黄清
- 作品数:12 被引量:17H指数:2
- 供职机构:湖南大众传媒职业技术学院更多>>
- 发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域:艺术文化科学文学电子电信更多>>
- 作为电视文化的电视商业形态
- 2006年
- 电视文化是文化的一种类型,电视文艺、电视教育和电视的商业形式是其三种基本形态。作为商业形式的电视文化,其存在主要有直接和间接两种形态,且表现为直观性、伴随性特征。
- 黄清戴剑平
- 关键词:电视文化
- 黄建新、冯小刚导演艺术风格比较
- 2008年
- 艺术风格,既是作家、艺术家思想艺术特征的体现,也是一个作家、艺术家作品区别于其他作家、艺术家作品的鲜明标志。黄建新、冯小刚是中国著名的电影导演,他们的作品在思想的追求上具有趋同性,但在叙事方式、叙事结构、幽默方式和表现手法四个方面却存在着差异性。其具体表现为:实在与幻象、平实与离奇、冷峻与调侃和荒诞与游戏。
- 黄清
- 关键词:艺术风格
- 时代背景及其作品总印象——都市意识视域中的黄建新、冯小刚电影创作比较被引量:2
- 2008年
- 黄建新和冯小刚是20世纪80年代以来中国电影导演群落中具有可比性的两位导演,在大的时代背景上,他们的电影创作在思想的宏观指向上比较接近或相同,尤其是他们的电影创作中体现出的'都市意识'对当前中国都市电影的创作是有着借鉴和指导意义的。他们的电影创作基本处在相同的嬗变的历史背景中;他们的作品在总体上体现出关注时代与关注人生的统一,关注现实与关注历史的统一的特点。
- 黄清戴剑平
- 关键词:都市意识
- 电视受众审美心理三论——以电视文艺欣赏为例被引量:4
- 2006年
- 电视接受是一类受众的心理行为,以电视文艺欣赏为例,电视受众心理存在三个方面的问题:一是主体的感知、想象、情感和判断是交织在一起的;二是受众心理表现为认知、娱乐心理在审美活动意义上的统一;三是此类欣赏活动在总体上表现为主体的统一和审美再创造。
- 黄清
- 关键词:电视受众审美心理客体再创造
- 试论电视频道的专业化生存被引量:2
- 2005年
- 数字技术的发展 ,电视受众的细分化以及媒体的激烈竞争等使得电视频道的专业化生存成为必然 ,而电视专业化频道的现状堪忧。因此 ,电视频道的专业化必须找准其生存之道 ,即对目标受众准确定位、打造品牌栏目。
- 黄清
- 关键词:电视频道专业化频道电视受众细分化目标受众
- 谈经典电影《情人》的叙事被引量:2
- 2005年
- 电影《情人》以事件的因果关系为动力,以时间的直线顺序发展为主导来组织叙事的结构模式。这对电影而言是一种“无结构状态”,或者说是一种文学的类型结构。它并不强调画面的影像结构,没有太多的蒙太奇或其他的电影语言形式,没有复杂的多种元素的交织,只是缓缓的娓娓道来。它通过强调对叙事信息的直线性驾驭,强化文本结构的叙述张力,有效地达到操纵和控制观众观赏心理与情感需求之目的。
- 黄清
- 关键词:《情人》叙事经典电影文本结构情感需求蒙太奇
- 创意产业化背景下高职影视表演专业课程体系构建的探讨被引量:2
- 2011年
- 创意产业化背景下,高职影视表演专业课程体系构建的合理与否,直接影响到专业人才的培养。文章提出了高职影视表演专业课程体系建构须遵循的几个原则;在分析影视表演专业就业岗位(群)的基础上,结合影视表演专业课程改革的实践,构建了"一中心、四模块"的课程体系;尝试提出了"一中心、四模块"课程体系建设的措施。
- 黄清肖魁
- 关键词:影视表演专业
- 创意产业化背景下高职影视表演专业实践教学的探讨被引量:1
- 2012年
- 创意产业化背景下,高职影视表演专业是培养表演基本功扎实和较强的角色塑造能力,具有相应文化素质和较强学习能力的高端技能型演艺人才。要在当前创意产业化的进程中把握时代性的机遇,在专业实践教学中取得突破性的进展,高职影视表演专业人才的培养和教育必须从战略的高度重视学生的基本素质和专业技能,以适应影视产业不断发展对表演人才的要求。
- 阳光黄清
- 关键词:影视表演专业高职实践教学创意产业化
- 艺术还是娱乐:黄建新、冯小刚电影观念比较被引量:1
- 2008年
- 视电影为一类艺术,还是一类娱乐形式,取决于导演对电影功能、属性等的认识,而此类认识多与艺术家的创作道路和观念形成有密切关系。20世纪80年代至今,黄建新、冯小刚两位导演在其电影观念的形成中分别表现为更注重电影的艺术性和更注重电影的娱乐性,同时,在他们的电影观念中又从元素的角度给予娱乐和艺术以包容,从而促成两位导演不同电影观念的形成。
- 黄清
- 关键词:电影观念
- 题材创新与艺术拾穗——电视剧《恰同学少年》双解
- 2007年
- 电视剧《恰同学少年》在重大革命历史题材剧上有着新的突破:别具一格的切入点,与青春偶像剧成功对接,贴近社会现实;在艺术上,《恰》剧的成功主要表现为:写实与写意相结合的叙事风格,在差异中塑造人物形象,神似与形似相统一的表演创作等。
- 黄清
- 关键词:电视剧《恰同学少年》题材创新