黄兴奎
- 作品数：21 被引量：28H指数：3
- 供职机构：荆楚理工学院数理学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 牛顿环实验的误差理论分析及控制被引量：2
- 2013年
- 为克服传统物理实验比较盲目的缺陷,以牛顿环实验为例,预先进行不确定度分析和误差来源分析,改进后的实验进程减小了实验误差,提高了测量精度,也能方便地引入设计性和探究性元素,以达到不同的实验目的。
- 黄兴奎
- 关键词：牛顿环实验
- 新建本科院校大学物理教学中存在的问题及对策被引量：5
- 2010年
- 为提高新建本科院校大学物理教学水平,通过对新建本科院校大学物理教学状况的调查,发现这些学校大学物理教学存在着教学理念、教学体系和内容、教学方法和手段、考核方式、教学资源、科研风气等方面的问题,并深入分析了这些问题之间的内在联系。按照教育部关于精品课程的要求,结合自己的教学经验,提出了相应的改进措施。
- 付承志黄兴奎
- 关键词：大学物理教学问题及对策新建本科院校
- 对马文蔚改编《物理学》教材中几个问题的讨论被引量：1
- 2011年
- 讨论了马文蔚教材《物理学(》第五版)三道例题在解法上存在的问题,提出了解决的方法,并做了适当的拓展讨论。
- 李传新曾令准钟明星刘进黄兴奎
- 关键词：碰撞电介质极化
- ZnO薄膜的制备及其Al掺杂工艺的初步探讨
- 2006年
- 采用MF-PECVD法制备ZnO和高透射率的ZAO薄膜,分析了影响ZnO和ZAO薄膜质量的因素。研究了透射率与衬底温度、沉积时间、锌源浓度以及A l杂质含量之间的关系,讨论了工艺参数对薄膜透射率、颜色、均匀度、附着力、成膜速率及其晶型的影响,给出了制备ZnO和ZAO薄膜的优化条件。
- 潘红梅黄兴奎何翔
- 关键词：ZNO薄膜AL掺杂
- 基于姆潘巴效应实验的理论分析被引量：3
- 2014年
- 运用实验的方法研究了姆潘巴效应及其发生条件,通过建立理论模型找到一个受到"余弦"微扰的指数衰减函数,并与实验结果进行比较,在此基础上对姆潘巴效应进行了理论分析和解释。结果表明:水降温的总趋势为能量越高的水降到冰点所需要的时间就越长,但这一总趋势被另一种类似于周期运动的"微扰"调制,于是出现某些条件下高温水降到冰点所需时间比低温水更少的特殊情况,也就是出现了姆潘巴效应。姆潘巴效应的发生要同时满足温差条件和微扰条件,并非任何高温水都比低温水更快的结冰。
- 黄兴奎
- 关键词：微扰
- 中频等离子体化学气相沉积法制备ZnO薄膜
- 2007年
- ZnO是一种多功能材料,目前处于世界范围的研究热潮中。为了拓展和改善ZnO的应用,采用中频等离子体化学气相沉积法(MF-PCVD)制备了ZnO薄膜,并研究了衬底温度对晶型和成膜速率的影响．
- 黄兴奎
- 关键词：ZNO薄膜
- p型ZnO薄膜的研究进展被引量：6
- 2005年
- ZnO是一种多用途的半导体材料,一直受到国内外学术界的广泛关注。自1997年发现ZnO薄膜的室温紫外光发射以来,ZnO薄膜的制备及其光电子特性的研究成为新的研究热点。由于ZnO薄膜中存在较强的自补偿机制,使得很难有效地进行p型元素的掺杂。本文介绍了ZnO薄膜p型掺杂的理论和国内外通用的掺杂方法,对不同方法制备的p型ZnO薄膜的特点进行了比较分析。
- 黄兴奎孙奉娄
- 关键词：ZNO薄膜P型掺杂
- 基于Blog的高校物理教师专业成长研究被引量：1
- 2008年
- 为改变大学物理教学现状,对大学物理教师队伍现状进行了分析,指出提高教师水平是提高大学物理教学效果的重要途径。介绍了教师专业成长的理论及具体途径,分析了反思在教师成长中的重要作用,探讨了Blog在奠定大学物理教师专业成长的知识基础、实践基础、科研基础、社会基础方面的功能与作用。
- 黄兴奎
- 关键词：BLOG物理教师
- 应用物理学专业培养模式的改革与研究
- 2014年
- 为培养和造就区域经济发展所需要的高层次应用技能型人才,从人才培养目标、培养规格、培养途径等方面探讨了应用物理学专业人才培养模式的改革,通过科学定位培养目标,修订人才培养方案并在教学实践中应用和不断完善,提高了地方本科高校应用物理学专业人才培养的水平。
- 蒋再富张定梅黄兴奎
- 关键词：应用物理学专业应用型人才
- 基于PCI总线的DMA传输的实现被引量：1
- 2006年
- 为开发基于PCI总线的DMA传输技术,采用高速率、高可靠性、即插即用的PCI局部总线技术,将PCI 9504接口芯片置于系统或插卡之间,用于提供数据和控制信号的接口电路,给出了一种软、硬件方案,从而容易地实现了基于PCI总线的DMA传输。
- 黄兴奎
- 关键词：PCI总线DMA传输驱动程序可靠性
