骆紫燕 作品数:17 被引量:9 H指数:2 供职机构: 西安航空学院外国语学院 更多>> 发文基金: 陕西省科学技术研究发展计划项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 艺术 更多>>
Coherence inThe Star Child from Speech Act Metonymic Perspective 2012年 Based on Thornburg and Panther's theory of speech act metonymy,the paper analyzes the speech act in Wilde's fairy tale——"The Star Child".It proposes any component in the action scenario can stand for the whole scenario,and it helps save energy both for encoding and decoding during communication,and understand the coherence in a discourse. 骆紫燕关键词:COHERENCE 转喻视角下奥斯卡·王尔德童话中的语篇连贯研究 连贯是语篇生成和理解的基础,是语篇分析的关键。在过去的几十年里,中外语言学家对连贯进行了多方位的研究,包括语义学、语用学、心理学、认知语言学等,但是很少有语言学家从转喻的角度来研究语篇连贯。随着认知语言学的发展,转喻已从... 骆紫燕关键词:语篇连贯 转喻 言语行为理论 文献传递 商务英语口译中的跨文化意识及口译策略 被引量:1 2017年 随着世界经济一体化的发展,中国也加入了世界贸易组织,成为推动经济全球化的一员,中国的社会主义市场经济也得到了飞速发展,对外进出口贸易总额也位居世界前列,中国对外贸易的发展也使得商务英语口译的应用越来越广泛。由于以欧美国家为主的英语国家和中国的历史发展背景、价值体系存在很大的差别,跨文化意识对商务英语口译的发展和策略有着深远的影响。本文从以下三个方面研究商务英语口译中的跨文化意识及口译策略。 骆紫燕关键词:商务英语 跨文化意识 口译策略 释意理论下提高商务英语口译质量的应对策略研究 被引量:2 2015年 随着世界经济贸易的不断发展,商务英语口译已经成为融于国际贸易、金融、经济、商法、营销等多种商务场合的不可或缺的一部分。口译质量关系到交际双方合作的顺利进行和利益最大化,因此,高质量的口译是交际双方所期待和关注的。按释意理论所认为的口译程序即理解原文、脱离原语语言外壳、重新表达之要求,口译员要想准确、顺利地理解和译出原语的涵义,除了应该掌握最基本的职业技能,还要注意在口译过程中对交际双方的语言进行适当解释、合理预测、注重意义对等、加强跨文化意识。 骆紫燕 张化丽关键词:世界经济贸易 商务英语 释意理论 口译员 口译质量 《星孩》中的言语行为转喻研究 2012年 论文从Thornburg和Panther的言语行为转喻理论出发,以王尔德的童话《星孩》为语料,分析了言语行为交际双方可利用言语行为脚本的某一成分段来借代整个脚本,证明转喻思维的重要性和普遍性,同时也论证了交际者如果不慎使用了离脚本核心段较远的成分,使得听话人转喻思维推理错误,就会造成交际失败。 骆紫燕关键词:转喻 言语行为转喻 误解 成就策略消除商务英语口译中跨文化障碍的途径探讨 2015年 商务英语交际活动也是一种跨文化交际活动。以交际策略中的成就策略为依据,口译员可以通过有意识地采用转述、非语言、拖延和合作策略来解决商务活动中的跨文化障碍,使口译活动顺利进行,促进交际双方的沟通和贸易的达成。 张化丽 骆紫燕关键词:商务英语口译 跨文化障碍 高等教育人才培养模式中实践教学的改革与探索 被引量:3 2017年 高等教育是我国知识性人才培养的主要渠道之一,在教育周期3—6年期间完成全方位人才素质的培养,为我国社会管理、经济建设提供人才基础。因此,从目前高等教育人才培养模式改革中的现状出发,分析存在的问题,结合高等教育人才培养的目标寻求完善高等教育人才培养模式中实践教学的策略。 骆紫燕关键词:高等教育 教育改革 应用型创新人才综合评价指标体系的构建 2014年 本文从培养应用型创新人才的必要性出发,对应用型创新人才的培养和对应用型本科的要求进行深入剖析,设计和构建应用型创新人才培养指标体系。体系以应用型创新人才培养的"本科性""应用性"和"创新性"为一级指标,以控制论思想为基础的"培养的实力"、"培养的活力"和"培养的效力"为二级指标。 魏朝晖 杜芳莉 骆紫燕关键词:创新型人才培养 评价指标 四级网考对PPP教学法的反拨效应 2017年 四级网考的推行更加强调了学习者的英语听说能力,这对在英语教学活动中使用的"PPP教学法"有积极的反拨效应。大学英语教师应该充分利用这个正面的反拨效应,以网络和计算机为平台,不遗余力地关注做好教师演示(present at ion)、学生操练(pract ice)、学生成果展示(product i on)三个过程,从而提高他们英语的全面综合应用能力。 骆紫燕关键词:反拨效应 漫谈宁浩电影中幽默元素的运用 被引量:1 2016年 宁浩是为数不多坚持黑色幽默艺术创作的中国电影导演,低成本商业电影的拍摄经验使他更注重戏剧冲突与喜剧效果,低成本电影的"以小搏大"往往是对观众审美趣味的成功迎合。从《疯狂的石头》《疯狂的赛车》到《黄金大劫案》《无人区》,再到《心花路放》,宁浩始终坚持着幽默风趣的"亲民电影路线"。本文从讽刺社会问题的黑色幽默、模仿的差异化幽默、台词的陌生化幽默三个方面,重点研究宁浩电影中幽默元素的运用。 骆紫燕关键词:中国电影 导演 幽默