金顺爱
- 作品数：49 被引量：100H指数：6
- 供职机构：东北师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金全国教育科学规划课题文化部文化艺术科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
- 瓦格纳歌剧《汤豪塞》中的辩证式戏剧手法及其实现被引量：1
- 2017年
- 瓦格纳于19世纪40年代创作的《汤豪塞》并非成熟的"乐剧"作品,但正如瓦格纳自己所讲,这部作品预示着他在创作上迈出了重要的步伐,在瓦格纳的诸多作品中亦占据独特的地位,为此后瓦格纳成熟时期的诸多作品的创作奠定了理论与实践基础。在音乐上,不论是主导动机的运用、过渡连接的写作,抑或是和声与配器色彩的成熟运用与探究,皆在《汤豪塞》中有所预示。而在戏剧方面,如戏剧性与人物刻画方面,《汤豪塞》从某种程度上较瓦格纳之前的歌剧更为复杂,这部歌剧更是预示了之后《指环》与《帕西法尔》的创作。作为戏剧大师的瓦格纳在这部歌剧中强化了剧中个别人物本身与不同人物之间的对立统一,极大地采用了辩证式的戏剧手法,加强了全剧的戏剧张力。对于演唱者而言,分析剧中的戏剧冲突及其音乐表现,是理解与演唱《汤豪塞》各角色的关键与前提。
- 王威金顺爱
- 关键词：歌剧创作戏剧动作乐剧主导动机
- 新形势下农村中小学音乐教师亟待转变的几种观念被引量：3
- 2007年
- 新课标试行以来,素质教育引起广泛重视。在新形势下,农村中小学的音乐教师必须在意识上做好转变,才能使素质教育得以真正实施。
- 颜铁军金顺爱
- 关键词：音乐教师
- 伊犁师范学院新型声乐教学模式的探索与构建被引量：8
- 2008年
- 伊犁师范学院声乐教学一直沿用专业院校教学模式,存在较多弊端,必须进行改革。针对师范教育的特点,应开设声乐理论课、声乐小课、声乐集体课、声乐表演课,加强艺术实践环节的教学,引入竞争机制,以体现师范性,改变单纯的强调技能训练,注重培养学生的歌唱表演、审美能力。教学既要面向全体学生,更要注重学生个性发展。
- 史春梅金顺爱
- 关键词：声乐教学教学模式
- 达斡尔族民歌“哭腔”的艺术人类学阐释
- 2018年
- 达斡尔族传承着一种传统民歌唱法,被称为"哭腔"唱法,其听觉特征是由大二度的慢颤音贯穿于整个歌曲的演唱,在每乐句结尾处表现更为突出。其风格如泣如诉,沧凄悲怆,极富感染力。达斡尔族"哭腔"唱法来源于达斡尔族人民日常生活的情感抒发,涵隐了达斡尔族人精神信仰的内驱力,对达斡尔族文化的传承发挥了重要作用。本文将从达斡尔族的文化历史与精神世界的建构入手,来探讨"哭腔"达斡尔族四种民歌体裁中的形态,"哭腔"和语言的关系、达斡尔族"哭腔"的文化成因,以及达斡尔族"哭腔"的文化标识。
- 王宜敏金顺爱
- 关键词：艺术人类学文化生态文化标识
- 中国朝鲜族抗日歌曲《最后的决战》中的混杂性(hybridity)研究
- 2020年
- 世界上不同的国家和民族,因为语言不同,沟通和交流存在着障碍。德国格式塔心理学(Gestalt psycholly)中指出,外部事物的存在形式和人类视觉、听觉等知觉的组织活动、人类的感情活动及视觉艺术、听觉艺术形式之间存在一种对应关系。首先,这种不同领域的"力量"的作用模式在构造上一致时带来的审美体验,就是"异质同构"。在这种"异质同构"的作用下,人们才能在外部事物和美术、音乐等艺术形式中直接感受到"活力""生命""运动""平衡"等性质。
- 朴玉敏金顺爱
- 关键词：混杂性异质同构听觉艺术朝鲜族
- 回归现实生活的科学唱法——声乐教育新态势
- 2017年
- 现实生活世界转向的时代精神从根本上改变了声乐艺术的理论与实践原有的追求趋向,使其呈现出主要的标志及特征:声乐教学的多元化及科学唱法的现代化。
- 高玉涛金顺爱
- 关键词：现实生活世界声乐艺术科学唱法
- 当代朝鲜族民歌的文化循衍被引量：2
- 2017年
- 朝鲜民歌作为本民族的艺术变现形式,源于朝鲜人民的社会实践,体现着本民族所独特的生命体验和情感境遇。朝鲜民歌来于生活,其不仅与社会生活息息相关,朝鲜民歌的发展还受时代的更迭、政策的调整等外部文化环境的影响。纵观当代朝鲜民歌,会发现时代的更迭使得主题内容的变换,主题内容的变换使得形式的改变,形式的改变使曲调、唱腔、唱法等不得不变，然而再多的“变”中仍有着“不变”，“不变”的便是朝鲜族音乐基本要素。
- 权辉金顺爱
- 关键词：朝鲜族民歌音乐主题阿里郎抗日英雄钢琴独奏曲演奏乐器
- 哈萨克民歌中的女性形象研究
- 2016年
- 人类社会的历史是由男性与女性共同书写的历史，哈萨克族女性作为哈萨克族社会的半边天，在漫长的历史发展过程中，发挥着自己特有的功能和作用。原始社会关于哈萨克族族源和族名“白天鹅”的神话传说，
- 薛伟金顺爱
- 关键词：哈萨克族女性民歌人类社会神话传说原始社会
- 谈高师声乐教学中如何培养学生自主学习的能力
- 2007年
- 文章针对高师声乐教学中出现的问题，提出了教师应该提高学生的自主学习能力，在实践中真正提高声乐水平，达到事半功倍的效果。
- 金镇国金顺爱
- 关键词：高师声乐教学自主学习能力
- 对农村基础音乐教育现状的反思被引量：1
- 2008年
- 农村的基础音乐教育现状在一定程度上影响了我国音乐教育的整体水平。目前，农村音乐教育中还存在着教育经费不足、对音乐教育在孩子成长过程中的重要作用认识不够、师资力量严重缺乏等一些问题。文章针对这些问题进行分析并提出了一些对策。
- 薛伟金顺爱
- 关键词：农村基础音乐教育
