陈瑜
- 作品数：13 被引量：21H指数：2
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- 高职数学教学运用数学思想方法探析
- 2012年
- 从数学思想方法在数学教学中的重要性出发,结合数学思想方法与数学知识的关系,从数形结合思想、构造法思想、比较法思想的运用以及降低数学理论传授数学思想方法等四个方面探讨分析了高职数学教学中数学思想方法的运用。
- 陈瑜
- 关键词：高职数学教学数学思想方法
- 高职数学教学中融入数学思想方法的一些思考
- 2009年
- 本文基于高职数学的教学实践，从数学思想方法与数学知识的关系、数学思想方法对数学教学的重要性出发，对高职数学教学中加强运用数学思想方法进行了深入的思考和探讨。
- 陈瑜
- 关键词：高职数学数学思想方法
- 谈高职数学教学中学生创新思维能力的培养
- 2011年
- 本文从高职数学教学现状出发,分析了数学教学中影响学生创新能力因素,提出了坚持教学方法的创新;要推行教学理念的创新;进行教学组织形式的创新;充分挖掘教材中的创新因素等形式来培养学生的创新思维能力。
- 陈瑜
- 关键词：高职数学教学创新思维
- 高职院校数学作业改革与探讨被引量：2
- 2011年
- 本文从传统高职数学作业存在的一些问题出发,从数学作业的弹性布置,注重数学作业与实际生活的联系,加强师生交流,改变传统的数学作业批改及评价要求等几个方面,叙述了对数学课作业模式的改革与探讨。
- 陈瑜
- 关键词：高职数学作业
- 教育生态观下的高职数学教育改革被引量：12
- 2014年
- 文章从生态教育观的内涵入手,分析了现代高职数学教育存在的问题,探讨了教育生态观下的高职数学教育改革的建议:从教育生态观出发反思高职数学教育;师生共同发展,充分展现教学智慧,以学生为本;师生共同创造条件,共同应对教学情景的融通共生;把传授数学知识与提升学生"用"数学的能力有机结合。
- 陈瑜温红蕾
- 关键词：高职数学教育
- 历史发生原理在高职极限概念教学中的应用
- 2011年
- 本文从历史发生原理及高职极限概念教学现状出发,叙述了高职极限概念教学中应用历史发生原理的必要性。从数学名题为引融入极限概念教学和追溯极限的发展历史,构建正确的极限概念两个方面提出极限概念教学实施对策,从而优化高职极限概念的教学设计。
- 陈瑜
- 关键词：历史发生原理高职
- 杭州的闽南语方言岛研究——以留下镇屏峰村为例
- 杭州市留下镇屏峰村是一个闽南语方言岛，它是浙江温州平阳的福建泉州移民再迁徙的结果。研究对象是杭州市的闽南语方言岛，选取留下镇屏峰村为主要调查点，考察在杭州话包围下的闽南语方言岛情况。 首先，在田野调查的基础上，考察了以...
- 陈瑜
- 关键词：闽南语语言特征语法特色
- 生态学视野下的高职数学教育反思被引量：2
- 2011年
- 本文从生态学思想的内涵入手,分析了现代高职数学教育的特征,分别从高职数学教育应该是体现教育生命观的载体,强调数学教育以人为本,数学课堂师生融通共生等几个方面对生态学视野下的高职数学教育进行了反思。
- 陈瑜
- 关键词：高职数学教育
- 齿兰环斑病毒外壳蛋白基因原核表达蛋白及其制备和应用
- 本发明提供了一种齿兰环斑病毒(ORSV)外壳蛋白基因原核表达蛋白及其制备和应用，所述原核表达蛋白具有SEQ ID No.1所示的氨基酸序列。该表达蛋白可直接作为抗原免疫动物进行抗血清制备，为ORSV检测提供制备特异抗体的...
- 徐莺施农农杨科府陈瑜
- 文献传递
- 建兰花叶病毒外壳蛋白基因原核表达蛋白及其制备和应用
- 本发明提供了一种建兰花叶病毒(CymMV)外壳蛋白基因原核表达蛋白及其制备和应用，所述原核表达蛋白具有SEQ ID No.1所示的氨基酸序列。该表达蛋白可直接作为抗原免疫动物进行抗血清制备，为CymMV检测提供制备特异抗...
- 徐莺施农农杨科府陈瑜
- 文献传递
