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黄新阶

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:湖北大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇继续教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师继续教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇督导
  • 1篇夜大
  • 1篇夜大学教育
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇正规教育
  • 1篇职业补习教育
  • 1篇质量管理
  • 1篇身教
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师继...
  • 1篇中学教师
  • 1篇中学教师继续...
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育

机构

  • 4篇湖北大学

作者

  • 4篇黄新阶
  • 1篇赵春清
  • 1篇彭清

传媒

  • 4篇当代继续教育

年份

  • 3篇1999
  • 1篇1998
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教育督导和教育评估之我见被引量:1
1998年
本文从教育督导和教育评估的概念入手,对其联系及区别加以分析,着重探讨教育评估中存在的问题,研究其对策。
黄新阶
关键词:教育督导教育评估
浅谈夜大学教育的特点及其质量管理被引量:1
1999年
夜大学教育,是我国普通高校成人高等学历教育重要办学形式之一。本文认为,掌握夜大学教育特点,按其特点办学,是促进夜大学教育发展的基础;而狠抓教学、教育等环节管理,则是提高夜大学教育质量的根本。
黄新阶
关键词:办学特点质量管理
发达国家中小学教师继续教育的经验及其对我国的启示被引量:2
1999年
所谓中小学教师的继续教育,起初是指对尚未达标教师以及从其它行业转入教师队伍人员的资格培训,是一种职业补习教育;其后,它更加侧重于对广大中小学教师施以较高层次的成人教育,即对他们不断地进行知识补充、更新、拓展、提高,开发其创造思维和创造能力。在我国,人们习惯上把它们统称为在职培训。 这种继续教育对每个教师来说既是一种权利,又是一种义务。它不但从根本上保证了中小学教师任用制度的实施,而且还使中小学教育的办学质量和未来公民的素质水准得以提高。 本文试图通过分析发达国家中小学教师继续教育的发展状况,探讨其对我国中小学教师在职培训工作的启示。
彭清黄新阶
关键词:中小学教师继续教育教师在职培训教师进修终身教育思想非正规教育职业补习教育
关于中学教师继续教育教材建设的思考
1999年
教材建设是开展中学教师继续教育的重要基础工作。本文通过对中学教师继续教育中存在的主要问题及现状的分析,重点提出了对中学教师继续教育教材建设的几点参考意见。
黄新阶赵春清
关键词:中学教师继续教育教材建设
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