金雷
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：白城师范学院音乐学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 科尔沁蒙古族萨满神歌艺术特征初探被引量：2
- 2011年
- 科尔沁萨满神歌作为一种原生性宗教音乐,以其特具特色的宗教崇拜和民族语言保留着远古时期蒙古人的传统文化。本文分别从萨满神歌的语言和音乐风格两方面分析入手,总结其语言模式化特点与音乐民族风格特征。
- 金雷
- 关键词：科尔沁蒙古族艺术特征民族语言宗教音乐远古时期宗教崇拜
- 科尔沁萨满神歌与科尔沁民间歌舞的亲缘关系
- 2012年
- 萨满教是蒙古人信仰的古老宗教,神歌是科尔沁蒙古族萨满音乐当中的一种重要形式。萨满神歌并不是在民间自然生成的,它的形成与蒙古族民间歌曲有着密切的关系。为了阐明两者之间的亲缘关系,本文将萨满神歌与科尔沁民歌从音乐基本形态方面进行了比较论证。
- 金雷
- 关键词：民歌亲缘
- 对高师声乐集体课教学模式的几点思考
- 2016年
- 随着高师音乐教育改革的深入发展,声乐课程的多样化改革势在必行,本文对如何提高声乐集体课的教学效果阐述了自己的观点。
- 金雷
- 关键词：声乐集体课教学模式
- 创新高校的声乐教育被引量：1
- 2010年
- 声乐是一种特殊的语言，是唯一直接运用语言和音乐相结合来表达思想感情、塑造艺术形象的艺术形式，是人类情感最完美的表达方式之一。歌唱时，既要注意声音完美的表现，又要讲究语言感情的表达，只有二者有机结合在一起，歌唱才能声情并茂，感人肺腑，动人心弦。为提高学生的歌唱表现能力，增强其艺术感染力，在声乐教学中注重培养学生的艺术表现力是非常重要的内容。
- 金雷
- 关键词：声乐教育高校运用语言思想感情艺术感染力艺术表现力
- 关于高师声乐教学改革的几点思考被引量：5
- 2005年
- 声乐技能课是高等师范院校音乐教育专业的一门重要专业基础课。该课程目前在教学方法、观念意识方面存在很多问题。本文就高师声乐教学的现状进行具体分析, 从“双轨制”教学、师范性等方面论述了声乐教学的改革措施。
- 金雷
- 关键词：声乐教学改革师范性艺术实践
- 论“安代”歌舞对科尔沁蒙古族萨满乐舞的传承
- 2014年
- 神歌是萨满音乐中的一种重要表现形式,＂安代＂歌舞是蒙古草原上一种载歌载舞的民间歌舞活动。文章从音乐形态和舞蹈动作两个方面将二者进行比较分析,以阐明＂安代＂舞是在萨满乐舞动作基础上发展而成的一种民间乐舞。
- 金雷
- 关键词：萨满
- 以蒙古族民间音乐文化为载体,构建高师音乐教学体系
- 2015年
- 在教学领域开展多元化音乐教育,成为高等音乐教育的重要目标。本文主要探讨开发本土音乐文化资源,通过本土音乐继承发展专门课程设置,重新构建高师音乐教学体系。
- 金雷
- 关键词：蒙古族民间音乐教学体系
- 谈歌唱中共鸣的构成与运用被引量：3
- 2010年
- 本文论述了歌唱共鸣器官的构成及其在声乐演唱中的重要作用,探讨了共鸣与音源、音色的关系及共鸣腔体的训练。从理论角度深入了解共鸣的构成和运用,将会对我们的演唱和教学起到重要作用。
- 金雷
- 关键词：歌唱共鸣腔体音色
