高一琼
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：对外经济贸易大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 教育评价改革背景下民族高校教师评价体系构建被引量：3
- 2021年
- 高校教师评价不仅是促进教师专业发展、保障高等教育高质量发展的重要手段,也是推动高校内涵式发展、提升治理能力现代化的有力支撑。民族高校兼具高等教育与民族教育的双重属性,在"铸牢中华民族共同体意识"和"十四五"高质量教育体系建设的时代背景下,应当根据《深化新时代教育评价改革总体方案》的指引,坚持问题导向,针对当前评价体系中指标特色不足、量化依赖过度、指标权重失衡等显著问题,重新审视评价的价值效用,侧重评价的调节、激励与导向功能,以民族高校的使命担当、价值理念和办学特色为根本遵循,从评价结构、指标体系、功能体系三个维度构建科学合理的,具有系统性、严密性和适用性的教师发展性评价模式。
- 高一琼张男
- 关键词：教育评价改革民族高校教师评价
- “双一流”建设背景下,正确认识和规范使用高校人才称号
- 2024年
- 1978年改革开放后,面对世界格局变化和国家民族面临的严峻挑战,国家对人才的渴求日益强烈,人才政策真正开始从战略层面出发,积极推进各项人才政策落地。1994年起,面向海外人才的“百人计划”实施;同一时期,“国家杰出青年科学基金”“长江学者奖励计划”启动,“新世纪百千万人才工程”等不同层级人才计划相继落实。
- 赵春高一琼孙银海
- 关键词：国家杰出青年科学基金长江学者奖励计划百人计划高校人才
