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黄皓

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇相对论
  • 1篇对论
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇神观
  • 1篇问题化
  • 1篇物理实践
  • 1篇物理新课
  • 1篇物理新课程
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学科
  • 1篇物理学科教学
  • 1篇相对论教学
  • 1篇相对性
  • 1篇理学
  • 1篇教学实施
  • 1篇教学研究

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 1篇江苏省梅村高...

作者

  • 4篇黄皓
  • 1篇蔡丽芬

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇江苏教育
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中物理新课程中相对论的教学研究
2013年
论述了国内高中相对论教学研究的发展过程和高中物理新课程中有关相对论的教学内容.介绍了从1985~2012年初在相对论课堂教学中,国内诸多学者为此做的相关工作.指出了高中物理相对论教学研究的发展方向,即以科学素养教育为目标来设计课程,摸索出针对高中学生行之有效的教学策略.
黄皓
关键词:高中物理相对论教学研究
新课改背景下相对论教学实施情况的调查
2012年
针对高中物理相对论教学的实际情况,为了形成有效地相对论教学策略,作者从2008年到2011年对124位高中一线教师进行了相关调查。文章介绍了调查的具体情况,并对调查结果进行了分析。
黄皓
关键词:新课改相对论教学实施
“时间和空间的相对性”教学设计的创新被引量:1
2012年
经过学习和实践,笔者认为,在高中阶段,讲授时空的相对性时可以不涉及狭义相对性原理。时空相对性是光速不变原理的一个必然结论。从光速不变原理出发,通过简明推导可以对高中生进行关于时空相对性的定性、定量教学并取得良好效果。
黄皓
关键词:教学设计
科学家精神观照下的物理学科教学——以“问题化”物理实践作业设计为例
2024年
物理实践性作业是将科学家精神融入高中物理教育的教学一体新样态,实践性作业的设计与实施,考验的是教师能否让学生“因境生疑、因疑生问、以疑解问”的智慧。实践性作业问题化,即把问题的梳理、发现与解决贯穿实践性作业全过程,当学生拥有了一定的问题发现力、问题结构力和问题解决力之后,师生的共同智慧将成为推进问题解决的澎湃动力,实践性作业的必要性及将科学家精神融入高中物理教学的意义由此凸显。
蔡丽芬黄皓
共1页<1>
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