丁鸣
- 作品数：15 被引量：112H指数：6
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金世界银行贷款项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理生物学更多>>
- 肿瘤坏死因子β诱导淋巴细胞化学发光及其增殖的研究
- 1999年
- 目的：探讨活性氧参与ｒｈＴＮＦβ诱导淋巴细胞活化作用的机理。方法：采用化学发光（ＣＬ）和顺磁共振法（ＥＳＲ）研究ｒｈＴＮＦＢ诱导人外周血淋巴细胞产生活性氧（ＯＲ）的动态变化及其增殖作用。结果：①用１０－２０００Ｕ／ｍｌ的ｒｈＴＮＦβ处理１×１０６ｍｌ－１淋巴细胞均可诱发Ｌｙ－ＣＬ，其中以１００Ｕ／ｍｌ ｒｈＴＮＦβ处理１８～２０ｍｉｎ的ＣＬ峰值（ＲＬＩ）为最高，所诱发的ＯＲ主要为ＯＨ·；②以１５～６２Ｕ／ｍｌ的ｒｈＴＮＦβ处理淋巴细胞７２ｈ，可明显地产生活化效应，这与ＴＮＦＢ诱发淋巴细胞早期产生Ｌｙ－ＣＬ的强度相一致。结论：适当剂量的ｒｈＴＮＦβ可诱导人外周血淋巴细胞产生ＯＲ并促进其增殖。
- 俞越汉丁鸣马志章王君晖钱凯先丁仁瑞
- 关键词：化学发光顺磁共振肿瘤坏死因子
- 核酸印迹转膜装置
- 本发明公开了一种核酸印迹转膜装置，包括一个用于盛放溶液的转膜槽，转膜槽上部设置有一个载物平台，载物平台上方设置有一个可上下运动的带有配重的压板，压板与转膜槽之间通过滑杆连接。压板沿滑杆在载物平台上方上下运动。该核酸印迹转...
- 丁鸣
- 文献传递
- 非生物类专业生物学实验教学改革实践被引量：13
- 2005年
- 为了适应21世纪经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,让大学生掌握一些现代生物学基础知识和实验技术是非常必要的.浙江大学在非生物类专业本科生中开设生命科学导论类理论课的同时,开设了与之相配套的<生命科学导论实验>课,并在实验教学对象、内容、时间、方法、手段以及师资力量的配备等方面进行了改革尝试,提高了实验教学效果,受到了学生的广泛好评.
- 王国强吴敏丁鸣
- 关键词：生命科学生物学实验教学
- 封闭式基金绩效评估体系之实证研究
- 随着我国资本市场的不断发展,证券投资基金越来越成为我国投资者喜爱的理财工具。本文从投资者的角度出发,以对投资者问卷结果为研究基础,运用相关性分析与因子分析,构建封闭式基金绩效评估体系。并采用层次分析法,获得各评估因子、指...
- 丁鸣
- 关键词：封闭式基金绩效层次分析法
- 文献传递
- 蓝亿健螺旋藻的生产与开发
- 钱凯先丁月仙沈福伟唐永春丁鸣王勇
- 蓝亿健螺旋藻胶囊产品是以自产的100%优质螺旋藻干粉为原料，采用现代科学工艺精制而成，它的营养成份全面、丰富、均衡，蛋白质含量高达50%以上，还含有人体必需的氨基酸、藻多糖、维生素、矿物质等，被誉之为食物营养宝库，经权威...
- 关键词：
- 关键词：螺旋藻保健食品生产工艺
- 研究型大学实验教学创新平台的构建被引量：30
- 2007年
- 浙江大学生物实验教学中心通过积极倡导"以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越"的教育新理念,大力推进创新教育,增强学生创新能力,初步构建"以学生为主体、教师为主导,分层次、多模块、开放与创新"的实验教学创新平台,取得了可喜的教学效果。
- 王国强吴敏陆庆黄爱军丁鸣蒋德安
- 关键词：实验教学生物学
- 生物化学与分子生物学实验教学改革的探讨
- 生物化学与分子生物学实验技术是生命科学中一门最重要的技术之一,广泛应用于经济和社会发展的各个领域。生化与分子生物学实验教学不仅是一个让学生通过实验来了解生物化学与分子生物学理论的过程,更是一个让学生锻炼自己发现问题、思考...
- 金勇丰丁鸣李霁邵爱萍
- 关键词：生物化学分子生物学教学法实验教学教学改革
- 文献传递
- 生物化学自主设计实验的经验总结与思考被引量：3
- 2013年
- 从内容安排、开题指导、自主选题、操作环节、实验技术、论文书写及老师的知识水平等7方面总结了浙江大学生物化学自主设计实验的实践经验,分析了存在的主要问题及解决的思路。提出综合性实验对自主设计实验的顺利实施具有重要作用;项目申请书应加强对原理的要求;自主选题更能发挥学生的主动性和积极性;操作的顺利实施需要实验室的多方配合;实验室应注意仪器的介绍和更新;应讲授科技论文的写作技巧;老师应注意知识的更新。
- 李霁丁鸣邵爱萍
- 关键词：实验教学生物化学自主设计实验
- 生物化学实验课程的改革与实践被引量：17
- 2008年
- 作者主要采取了以下优化措施对生化实验教学进行改革和改进:合理配置和优化教学资源;优化教学内容;优化人才队伍;让学生参与生化实验教学的准备过程及教学与科研、毕设相结合。通过以上措施来使生化实验教学达到一个新的层次。
- 金勇丰李霁邵爱萍丁鸣
- 关键词：生物化学实验教学教学改革
- “双一流”建设背景下生物学本科生创新开放实验室管理的探索被引量：22
- 2019年
- 创新人才的培养需要有与之配套的创新平台。以浙江大学生物学国家级实验教学示范中心本科生开放创新实验室为例,从准入制度、仪器设备管理、药品管理、安全管理等角度,对大学生物学本科生创新开放实验室的管理模式进行了研究和探索,对存在的问题进行了深入的思考和讨论。实践表明,在实行全开放的管理模式下,有序合理的组织和严密细致的管理,可以使得创新实验室成为培养大学生创新能力的一个良好环境和优质平台,可在创新人才培养方面取得显著成绩。
- 杨帆丁鸣孙益王国强吴敏
- 关键词：实验室管理生物学实验室
