整词还是词素),整词与词素通达孰先孰后,整词与词素的连接方式等问题存在争论。汉语双字词表征和加工的研究中有三类代表性的模型。T...
- 俞林鑫
- 关键词：语义透明度词素连接方式
- 文献传递
