何玉付
- 作品数：26 被引量：47H指数：5
- 供职机构：淮北职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目安徽省教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 释放农村消费需求问题探析
- 2009年
- 世界性金融风暴对我国出口造成很大影响,投资扩张又产生许多副作用。在此背景下,研究消费需求,尤其是释放农村消费需求对拉动我国国民经济持续、稳定和健康发展有着非常重要的意义。
- 何玉付刘海燕
- 关键词：农村消费需求经济增长方式收入分配
- 中小型贸易企业开展电子商务动因探析
- 2012年
- 电子商务作为一种全新的经济运作模式,已经显示出强大的生命力,促进了国际贸易无纸化的进程,改变了世界经济格局和贸易体制。传统的商务活动具有信息不完善、耗费时间长、花费高、库存大、生产周期长、客户服务不及时等局限性,而电子商务具有传统商务不可比拟的优越性。随着电子商务软硬件环境的完善、移动电子商务的应用、电子商务与产业发展的深度融合以及应用指纹识别等生物特征的电子商务交易安全保障,必将使电子商务拥有更为广阔的发展空间。中小企业合理有效地利用电子商务平台,能够增强竞争力,尽快成长为能抵御风浪的大型企业。
- 何玉付韩家义
- 关键词：中小企业电子商务
- 建设小康社会重在推动消费结构升级被引量：2
- 2003年
- 我国连续实行积极的财政政策和货币政策 ,极大地刺激了经济发展 ,拉动了国内需求 ,为推动消费结构升级奠定了强大的物质基础。但是 ,由于消费结构存在不合理状况 。
- 何玉付朱建文
- 关键词：小康社会消费结构扩大内需
- 皖北文化产业发展金融支持的问题与对策
- 2015年
- 皖北文化产业发展起步不晚,文化底蕴也很深厚,但是发展速度却非常缓慢,金融支持不力是其最主要的原因。必须借鉴国内外金融支持文化产业发展的成功经验,从培育多元化投资主体、拓宽融资渠道、完善文化产业金融支持配套服务体系等方面,建立健全文化产业发展的金融支持体系。
- 董玮刘栋何玉付
- 关键词：文化产业金融支持融资渠道
- 浅析我国经济增长方式的战略选择被引量：1
- 2009年
- 通过对从粗放型到集约型转变经济增长方式目标模式的反思,提出从依赖出口到激活内需的转变,从投资驱动到消费拉动经济增长的转变以及从关注GDP到科学发展观的转变三者有机统一,是我国目前经济增长方式最现实的选择。
- 何玉付刘海燕
- 关键词：经济增长方式内需科学发展观
- 安徽高职教育为地方经济发展服务的问题与策略被引量：3
- 2007年
- 高等职业技术教育是教育体系的一部分,是社会经济发展客观要求的产物。安徽经济的快速发展需要高等职业技术教育规模的进一步扩大和教育质量的进一步提高。然而,我省高职教育与经济发展相脱节,在服务地方经济发展中,没有起到很好的作用,这与我们提出的"科教兴省"战略相违背。如果没有政府指引,没有政府相关政策支持,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话。
- 何玉付
- 关键词：高等职业教育地方经济就业
- 浅探“工学结合”模式下的高职图书馆服务工作被引量：3
- 2012年
- "工学结合"是高职院校人才培养模式改革的方向和示范性高职院校建设的重要标准。这是我国职业教育人才培养模式的根本性转变。图书馆作为高职院校教学和科研活动的重要支撑平台,只有以"工学结合"教学模式的特点为基础,强化服务的主动性;以知识服务为核心,实现高校图馆存在的核心价值;以"泛在图书馆"建设为目标,凸显现代社会信息化、网络化的便捷性,才能适应这一办学模式的新转变,才能担负起培养高端技能型人才的历史重任,更好地服务高职教学和科研。
- 张淑侠何玉付
- 关键词：校企合作工学结合知识服务图书馆
- 农村公共产品供给不足掣肘农村发展
- 2009年
- 农村公共产品供给严重不足已经是一个不争的事实。在国际经济环境恶化,启动内需宏观调控政策背景下,如何解决农村公共产品供给不足问题,促进农村发展,成为新时期紧迫而又重要的课题。
- 刘海燕何玉付
- 关键词：农村公共产品新农村建设
- 项目驱动法在《管理学原理》课程教学中的运用被引量：6
- 2010年
- 项目驱动教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容(任务)的一种教学方法。《管理学原理》课程内容抽象,对于缺少工作经验的学生而言,难以理解和掌握。作者尝试在案例教学的基础上,结合社会真实组织的经营现状,选择学生感兴趣的实例,模拟企业当前环境,开展项目驱动教学。本文根据在具体教学过程中的心得体会,提出在《管理学原理》课程中运用项目驱动教学法的构想。
- 王美蓉何玉付李红梅
- 关键词：项目驱动教学法高职管理学原理课程
- 皖北地方高职院校服务区域文化产业发展的思考
- 2016年
- 区域经济发展与地方高职教育既相互促进,又相互制约。皖北地区文化产业发展迅速,为地方高职院校开设文化产业类专业提供了基础性条件。因此,皖北地区高职院校应该抓住机遇,进行专业结构调整,完善课程体系,找准专业定位,制定有特色的人才培养目标和人才培养方案,积极培养文化产业类专业人才,以适应地方文化产业发展需要。
- 刘栋何玉付董玮方伟赵锋
- 关键词：地方高职院校区域文化产业发展
