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薛向红

作品数:12 被引量:36H指数:3
供职机构:南通航运职业技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学交通运输工程机械工程更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇自动化与计算...
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 5篇计算机
  • 5篇教学
  • 4篇C语言
  • 2篇硬件
  • 2篇语言
  • 2篇院校
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇程序设计
  • 1篇等级考试
  • 1篇言教
  • 1篇硬件设备
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇语言教学
  • 1篇运算符
  • 1篇支持向量
  • 1篇支持向量机
  • 1篇软件系统

机构

  • 8篇南通航运职业...
  • 4篇江苏技术师范...

作者

  • 12篇薛向红
  • 3篇薛小锋
  • 1篇王富荣
  • 1篇姚培华
  • 1篇施炜

传媒

  • 7篇南通航运职业...
  • 2篇江苏技术师范...
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇江苏理工学院...
  • 1篇计算机与信息...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职计算机应用基础教学改革的探讨被引量:7
2008年
文章分析了目前高职院校在计算机应用基础教学方面存在的一些问题,并对如何进行计算机应用基础教学的改革进行了探讨。
薛向红
关键词:高职院校计算机应用基础教学
案例教学在非计算机专业“C语言程序设计”教学中的应用被引量:16
2010年
描述了案例教学在"C语言程序设计"课程教学中的应用,旨在探索一种适合非计算机专业教学特点,能够充分激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,提高学生解决实际问题能力的教学模式。
薛小锋薛向红
关键词:案例教学教学模式C语言程序设计
数据挖掘在计算机等级考试中的应用研究被引量:1
2009年
利用数据挖掘技术对江苏省计算机等级考试二级C成绩及问卷调查数据进行分析,设计并实现了基于决策树分类的计算机等级考试成绩问题的数据挖掘过程,找出了课程学习中的隐含信息,为C语言教学提供了指导。
薛小锋薛向红
关键词:数据挖掘计算机等级考试决策树
高职院校公共计算机机房管理的实践与探索
2011年
文章在研究高职院校公共机房管理现状的基础上,提出了公共机房的硬件设备管理、系统的维护及附属设施管理等方面的注意事项,指出有效的机房管理与维护措施不仅可以减轻机房管理员维护计算机的工作量,而且有利于机房的高效运行。
薛向红
关键词:公共机房硬件设备软件系统
基于相空间重构—SVM的公交客流量预测研究被引量:2
2010年
提出了一种基于相空间重构与支持向量机预测公交客流量的新方法。应用互信息法计算公交客流量时间序列的最优时间延迟;应用Cao氏方法计算其最佳嵌入维数;然后计算出最大Lyapunov指数,证实客流量存在混沌现象。建立相空间重构—支持向量机预测模型并确定训练样本对,对公交客流量数据进行预测。实例证明,该方法能有效地进行客流量预测。
薛向红薛小锋
关键词:相空间重构支持向量机客流量预测
课堂提问小议
2001年
课堂提问是教师经常采用的教学手段之一,设计精当、构思独特的课堂提问,对于激发学生的积极思维、提高课堂教学效果是大有帮助的,一般来说,成功的课堂提问可以达到以下几个方面的目的: 1.打破'满堂灌'、'填鸭式'的教学模式,活跃课堂气氛,对学生的思维过程起导向作用。
薛向红
关键词:课堂提问课堂教学教学效果提问方式
C语言教学中难点的选析
2009年
自增自减运算和指针变量都是C语言的重要特色。文章论述了C语言中自增自减运算符的功能和应用、指针的概念、指针的运算及指针的应用,阐述了利用自增自减运算符及利用指针编程的优势,同时剖析了其在编程过程中可能出现的难点,以期对提高C语言教学效果有所帮助。
薛向红
关键词:C语言教学难点运算符
浅析C语言中的变量
2004年
文章着重阐述了C语言中变量的概念、定义方式,从计算机硬件层次上分析了变量的分类、作用域、存储类型及存储方式,并对C语言中变量的特性作出了较全面的总结。
薛向红
关键词:C语言计算机硬件作用域存储方式
LINUX虚拟存储浅析被引量:3
2006年
存储管理是LINUX重要内容之一,虚拟内存技术不仅可以提供更多的内存,还提供巨大的寻址空间、内存映射、公平的物理内存分配等。文章介绍了虚拟存储相关机制的部分知识。
施炜薛向红
关键词:共享内存
VB程序设计的教学改革与探索被引量:5
2008年
Visual Basic程序设计作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大。文章就如何提高教学质量,培养学生综合应用程序开发能力作了探索和改革。
薛向红
关键词:VB程序设计
共2页<12>
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