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贺鹏

作品数:7 被引量:16H指数:2
供职机构:空军航空大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术航空宇航科学技术军事更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇军事

主题

  • 5篇教学
  • 2篇信息化教学
  • 1篇当代革命军人
  • 1篇当代革命军人...
  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇有效教学
  • 1篇战斗精神
  • 1篇战斗精神培育
  • 1篇中断起飞
  • 1篇起飞
  • 1篇气象
  • 1篇气象参数
  • 1篇终端
  • 1篇励志
  • 1篇模型分析
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学效果

机构

  • 7篇空军航空大学

作者

  • 7篇贺鹏
  • 4篇宋丽敏
  • 2篇刘小光
  • 1篇张建飞
  • 1篇李成
  • 1篇杨秀丽
  • 1篇王春雨
  • 1篇王光宇
  • 1篇任博
  • 1篇梁伟
  • 1篇罗凯
  • 1篇袁磊

传媒

  • 2篇教育信息化论...
  • 1篇电子技术(上...
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校信息化教学能力建设研究被引量:1
2021年
在科技发展的信息化时代,信息技术被广泛应用于高校的各学科教学中,高校加强信息化教学能力建设是适应信息化社会发展的必然趋势。高校中的人员可根据职能分为教师队伍、学生队伍和管理队伍,那么基于人员职能进行高校信息化教学能力建设,成为提升高校信息化教学能力的关键。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导,提出从教师队伍、学生队伍、管理队伍切入,使教师队伍变更教学观念,将信息技术广泛应用于日常教学中,学生队伍发挥主观能动性,提高学习效率,管理队伍依托制度等加强信息化管理等改革策略,为高校信息化教学能力的提升奠定基础。
任博刘小光贺鹏宋丽敏
关键词:高校信息化教学教学观念
一种中断起飞决策警告方法、系统、设备、介质及终端
本发明属于飞机安全监控技术领域,公开了一种中断起飞决策警告系统、系统、设备、介质及终端,获取机场参数、气象参数和跑道参数以及飞行参数;基于获取的机场参数、气象参数和跑道参数计算中断距离、中断决策速度;基于计算的中断距离、...
贺鹏王春雨林冠男宋丽敏赵久阳孙莹
混合式课堂教学实践研究——以雨课堂和学习通为例被引量:3
2021年
目前网络和计算机技术都发生了翻天覆地的变化,这为课堂教学改革提供了有力的技术支撑。面对当前教与学矛盾冲突日益严峻的态势,尝试综合应用雨课堂和学习通两个学习平台辅助教学,充分发挥两个平台各自的优点,有效拓展教师与学生共处的时间和空间,从而拓展学生的学习时间和空间,最终达到有效提升教学效果的目的。
刘小光罗凯贺鹏宋丽敏
关键词:教学效果
以当代革命军人核心价值观励志铸魂——论加强飞行人才战斗精神培育
2012年
作为空军未来战斗力主体的飞行人才,要完成党和人民赋予的应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的新要求,必须具备过硬的战斗精神。当代革命军人核心价值观培育,为军事人才励志铸魂提供了精神利器,是军队院校改进、创新思想政治工作的有力抓手。
常量张建飞贺鹏
关键词:核心价值观战斗精神培育
基于High-5C逆向设计的六步式教学模型分析
2021年
基于课程案例的分析,阐述基于OBE理念中的逆向设计、正向实施原则,结合六步教学模型,创建High-5C课堂生态,结合信息化教学手段实现课程的终极学习目标。
宋丽敏贺鹏袁磊
关键词:信息化教学
对BOPPPS模型的研究与思考被引量:12
2018年
为了改变传统教学模式的低效性,引入加拿大教师技能培训(ISW)中采用的BOPPPS教学模型。BOPPPS模型将课堂教学划分为导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个阶段,使教师更关注学生的学,提高教学效率,提升教学效果。文章针对什么是BOPPPS模型、为什么用BOPPPS模型、怎么用BOPPPS模型三个方面进行了阐述,探讨BOPPPS模型的六个阶段在课堂教学中的作用以及在每个阶段可以采取哪些策略,并分享了使用心得,对BOPPPS在教学中的使用提供参考。
杨秀丽贺鹏王光宇
关键词:有效教学教学目标
基于研究性学习的课程教学改革实践
针对遥感图像类专业教学中体现的核心问题,从研究性学习的特质出发,在教学过程中实践"四环节"教学体系。以基础课《遥感数字图像处理》为例,通过课堂讲授、课题实践、研讨交流、网络拓展四个具体环节开展,以教学方法的灵活运用为支撑...
李成梁伟贺鹏刘丹阳
关键词:研究性学习教学体系教学法
共1页<1>
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