任艳平
- 作品数：43 被引量：139H指数：9
- 供职机构：厦门大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 酰胺类受体对于弱酸离子的有效识别
- 周景茹郭江彬孔祥建任艳平龙腊生郑兰荪
- 关键词：阴离子识别超分子化学
- 加强实验教学环境内涵建设 提高环境育人质量被引量：4
- 2022年
- 在实验室里的实验教学过程涉及到教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。一个良好的实验环境不仅能够对学生起到潜移默化的教育作用,而且对教书育人、管理育人和服务育人工作的开展和实施也能起到推动和促进作用。本文主要介绍厦门大学化学国家级实验教学示范中心"以学生为中心",在强化实验教学环境内涵建设、提高实验环境育人质量方面的一些做法和体会,以期更好地为实验教学"思政"提供可复制、可推广的建设方案。
- 翁玉华许振玲潘蕊张春艳阮婵姿吕银云董志强方雪明张来英彭淑女王翊如任艳平
- 关键词：实验环境环境育人
- 射频识别技术结合人脸识别技术用于试剂“细化”“动态”管理被引量：4
- 2021年
- 厦门大学化学国家级实验教学示范中心率先应用射频识别技术和人脸识别技术,开发出一套试剂"细化""动态"管理系统,该系统能对试剂从购入、日常使用到空瓶处理全过程进行"动态"跟踪记录管理,操作简便,数据精准。记录的详细数据可作为后期追溯的依据,也可通过对数据的统计分析来指导试剂订购。将该系统扩展应用,有望实现试剂从生产、贮存、运输、利用到化学废物处置全生命周期的安全管理。
- 翁玉华潘蕊许振玲颜长明欧阳小清董志强张春艳阮婵姿吕银云任艳平
- 关键词：射频识别人脸识别细化管理
- “元素化学实验”中的热致变色现象(一)——部分Co(Ⅱ)化合物的热致变色现象及其变色机理探讨被引量：2
- 2022年
- 以探讨Co^(2+)鉴定实验过程中意外发现在适量CoCl_(2)溶液中加入适量NH_(4)SCN溶液的体系具有可逆热致变色现象为切入点,在分析和探讨其热致变色机理的基础上,顺势通过"先做后教、以做定教"实验教学的"翻转课堂"模式,即学生完成元素化学实验,具有亲身经历和切身体会后,以"问题"为导向,以生动直观的演示实验现象为基础,引导学生直观认识一些Co(Ⅱ)化合物的热致变色现象及其影响因素,启发学生应用化学原理与化学知识解释和探讨热致变色现象产生的本质,以加深学生对配合物的结构、性质以及分裂能概念的理解,培养学生的观察、分析、判断、归纳、推理、总结和探索规律的能力以及"批判性"思维能力。
- 阮婵姿潘蕊许振玲翁玉华张春艳吕银云董志强任艳平
- 关键词：热致变色影响因素
- 智能手机在化学实验中的应用被引量：3
- 2021年
- 分类介绍了智能手机在化学实验中的应用,总结了基于智能手机应用的化学实验方法的特点以及智能手机应用于化学实验教学的优点,并对其在化学实验中的应用前景进行了思考和展望。
- 董志强刘丰俊翁玉华潘蕊颜长明许振玲张春艳吕银云欧阳小清阮婵姿任艳平
- 关键词：智能手机化学实验
- 化学实验“动态”教材库的建设思路与实施的总体设想被引量：1
- 2021年
- 在当今“互联网+”时代,教材的数字化变革势在必行,相关探索近年来已在国内外广泛展开。化学实验“动态”教材库建设是厦门大学在化学实验教材建设实践过程中提出的一个有关化学实验教材建设的新思路。本文主要介绍化学实验“动态”教材库建设的具体思路与实施的总体设想,以期能更好地为国内高校化学实验教材建设提供可借鉴的经验。
- 任艳平王翊如曹晓宇吕银云翁玉华邓顺柳
- 关键词：化学实验
- trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其水解反应动力学常数测定——面向大一学生的基础型综合化学实验
- 2021年
- 为大一学生推荐一个基础型综合化学实验,即厦门大学为"化学拔尖计划"一年级学生个性化培养"量身定制"并经10年教学实践而逐步改进完善的实验项目——trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物的制备及其水解反应动力学常数测定。该实验项目涵盖了配合物顺-反异构体、晶体场分裂能、配合物的水解反应动力学等基础理论知识,以及顺-反异构体配合物的制备、光谱鉴定及不同介质中水解反应动力学研究等实验操作技能。通过系统的实验,使学生深入了解顺-反异构体配合物的制备、分离和鉴定方法以及配合物水解反应动力学研究的思路和方法等,有助于学生对结构决定性质的直观认识和深刻理解,有助于加强学生对理论与实验的深度融合以及对学生的分析、判断和批判性思维能力的培养。
- 欧阳小清张春艳许振玲潘蕊吕银云阮婵姿翁玉华董志强任艳平
- 如何在基础化学实验教学中培养学生“想”的意识——以量气法实验教学为例被引量：13
- 2015年
- 通过一个简单的实验教学实例——量气法的应用,展现如何在实验教学过程中启发和引导学生去"想"。
- 任艳平董志强阮婵姿
- 创建“仪器示教中心”,发挥其专业和思政育人功能被引量：5
- 2022年
- 厦大化院自主研发仪器的历史悠久,在国内高校久负盛名,这也是厦大化院始终恪守“自强不息、止于至善”的校训,形成的“敢为先、重细节、合为贵”的学科文化的体现。本文以“仪器示教中心”所展示的一些仪器实物或照片为载体,介绍厦大化院自主研发仪器的渊源和历史,以及这些仪器所凝聚的老一辈科学家白手起家、艰苦奋斗的优良传统以及爱国、爱专业的家国情怀及大力协同、勇于登攀科学高峰的精神。对激发和启迪年轻一代科学原创的好奇心,引导和启发学生自主创新、创业和培养新时代高素质高水平专业人才所具有的重要意义。
- 彭淑女陈招斌李华敏方雪明杨利民王翊如任艳平
- 关键词：实验教学
- 小化的诗歌王国之旅
- 2019年
- 化学王国的小化通过他的诗歌王国之旅,将浪漫的诗歌和严谨的化学联系起来,透过小化在诗歌王国的所见、所闻、所感,阐述了化学的魅力和威力,让人们领略和发现"化学之美";以期启发青年学子真正了解化学、认识化学;激发青年学子学习和研究化学的兴趣;也表明作为科学工作者只有采用科学的方法并坚持不懈地进行科学研究,才有可能突破瓶颈,造福人类。
- 吕银云潘蕊许振玲颜长明任艳平
