闫晓梅
- 作品数：11 被引量：62H指数：4
- 供职机构：上海交通大学生命科学技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海高校本科重点教学改革项目国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生语言文字更多>>
- 拔尖人才培养模式在生物实验课程中的推广实践
- 上海交通大学致远学院建成5年来,致远生命班的实验教学探索出一套适合拔尖人才和精英教育的系列方法。包括课程目标设定、课程内容整合、自选实验项目、学习模式测定及应用、课程网站做预习、失败与重做、实验操作考核、总结汇报等8项措...
- 张霞曹阳闫晓梅陈峰林志新
- 关键词：生命科学实验教学拔尖人才培养推广应用
- 试论实验教学中学生科研素质的培养被引量：8
- 2013年
- 生命科学实验课程的宗旨是激发学生对专业产生浓厚的兴趣,使学生及时掌握最新的科研技术,培养学生全面的科研素养,为今后进入科研领域打下坚实的基础。本教学研究从引导学生做预习笔记、设计实验步骤、分组汇报讨论、开展实验探索、完成实时记录等方面培养学生查阅文献、制定方案、团队合作、敢于质疑、勇于创新的科研素质,取得了良好的效果。
- 闫晓梅王莲芸秦敏君林志新
- 关键词：实验教学细胞生物学实验遗传学实验
- ADH1B基因启动子区多态性和结直肠癌易感性关联分析被引量：2
- 2017年
- 乙醇脱氢酶在酒精代谢中发挥着氧化乙醇的作用.以往的许多研究发现,乙醇脱氢酶家族中的成员乙醇脱氢酶-1B(ADH1B)的蛋白表达量在多种肿瘤组织中呈现下降的趋势.为了探讨中国汉族人群中ADH1B基因启动子区多态性与结直肠癌易感性的关系,本研究在92例结直肠癌患者的癌旁组织中对ADH1B基因转录起始位点上游大小为2444 bp的启动子区进行了一代测序扫描,并结合千人基因组数据库中的208例中国汉族人群数据分析了ADH1B基因启动子区的多态性与结直肠癌易感性之间的关系.本研究组在该区域内共检测到8个多态位点,其中rs3811802位点与结直肠癌的易感性表现出极强的相关性(OR=2.136;95%CI=1.2~3.7;P=0.006).本研究认为,位于ADH1B基因启动子区的多态位点rs3811802是中国汉族人群中结直肠癌的风险位点.
- 杜淑娇胡晓雯蒋婕孙嘉仪崔高平杨添淇张娟师咏勇贺林万春玲闫晓梅
- 关键词：结直肠癌单核苷酸多态性
- 关于英文术语operator的中文译名被引量：1
- 2012年
- 本文总结了基因概念的演化、乳糖操纵子的结构及各成分的功能，并以基因的结构与功能为依据，对英文术语operator的中文译名进行了探讨。Operator不编码任何产物．仅参与同一染色体上相邻结构基因的表达调控，不具备基因概念的要素。因此，operator应译作操作子或操作元件。
- 闫晓梅乔中东
- 关键词：OPERATOR基因乳糖操纵子
- 探究樟树花粉是否为上海地区的过敏原
- 张美幸闫晓梅冷蓓峥乔中东王莲芸
- 细胞骨架形态观察新实验的设计和教学实践初探被引量：4
- 2010年
- 从科研成果中选取一个成熟的适于学生操作的实验，经过多种条件优化后，设计出一个崭新的验证细胞骨架形态和支持作用的高级实验。该实验选用细胞免疫化学的方法通过抗原抗体的特异性反应对经过药物处理的CHO细胞中间纤维进行化学染色，间接反应细胞骨架的三种成分对维持细胞形态的重要作用。通过教学实践，学生对基础知识和高级实验技能的掌握均有提高。
- 闫晓梅王莲芸秦敏君孙群
- 关键词：教学实践细胞骨架
- 樟树花粉致变应性鼻炎小鼠模型的建立被引量：3
- 2015年
- 为了探讨樟树花粉的致敏性,在樟树花粉的盛花季节采摘、分离和纯化花粉,提取樟树花粉蛋白质,对10只BALB/c小鼠进行腹腔和皮下多点注射免疫,并滴鼻激发,观察小鼠过敏性鼻炎的症状,检测鼻分泌物涂片和鼻部组织切片以及血清Ig E值。结果发现,7只致敏组小鼠出现了频繁抓鼻、打喷嚏等过敏性鼻炎症状(评分>5分);致敏组小鼠的鼻分泌物涂片中嗜酸性粒细胞明显增多,鼻部组织切片显示鼻腔黏膜层明显充血水肿,白细胞浸润;致敏组小鼠血清中Ig E含量明显上升(P<0.05)。因此,建立了樟树花粉致过敏性鼻炎小鼠模型,为樟树花粉的致敏性提供了实验依据。
- 张美幸谢亦璘冷蓓峥乔中东王莲芸闫晓梅
- 关键词：变应性鼻炎小鼠模型过敏
- 生物技术综合实验的教学设计与探讨被引量：11
- 2016年
- 生物技术综合实验课程立足更新陈旧的实验内容,激发学生的实验热情且紧跟科研发展的节奏为锚点设计实验,让学生真正做实验的主人。采用教师提供层次不同的实验模块与学生自提实验项目相结合,以分组展开实验的形式完成实验。同时丰富实验教学手段,吸引知名教授参与,让学生参与实验前准备,小组化讨论及PPT'汇报等。改革考核评估方式,提高实验过程、创新及动手能力及自主设计实验在学生成绩中的占比,来提高学生的实验积极性和加强创新能力培养。通过发放调查问卷及学生反馈结果,实验更新及教学方法改革受到了学生的一致好评,学生的实验积极性得到显著提高。实践证明本次的实验教学设计可行并取得良好的效果。
- 何丽明蒋群闫晓梅
- 关键词：实验教学教学设计生命科学
- 细胞培养与转染技术的实验教学设计和探讨被引量：4
- 2012年
- 为优化细胞生物学实验教学内容、让学生及时掌握先进的科研技术、实现研究型与创新型人才培养的目标,设计了一套简便的、适合教学的动物细胞培养和细胞转染实验方法。即:无菌环境下培养CHO(Chinese Hamster Ovary)细胞,然后将绿色荧光蛋白基因作为报告基因以质粒为载体导入CHO细胞中,实现表达后利用荧光倒置显微镜观察美丽的荧光显微世界。同时,探讨了综合型和研究型两类细胞培养与转染实验课程的具体实施方案。该实验内容和教学方法使学生综合分析与研究问题的能力得到锻炼与提高,为培养适应科研快速发展、具有较强竞争力的创新人才奠定了基础。
- 闫晓梅王莲芸秦敏君
- 关键词：动物细胞培养实验教学绿色荧光蛋白细胞转染
- 实验教学对提高本科生科研素质的探索被引量：26
- 2016年
- 实验教学对于生命学科人才的培养具有非常重要的意义,其重要性应当受到足够的重视。因此,针对实验教学对提高本科生的科研素质有以下看法:1培养学生注重实验细节、科学记录实验结果并养成良好的实验习惯;2应赋予学生更多的自主性,以充分调动他们的积极性、创新性;3以科研论文的格式完成实验报告或小论文;4要建立积极的考核-反馈体系。这些措施有效地激发了学生的求知欲望,充分调动了学生的学习潜能,对促进本科生的科研素质起到了积极作用。
- 何丽明蒋群闫晓梅林志新
- 关键词：实验教学教学改革生命科学
