邢国稳
- 作品数：16 被引量：37H指数：4
- 供职机构：南京信息工程大学计算机与软件学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金南京信息工程大学科研基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程更多>>
- 3G移动智能监控系统及监控方法
- 本发明提供一种3G移动智能监控系统及监控方法，该系统主要包括：嵌入式硬件模块、通用传感器接口、摄像头、传感器、存储设备、音频设备以及电源系统，所述硬件模块与传感器通过通用传感器接口连接，所述摄像头、存储设备以及音频设备与...
- 邢国稳赵洪昌刘文杰薛胜军
- 文献传递
- XCP与TCP的拥塞控制算法比较分析被引量：2
- 2008年
- 互联网用户数量激增,使得网络的拥塞问题变得越来越严重,拥塞控制是确保Internet鲁棒性的关键因素,因此拥塞控制问题成为目前关于Internet研究的难点问题。分析了传统的TCP拥塞控制算法存在一些不足,并对比分析了一种新的XCP拥塞控制算法。试验结果表明,XCP协议算法具有链路利用效率高、公平性好、可扩展性强、排队时延小的优点,并且路由器的开销也非常小。
- 邢国稳虞哲明
- 关键词：拥塞控制数据流服务质量网络
- 一种基于量子机制的多方私有比较方法
- 本发明提出了一种基于量子机制的多方私有比较方法，所述方法通过量子超密编码将多方私有信息分别编码进量子态中，从而实现一次比较即可判定多方私有信息是否相等，提高了私有比较效率；该方法较以往基于量子私有比较两方QPC的多方应用...
- 刘文杰刘超邢国稳
- 文献传递
- 基于XCP与VCP的拥塞控制性能比较分析
- 2008年
- 针对拥塞控制是Internet研究的一个热点问题和难点问题,详细讨论了XCP与VCP这两个高速网络拥塞控制协议。XCP是一种联合端系统和路由器共同协作的协议,将拥塞控制从带宽分配策略中解耦。XCP比TCP在高带宽时延乘积网络的环境中有着更好的性能。对XCP协议与VCP协议的结构及执行过程进行了分析,通过仿真实验表明,VCP协议不仅取得了与XCP一样高的链路利用率,而且对现有的协议改动非常小,有利于逐步实施,在拥塞控制应用中VCP比XCP具有更高的应用价值。
- 邢国稳薛胜军
- 关键词：拥塞控制XCP协议
- 激励学生主动参与教学模式的探索与实践被引量：1
- 2011年
- 以学生主动参与为目的,使教学过程成为师生共同参与、相互合作的激励过程。激励的过程,也就是尊重学生的主体价值、唤醒学生的主体意识、尊重学生的个性特点、充分实现学生的潜能的过程。
- 邢国稳顾韵华
- 关键词：激励教育教学方法课堂教学
- 实时控制协议在工业以太网中的应用被引量：10
- 2006年
- 本文介绍了一种实时以太网控制协议,该协议能够保证实时信号的发送有确定的最大时延,而且它与现有的以太网介质访问控制协议兼容,分析了协议的工作原理,证明该协议是可行的有效的。
- 邢国稳虞哲明
- 关键词：工业以太网
- 一种用于网格任务调度的退火进化算法被引量：2
- 2011年
- 针对网格环境下具有约束关系的任务调度问题,基于有向无环图DAG(directed acyclic graph)设计了调度模型;提出了一种改进的退火进化算法,对任务的执行次序和资源的具体分配分离编码,给出适应度函数计算方法和算法步骤。最后将算法和传统的遗传算法比较,实验结果显示该算法能获得更好的调度结果。
- 薛胜军徐钧磊邢国稳
- 关键词：网格计算任务调度适应度函数
- 多功能称重配料控制系统的设计被引量：8
- 2003年
- 阐述了新型多功能称重配料控制系统的结构、原理、功能、技术指标及应用情况。实验表明该控制系统是集称重显示、配料控制于一体的智能化仪表,具有广泛的应用前景。
- 邢国稳尹平林
- 关键词：控制系统称重配料电子衡器
- 移动边缘环境下面向工作流管理的计算迁移方法被引量：4
- 2019年
- 针对移动边缘环境下移动设备大量的能源消耗问题,为了优化移动设备的能源消耗,提出一种能耗感知的工作流计算迁移(EOW)方法。首先,基于排队论分析边缘设备中计算任务的平均等待时间,建立了移动设备的时间模型和能耗模型;然后,基于非支配排序算法(NSGA-Ⅲ)提出对应的计算迁移方法,对工作流的计算任务进行合理的分配,将一部分计算任务留在移动设备处理,或者迁移到边缘计算平台和远程云端,实现每个移动设备的节能目标;最后,通过CloudSim仿真平台对提出的计算迁移方法进行仿真和对比实验。实验结果表明,EOW方法能够明显地减少每个移动设备的能源消耗,同时满足每一个工作流的截止时间的要求。
- 伏舒存付章杰邢国稳刘庆祥许小龙
- 关键词：能源消耗工作流
- “激励学生主动参与教学模式”在《C语言程序设计》教学中的研究实践
- 2011年
- ＂：激励学生主动参与教学模式＂使教学的重心切实地转移到了弘扬学生主体性的正确轨道上来。本文以《C语言程序设计》课程为例,分析了该课程的激励式教学设计过程,并对实践结果做了对比分析。
- 邢国稳
- 关键词：激励教育教学方法课堂教学C语言程序设计
