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陈炜

作品数:5 被引量:77H指数:3
供职机构:上海外国语大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语专业
  • 2篇评分
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 2篇八级考试
  • 2篇TEM4
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇信度
  • 1篇学成
  • 1篇英语专业教学
  • 1篇周年
  • 1篇专业教学
  • 1篇考试分析
  • 1篇考试效度
  • 1篇教学成绩
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教学
  • 1篇反拨

机构

  • 5篇上海外国语大...

作者

  • 5篇陈炜
  • 4篇邹申
  • 1篇方秀才

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇外语测试与教...
  • 1篇2009全国...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
2011年英语专业四、八级考试分析报告被引量:40
2012年
文章首先从2011年英语专业四、八级考试测试内容入手,分析了各部分材料主题、主题范围和体裁以及各个测试项目的设计特点及测试内容;其次,文章分析了2011年度考试的描述性数据以反映分数的分布特点;再次,文章随机抽取了10篇八级作文,分析了作文分数与思想表达、语言运用能力和写作规范等维度之间的关系;最后,在定性和定量分析的基础上,文章探讨了考试对英语专业教学的启示。
邹申方秀才陈炜
关键词:八级考试英语专业教学考试分析
TEM4评分效度与计算机辅助评卷被引量:14
2010年
考试效度是每个考试的关注焦点。考试效度包括多个维度,评分效度是其中之一。对于需要人工评阅的项目如写作等,评分效度则是考试效度的根本保证。本文首先阐述有关评分效度的理论和观点,然后根据英语专业四级考试(以下简称TEM4考试)的实际状况,探讨如何通过计算机辅助评阅模式来进一步提高评分效度。
邹申陈炜
回顾与展望——写在英语专业四、八级考试开考20周年之际被引量:27
2010年
本文共分4个部分。第一部分简单回顾英语专业四、八级考试(TEM4/8)的发展历史:考试起源、考试大纲制定以及考试人数变化等。第二部分追溯历年考试效度研究及其对TEM考试发展的意义及价值。第三部分侧重讨论TEM考试对相关教学科研的促进推动作用。第四部分展望TEM考试的未来,提出继续开展考试效度研究,加强对新题型的研究和开发,进一步探索计算机在TEM考试中的使用。
邹申陈炜
TEM4评分效度与计算机辅助评卷
考试效度是每个考试的关注焦点。考试效度包括多个维度,评分效度是其中之一。对于需要人工评阅的项目如写作等,评分效度则是考试效度的根本保证。本文首先阐述有关评分效度的理论和观点,然后根据英语专业四级考试(以下简称TEM4考试...
邹申陈炜
关键词:英语专业考试效度
文献传递
对外汉语教学成绩测试效度研究
成绩测试是对外汉语教学工作中不可或缺的一个组成部分,对于教学双方都有着至关重要的检验和反馈作用。然而在对外汉语教学成绩测试方面的研究甚少,教师在实施对外汉语成绩测试时往往缺乏相应理论的指导,从而影响到测试的有效性。近年来...
陈炜
关键词:对外汉语教学信度反拨作用
文献传递
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