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高静

作品数:8 被引量:56H指数:3
供职机构:山东科技大学测绘科学与工程学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术天文地球更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党建
  • 1篇党建带团建
  • 1篇党建带团建工...
  • 1篇党员
  • 1篇新生心理
  • 1篇心理
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理适应性
  • 1篇学生党员
  • 1篇学生工作体系
  • 1篇一体化
  • 1篇育人
  • 1篇育人功能
  • 1篇生心
  • 1篇适应性
  • 1篇团建
  • 1篇团建工作

机构

  • 7篇山东科技大学

作者

  • 7篇高静
  • 3篇潘伟国
  • 3篇孙金香
  • 1篇李婷
  • 1篇郭加书
  • 1篇陈涛

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇改革与开放
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇才智
  • 1篇信息与电脑(...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2011
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
改革攻坚背景下高校班团一体化运行机制研究被引量:12
2018年
班团一体化是指将班级团支部和班委会融合在一起,增加两个组织在思想引领、行政管理上的交流,凝聚资源和力量,优势互补,协同创新,突出班级团支部为核心的班集体建设,更好地教育管理服务大学生的管理模式。高校班团一体化有利于紧密团结带领青年团员和青年学生群众,是深入贯彻落实习近平关于关注青少年成长和加强共青团发展的系列讲话精神的实效举措。高校班团一体化运行机制存在着理念转变不充分、班团职责不明确、建设力量不协调、工作模式创新不足、管理者能力素养待提高和内生动力不足等问题。应以问题为导向,贯彻改革发展的新理念,加强和改进高校班团一体化运行机制。
孙金香高静潘伟国
关键词:改革攻坚
网络文化对高校文化育人功能的探索与思考被引量:7
2011年
当今社会,网络文化对身处高校的大学生产生了复杂而深远的影响,并逐渐成为高校校园文化不可或缺的一部分。认真研究高校文化的育人功能,分析网络文化对高校育人的影响,从加强网络道德教育、加强网络建设和提升网络文化品质入手,引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
潘伟国高静孙金香
关键词:网络文化高校文化育人功能
浅析大学生党员先锋行动建设被引量:2
2014年
本文从共产党员先进性的角度,对大学生党员的基本情况进行研究分析,通过阐述大学生党员先锋行动涵盖的内容及意义,同时结合大学生的特点,对大学生党员加大教育、管理的力度,在思想政治、学习生活、道德品质等方面,使其成为其他同学学习的榜样,进而在一定程度上真正体现学生党员在青年群体中的先进性、先锋性和模范性。
高静
关键词:大学生党员
基于GIS的农业动态信息共享网络平台研究
2011年
本文探讨了基于GIS技术来构建农业动态信息共享网络平台。通过分析已有农业信息化管理平台的特点,重点研究了该服务平台系统的研究内容,包括数据库建设、城乡村地址编码与动态地址匹配方案的制定、基于WebGIS技术的农业信息空间分布表达与分析及平台构建等内容。
李婷高静
关键词:农业共享GIS
构建新时代“四维一体”学生工作体系的研究与实践——以山东科技大学测绘学院学生工作为例被引量:1
2018年
"四维一体"学生工作体系是贯彻落实习近平新时代中国特色高等教育发展要求,适应高等教育大众化、国际化和现代化发展的需要,体现高校学生工作实效发展的本质要求。该体系以培养优秀大学生为工作总目标,分别从思想政治教育、学风建设、队伍建设和日常管理等四个维度构建,体现人性化、时代性、动态性和开放性等特征,致力于全体学生发展、全面发展、全程发展和个性发展。
孙金香郭加书高静
关键词:学生工作体系
创新高校党建带团建工作的探索被引量:31
2011年
党建带团建是高校党建工作的重要组成部分,是共青团建设的光荣传统,党建带团建的根本是"建",关键是"带",目标是发展。文章分析了当前党建带团建工作的不足,提出了创新党建带团建工作的途径,即努力做到"四个强化",开创党团共建、以带促建的新局面;进一步推进团建体系、组织建设和工作方法创新,切实加强高校党建带团建工作。
陈涛高静潘伟国
关键词:党建带团建
理工科大学新生心理适应性分析及对策研究被引量:3
2017年
本文基于山东科技大学测绘科学与工程学院16级"新生问卷调查"结果进行深入探索,从理工科大学新生的基本特征入手,综合阐述了理工科大学新生对待大学生活与学习的态度和想法,探究了理工科大学新生入校后的思想动态变化,分析了理工科大学新生的心理适应性,客观讨论了当前理工科大学新生教育存在的不足与问题,提出了学校在理工科大学新生的思想教育、学习指导及生活引导等方面的合理对策。
高静
共1页<1>
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