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何其平
作品数:
5
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供职机构:
衢州市高级中学
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相关领域:
文化科学
文学
语言文字
政治法律
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合作作者
叶建峰
衢州市第二中学
金雪峰
衢州市高级中学
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文学
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1篇
杜甫
1篇
因材施教
1篇
真意
1篇
施教
1篇
特长教育
1篇
特色教育
1篇
特色文化
1篇
文化
1篇
无题
1篇
教育
1篇
教育目标
1篇
锦瑟
1篇
豪放
1篇
分层次教育
1篇
《无题》
1篇
《无题》诗
1篇
《锦瑟》
1篇
层次教育
1篇
沉郁
1篇
沉郁顿挫
机构
2篇
衢州市高级中...
作者
2篇
何其平
传媒
1篇
教学月刊(中...
1篇
语文教学研究
年份
1篇
2010
1篇
2009
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因材施教,实施特色教育
2010年
在“因材施教”原则的指导下,我校确立了以“一礼”“一艺”“一体”“一子”为核心的特色教育目标,并从以下四个方面努力推进:一是建立分层递进目标,实施个性化德育;二是开展音、美、体特长教育,构建人才成长立交桥;三是实行分层次教育;四是构建学校特色文化,展示学生青春个性。
何其平
关键词:
特色教育
分层次教育
教育目标
特长教育
特色文化
此中有真意,欲辨已忘言——重教《锦瑟》有感
2009年
我们都熟知李白的豪放俊逸,杜甫的沉郁顿挫,但对于李商隐,除了知晓其“小李杜”的美誉和几首《无题》诗外,我们可能知之甚少。最近重教让语文老师爱恨交加的李商隐的《锦瑟》,感触良多。
何其平
关键词:
《锦瑟》
真意
《无题》诗
沉郁顿挫
豪放
杜甫
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