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余廷忠

作品数:12 被引量:35H指数:4
供职机构:毕节学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学理学艺术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇课堂
  • 5篇计算机
  • 4篇教学资源
  • 4篇教学
  • 3篇拓展课
  • 3篇拓展课堂
  • 3篇计算机应用
  • 3篇计算机应用基...
  • 2篇应用基础课
  • 2篇应用基础课程
  • 2篇思维
  • 2篇课程
  • 2篇课内
  • 2篇课堂教学
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 2篇计算机应用基...
  • 2篇计算机应用基...
  • 2篇计算思维
  • 2篇教学改革

机构

  • 11篇毕节学院

作者

  • 12篇余廷忠
  • 2篇王力
  • 1篇曾凡培
  • 1篇管嫄
  • 1篇文开庭
  • 1篇聂祥荣
  • 1篇夏仁强
  • 1篇冯德伊
  • 1篇林菁
  • 1篇李卓芸
  • 1篇彭佩
  • 1篇胡新雨

传媒

  • 6篇毕节学院学报...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇2013年贵...

年份

  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络支持下的偏远地区大学教学改革平台构建——以毕节学院为例被引量:11
2012年
高校课堂教学随着信息及网络技术的发展与普及,打破了原来的教学观念和方法,建立社会进步和科技发展相适应的网络教学,从而与多种教学机制产生共振效应,使教学由封闭走向开放,由灌输知识转变为素质能力的培养,大面积、高速度地提高教学质量。
余廷忠管嫄彭佩
关键词:课堂教学网络教学教学资源教学平台
Flash公用库积件系统的自我扩建——基于6种常用素材的管理
2013年
参照积件理论自我扩建Flash公用库积件系统,通过共享与整合资源,减少重复性劳动,提高作品创作效率,提升作品质量;积件系统成了Flash软件系统内部组成部分,不但确保了积件存储安全、维护及使用方便快捷,而且使Flash软件功能得到极大突破;不断更新和扩充积件资源,将使项目开发及作品创作效率和质量不断提高。
余廷忠李卓芸冯德伊胡新雨
关键词:积件积件系统FLASH素材元件
一类二阶有理差分方程的稳定性及计算机模拟被引量:2
2013年
研究如下形式的非线性二阶有理差分方程y(n+1)=(a+y_n)/(β+y_(n-1))+(y_n)/{y_(n-1)},通过对不同的参数α和β的各种取值情况的详细分析和研究,得到了上述方程正解的稳定性的完整结论.最后,通过计算机编程模拟计算了几个数值试验例子,模拟计算结果进一步支持了结论.
余廷忠
关键词:有理差分方程稳定性计算机模拟
大学课堂教学改革的实践性研究被引量:5
2012年
随着IT技术的发展,现代化的学习工具日趋普及,高校传统教学观念和方法必将被打破。重构与时俱进的以学习理论为基础的现代教学模式,教学由封闭走向开放,学习方式和方法纵横拓展,教学质量显著提高;突出学生的主体地位和教师的主导地位,更加注重创新型、应用型、复合型人才培养。
余廷忠
关键词:现代教学模式教学资源课堂教学
图层混合原理的探究策略
2012年
对图层混合模式提出了几种可行性的探究性教学方法,并主要以滤色和变暗二种图层混合模式为例进行探究试验。通过对实例进行混合试纸颜色显示,像素颜色值和混合计算公式等方法的综合运用和分析,从而在本质上提示图层混合的原理。
余廷忠
关键词:像素值
基于VBA的智能考试及自动评分系统设计被引量:4
2014年
大学课程无纸化考试在多元化评价机制中被日趋关注和普及。我们以Excel为应用平台,以Excel函数及VBA语言为开发工具,根据教学大纲和教材内容构建复习题库,再由考试指令从复习题库中随机抽题生成考生试卷,最后在考试过程中同步生成与考生答题一致的自动评分系统。该系统具有广泛的适用性与易用性,具有一定的推广价值。
余廷忠
关键词:随机组卷自动评分系统
非紧L—凸度量空间中极大极小不等式的解集性质及其应用
2011年
研究了非紧完备L—凸度量空间中极大极小不等式的解集的性质,作为应用,进一步研究了非紧L—凸度量空间中极大元集、鞍点集、Ky Fan截口和相交点集的性质,获得了非紧L—凸度量空间中的Fan—Browder型不动点定理。
文开庭余廷忠夏仁强
关键词:极大元不动点极大极小不等式鞍点截口
21世纪大学教学的思考:拓展课堂教学模式的选择——以毕节学院计算机应用基础课程为例被引量:20
2013年
大学生的全面发展和个性化培养要求,使拓展课堂教学模式应运而生。拓展课堂教学,就是在信息技术数字化设备、网络及教学资源的强力支持下,将"教授知识"为主线的传统课堂教学时空拓展为"课外"与"课内"两个部分。执行课内与课外联动机制,一方面,通过课内驱动课外,不断唤醒、激励和鞭策学生课外学习的动力,使学习不断向有序的更深层次目标迈进;另一方面,使课内成为内化知识、激活学生潜质和展示自我的"舞台",从根本上推进素质教育和人文教育,实现1+1>2教学效果及多元化教学目标。
余廷忠聂祥荣曾凡培
关键词:拓展课堂课内教学资源
突破大学教学困境,走“拓展课堂教学”之路--以毕节学院计算机应用基础课程为例
现行大学课堂教学时空有限、教学机制单一,已不能满足与时俱进的人才培养需求。基于信息技术设备、网络及教学资源的强劲支持,大学生的自主学习、全面发展和个性化培养要求,提出了拓展课堂教学模式的理念:把"教授知识&qu...
余廷忠
关键词:教学资源课内
基于写字动画创作软件分析及实例探讨被引量:3
2009年
本文分别探讨用Photoshop、Flash创作毛笔写字动画的原理、方法及用途,研究了After Effects创作毛笔写字动画过程及Shine插件的应用。
余廷忠
关键词:PHOTOSHOPFLASHAFTEREFFECTS关键帧
共2页<12>
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