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陈小亚

作品数:11 被引量:3H指数:1
供职机构:上海社会科学院青少年研究所更多>>
相关领域:政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇经济管理
  • 9篇社会学
  • 9篇政治法律

主题

  • 7篇青年
  • 3篇社会
  • 3篇青年工人
  • 3篇青年期
  • 3篇青年思想
  • 3篇青年文化
  • 3篇青年学
  • 3篇青年研究
  • 2篇社会规范
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇新文化
  • 1篇战线
  • 1篇政治
  • 1篇政治组织
  • 1篇中国工人阶级
  • 1篇人类社会
  • 1篇人类文明
  • 1篇人社会
  • 1篇社会变迁

机构

  • 9篇上海社会科学...

作者

  • 9篇陈小亚
  • 7篇吴端
  • 1篇苏颂兴
  • 1篇陈启豪
  • 1篇梁红英

传媒

  • 9篇当代青年研究

年份

  • 1篇1987
  • 3篇1986
  • 3篇1985
  • 1篇1984
  • 1篇1983
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
青年组织——青年研究札记之三被引量:2
1986年
在国外,青年组织从严密到松散,走过了一条十分漫长的道路。自早期的娱乐性的游鸟运动开始的青年组织,经过了童子军、基督教青年会,到了政治组织的全盛时代。第二次世界大战以后,青年组织从隶属于政治集团,到逐步走向独立和松散。这个过程,是上世纪末为发端的一个值得注意的青年现象。
吴端陈小亚
关键词:青年组织童子军基督教青年会政治组织共产主义青年团军事化
青年思想概论(续完)
1985年
八青年学的基础中有三大任务,这就是认识青年,教育青年和帮助青年。我们这篇文章,论述的是近年来我国青年研究领域中新出现的一些比较重要的发展动态,主要是从方法论的角度来淡的,这里也涉及到青年观念的变化。而青年教育问题,始终是我们所认真关注的。现在,青年思想教育理论存在的一般问题是,没有能跟上十一届三中全会以来,党的工作着重点的转移。其基本的理论框架仍是文化革命以前,各历史时期中所构成的。
吴端陈小亚
关键词:青年教育青年思想教育青年学教育青年青年工人
世界新技术革命的挑战和我国青年工作的思考
1984年
近代西欧的发展在很大程度上得益于古代东方的四大发明,而现代中国的复兴则离不开马克思主义从西方的输入。迄今为止人类社会的发展始终存在着两个相互相成的运动:一方面是一切人类文明所创造的先进的物质文化成果向落后的地区传播和扩散;另一方面则是落后的国家和地区利用人类物质文化的新成果,抓住一定的历史时机赶上和超过先进的国家和地区,从而打破原有的格局,人类社会在这平衡不断被打破,又不断被重新建立的过程中获得了发展。对先进物质文化成果的任何偏见或轻视都将给本民族的发展带来严重的后果。
陈启豪陈小亚梁红英
关键词:青年工作人类社会青年人人类文明青年一代
青年问题——青年研究札记之一
1986年
一、青年问题与社会变迁当今世界,人类社会正经历着历史上最迅速的变化。第二次世界大战以来,出现了82个新兴国家(1945~1976),使世界国家总数约达160个,世界人口增加了17亿,到]976年总人口已突破了40亿大关。世界总产值增加得更快,1950-1970年间,已从7,000亿美元,逐渐上升到32,000亿美元。
吴端陈小亚
关键词:青年问题社会变迁青年研究青年期新文化社会规范
发展中的青年观及其历史导向——一个青年研究的新视角
1987年
本文从文化人类学的角度,对青年问题进行了研究。作者认为青年是一种特殊的文化现象;对青年现象的总体认识,构成了人们的青年观。具有现代意义的青年概念,是和工业生产联系在一起的,是由人的内心世界的主观方面逐渐向社会经济的客观方面转移,并由此确立它的基本的社会属性。青年期的结束,作为一种社会观念,是社会权力关系由上一代人向下一代人转移的反映。青年文化作为一种亚文化,具有前喻性的特征。青年文化是变革的必然序幕。青年价值观的变动,将推动人们去改革社会规范和体制。
吴端陈小亚
关键词:青年文化青年社会学青年期青年观青年研究社会规范
思想战线上的一个紧迫任务——对青年工人进行马克思主义基本理论教育的探讨·兼谈对于“灌输”的认识被引量:1
1983年
历史向思想战线的工作者提出了一个新的紧迫的任务——向工人阶级的新一代进行马克思主义基本理论的教育。中国工人阶级的构成正在发生根本的变化。曾经为摆脱奴隶地位、争取本阶级解放而斗争过的老一代工人,将要历史地退出四化建设的第一线。这个进程,到一九八五年基本结束。马克思曾经深刻地指出:“最先进的工人完全了解,他们的阶级的未来,从而也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育”。需要指出的是,这个队伍构成的大规模改变。
陈小亚苏颂兴范小平
关键词:马克思主义基本理论青年工人中国工人阶级理论教育思想战线科学社会主义理论
青年思想概论(续)
1985年
(四) 青年学的产生是我国四化建设过程中对理论的一种需求。现代西方文明的建立中有一条经验,就是要充分地利用和鼓励社会中各个不同利益集团之间的交流,允许多元文化的存在。因为,不同系统之间充分交流的前提是多元化。在科学进步的机制中有一条重要的原理:并列原理,即各不同信息系统之间的并列。通过它们之间的结合、调整,产生新的信息系统,以推动科学的进步。现代社会的进步机制也一样。
吴端陈小亚
关键词:青年工人利益集团青年学青年运动西方文明
青年思想概论(续)
1985年
(五)对青年的研究,就是对新一代人的研究。青年学就是在“代”这一领域中研究和探索人类发展的趋势。所以,作为理论的青年学,就是对新一代人本质的思考。青年学是以一种使人类对自己的认识获得充分发展的基本要求而出现的。因为,把青年作为一个社会问题提出来,无论是从社会的或是青年个人的角度提出,其原因至少有一部分是由于不确切地理解青年,或是根据这种错误的理解而进行的实践所造成的。
吴端陈小亚
关键词:青年学青年期人本质青年文化
青年文化——青年研究札记之二
1986年
青年文化是青年群体特定的行为方式,是在其社会关系、信念习俗、乃至言谈举止中所体现的意义、态度、价值和观念。青年文化使青年群体得以识别并构成整体。青年文化又是一定时代的民族和阶级的主导文化网络中的亚文化。这一亚文化,在特定的历史时刻出现,然后衰退。
吴端陈小亚
关键词:青年文化青年群体成丁礼成人社会青年研究文化网络
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