郭宁
- 作品数：11 被引量：64H指数：4
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- IPO定价方式的比较分析与我国IPO定价的市场化改革被引量：1
- 2011年
- 资本市场的基本功能之一就是对资产进行合理定价。国际上常用的IPO定价评估方法主要有三大类,分别是绝对估值法、相对估值法和实物期权法,在具体运用过程中,它们各自都有优缺点。而当前我国IPO定价存在的问题表现为抑价幅度过大、机构投资者操纵新股询价、发行监管部门的权力与责任不对等以及发行公司信息披露机制不完善。改变这些不足的方法是坚持IPO定价的市场化改革方向,尤其是要引入问责机制,进一步完善IPO询价制度。
- 郭宁安然
- 关键词：IPO定价市场化改革
- 金融衍生品监管模式国际比较与经验借鉴被引量：11
- 2008年
- 金融衍生品是金融界历史最短,但发展最快的金融工具。如何有效地实施监管,防范金融风险和危机是一项非常重要的工作。本文在总结国外金融衍生品监管经验的基础上,提出了对我国金融衍生品市场监管的一些值得借鉴的政策建议。
- 汪涛郭宁
- 关键词：金融衍生品
- 证券投资基金业绩评价研究述评被引量：1
- 2008年
- 证券投资基金的业绩评价是一个在理论和实践中都十分有意义的课题。本文首先从理论和实证两个方面回顾和介绍了国外关于基金业绩评价的研究,其次对国内关于基金业绩评价的研究也从理论和实证两个方面进行分析,并对各自的发展情况进行了简短评论。
- 汪涛郭宁
- 关键词：投资基金业绩
- 家族企业海外上市研究——以浙江天能集团股份有限公司为例
- 由于受到诸多因素的影响，继上世纪90年代的国企出海潮和2000年前后的网络科技上市热之后，2007年成为中国企业海外上市的又一个高峰期。2007年，内地企业到海外上市的节奏明显加快，几乎每个月都会有中国企业在海外挂牌，内...
- 郭宁边晓川张海悦杨柳青吕莉
- 关键词：家族企业
- 国外高新技术产业发展的税收支持及启示被引量：1
- 2008年
- 高新技术产业在各国经济发展过程中处于越来越重要的位置,各国无不采用各种措施对其加以鼓励和扶持,尤其是税收支持力度和效果都比较突出。文章在详细分析国外关于高新技术产业发展的税收支持成功经验基础上,总结出我们可以借鉴的启示。
- 汪涛郭宁
- 关键词：税收支持
- 我国消费金融公司运营模式选择与风险控制研究被引量：8
- 2010年
- 我国发展消费金融公司这一新型金融机构既是转变经济增长方式的需要,同时也是更好地提高人民生活水平,完善金融机构体系的需要。发展消费金融公司,要选择合理的运营模式。为此,本文从发起机构实力、资金来源、消费方式、客户群与服务范围等方面进行综合考虑和设计。并在加强监管、完善征信体系和实施多样化利率等几个方面进行风险控制。
- 汪涛郭宁
- 创业教育国际比较分析及启示被引量：2
- 2010年
- 国外创业教育起步早,发展较成熟,而中国创业机会虽然很多,但是由于创业教育起步比较晚,与发达国家的创业教育还有很大的差距。不论是对创业教育的认识、创业教育的基础和条件以及创业教育的内容和方式,中外创业教育都存在很大的差距。本文在这几个方面对中外创业教育的不同做了对比分析,并在借鉴国外成功的创业教育基础上,提出对我国创业教育发展的启示和相应的对策建议。
- 汪涛郭宁
- 关键词：创业教育
- 我国创业教育现状与模式创新被引量：24
- 2010年
- 创业教育的实质就在于要让受教育者变为创业者,使他们愿意创业、敢于创业,并且能够创业。通过树立创业意识,培养创业品质和学习创业知识,形成创业能力。当前,我国创业教育虽然发展很快,但是由于基础比较薄弱,社会力量给予的支持还远远不够,创业教育内容和方式还存在诸多不足之处,需要我们对此进行改革。对我国创业教育模式进行创新需要从创业课程体系设置、创业实践体系完善和创业社会环境等多个方面着手,全方位地完善我国的创业教育体系。
- 郭宁汪涛
- 关键词：创业教育
- 职业生涯规划教育浅析被引量：3
- 2010年
- 科学的职业生涯规划会帮助大学生明确自己将来的职业方向和奋斗目标,减少机会成本,并且让自己的大学生活过得丰富多彩。合理的职业规划包括全面的职业认识、深刻的自我剖析、科学的长短期计划和完整的职业规划书四个部分。当前我国高校大学生职业规划存在职业目标和路径设计不合理、实践锻炼职业针对性不强和对职业规划的动态调整把握不够等问题。解决这些问题需要树立科学的职业生涯规划理念、开设有关职业生涯规划的课程、准确的自我定位、寻找合适的职业目标和积极参加有益的职业训练。
- 郭宁汪涛
- 关键词：大学生教育
- 新形势下大学生职业素养培养面临的挑战及其应对被引量：13
- 2010年
- 在就业形势越来越严峻的今天,大学生想要在就业中抢占先机,赢得用人单位的青睐,除了必要的专业知识外,拥有较好的职业素养也成为其成功的重要保障。而当前,我国高校中开展的职业素养教育和培养还远不能满足学生的需求,与社会的要求也存在一定的脱节。因此,为了更好地提高大学生职业素养培养的效果,需要我们从职业意识和职业技能两个大的方面入手,全方位提高学生的综合职业素养能力。
- 汪涛郭宁
- 关键词：大学生职业素养培养
