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魏鲁佳

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:河北师范大学附属民族学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅课题更多>>
相关领域:艺术文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇音乐
  • 3篇民族
  • 2篇文化
  • 2篇西藏班
  • 2篇内地西藏班
  • 2篇教学
  • 2篇合唱
  • 1篇大运河
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐分析
  • 1篇音乐家
  • 1篇音乐欣赏
  • 1篇音乐欣赏课
  • 1篇音乐艺术
  • 1篇政教
  • 1篇中华民族
  • 1篇少数民族
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇童声

机构

  • 8篇河北师范大学
  • 2篇北京大学
  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 8篇魏鲁佳
  • 2篇刘凯华
  • 1篇牛毅蓉
  • 1篇徐敬珉

传媒

  • 2篇艺术教育
  • 2篇现代农村科技
  • 1篇音乐时空
  • 1篇内蒙古艺术
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇新丝路(下旬...

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校合唱课程中融入思政教育的对策建议
2023年
本文分析了高校合唱课程中融合思政教育的必要性,论述了高校合唱课程发展现状及对策建议。
魏鲁佳
关键词:思政教育
从音乐艺术看中华文化符号与中华民族共同体意识研究
2023年
本文从音乐文化符号的角度出发,通过对地区民族的音乐文化交流,打造符合新时代的中华民族共同体意识,强化对于优秀传统文化的认同感。
魏鲁佳李蓉
浅谈童声合唱的教学模式
2009年
童声合唱教学可以培养学生的良好乐感、听音能力、掌握声音和谐与均衡的能力,它是培养与提高学生歌唱能力的一项十分有效的教学形式。在发展个体直觉、想象以及表达和交流能力方面具有独特的作用。童声合唱教学的综合教学功能正日益受到关注,合唱已逐渐成为培养学生综合音乐素质的核心课程。所以,上好每一节合唱课就显得尤为重要。本文就现阶段在合唱教学中如何重视"主动性、合作性与创造力"谈点看法,以供借鉴。
魏鲁佳
关键词:主动性合作性创造力
当前西藏地区锅庄音乐分析被引量:1
2022年
锅庄作为西藏地区广为流传的舞蹈种类,不仅是藏民雪顿节、望果节、藏历新年等节日庆典活动的常见项目,更是人们茶余饭后娱乐健身的主要方式。文章指出,西藏各地区锅庄音乐既有共性,又有地区间的差异,地理环境相同的地区其音乐风格更为趋同。锅庄舞是内地西藏班学生校园舞蹈活动最为重要的组成部分,而音乐风格限定了舞蹈风格,从西藏锅庄舞的音乐视角可探析内地西藏班学生对舞蹈的认同。
刘凯华王春然魏鲁佳
关键词:音乐内地西藏班
蒙古族民歌在无伴奏合唱中的运用
2008年
蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族。素有"音乐民族"、"诗歌民族"之称。蒙古族民歌具有民族声乐的独有风格,不论高亢嘹亮,还是低吟回荡,都充分表现了蒙古族人民质朴、爽朗、热情、豪放的性格。蒙古族民歌洋洋洒洒,浩如烟海,其品位之高,数量之巨,
徐敬珉魏鲁佳
关键词:蒙古族作曲家音乐家无伴奏合唱民歌
大运河文化带沧州段的内涵及发展措施研究
2022年
文章主要以大运河文化带沧州段的内涵及发展措施研究为重点进行阐述。首先,从文化韵味层面、生态韵味层面、经济韵味层面进行了大运河文化带沧州段的内涵介绍;其次,分析了大运河文化带沧州段的音乐文化魅力;最后,从旅游产业、文化传承、民族精神、生态管理等角度深入探讨了大运河文化带沧州段的文化继承与发展措施。
牛毅蓉魏鲁佳
关键词:民族精神
河北内地西藏班学生舞蹈文化认同研究
2022年
内地西藏班在我国教育援藏的方针政策下应运而生,30多年来为西藏培养了大量人才。在“五育并举”教育方针的指导下,德智体美劳在教学过程中不可偏废。舞蹈是美育的有效途径和手段,是丰富学生校园生活的重要组成部分。基于独特的历史和传统的西藏舞蹈文化与各民族文化多元并存,一起构成中华民族文化共同体。内地西藏班学生在未成年时从西藏到内地求学,成长和学习环境发生改变,并且由于网络技术的发展和自媒体的兴起,对内地西藏班学生群体舞蹈文化认同产生了很大影响。文章以河北师范大学附属民族学院为例,根据调研所呈现的问题对内地西藏班学生舞蹈文化认同进行策略性干预,以期更好地建设校园舞蹈文化和实施舞蹈美育。
刘凯华魏鲁佳王春然
关键词:内地西藏班校园舞蹈文化认同
少数民族高中音乐欣赏课教学初探被引量:1
2012年
本文对内地少数民族高中学生音乐欣赏教学方法做了一些归纳,通过教学内容的兴趣、调动学生音乐想象力、结合体态律动、对比鉴赏等多种教学手段,让少数民族学生既接受本民族文化的熏陶,又浏览国内外一些经典作品,提高审美层次。
魏鲁佳
关键词:少数民族音乐欣赏教学
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