薛勤
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 供职机构：南京医科大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省研究生培养创新工程项目南京医科大学科技发展基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 素质教育、跨文化能力与英语教学被引量：6
- 2007年
- 分析了我国大学英语教学中目前所存在的问题,并且从素质教育的角度阐述了在大学英语教学中必须加强文化教育的重要性,讨论了适合于语言教学的文化项的选择办法。指出外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育。同时,还以培养学跨文化能力,强调了对比法等一些方法和技巧,是用以进行跨文化教育的有效手段。
- 薛勤
- 关键词：素质教育跨文化交往
- 专门用途英语视域下的医学论文英文写作教学探究
- 2024年
- 文章探讨了在医学院校面向研究生开展专门用途英语教学的必要性,并在医学论文英文写作课程教学实践的基础上明确了满足医学院校研究生学习需求的教学目标和教学内容。通过开展分级教学、网上课程和翻转课堂,文章试图建立一个因材施教、线上线下互补,且涵盖课前-课中-课后整个教学环节的灵活多变的立体教学模式。
- 徐畅李晓梅胡涛薛勤
- 关键词：专门用途英语医学英语
- 人文教育:“大学英语”教学如何有所为被引量：14
- 2006年
- 在“大学英语”教学中加强人文素质教育,必须注重教师人文素质的提高,注重在教学过程中渗透人文精神,使科学教育人文化,人文教育科学化。
- 薛勤
- 关键词：人文教育素质教育大学英语
- 基于医学研究生英语教学的文化导入探究被引量：1
- 2020年
- 语言与文化的密切关系决定了语言教学中文化导入的必要性,这一点同样适用于医学英语教学。通过探讨医学专业研究生英语教学中进行文化导入的原则、内容、策略以及相关课堂活动的设计,以期将文化输入与语言输入有效地融合,培养医学研究生的跨文化意识,加深他们对英美文化的了解,从而更轻松地进行专业背景下的跨文化交际。
- 徐畅施荣根李晓梅薛勤胡涛
- 关键词：文化导入医学研究生英语教学
- 课程思政理念下的医学研究生英语听力课程建设探析
- 2024年
- 课程思政是实现立德树人的关键。对于医学专业研究生而言,英语听力课不仅需要在语言和专业内容上进行完善,还需有效融入思政内容。为充分发挥医学研究生英语课程的育人功能,有必要深入分析课程思政的重要性,挖掘英语听力教学中的思政元素,并进一步完善课程教学模式。结合医学专业的特点,推进英语课程思政建设,从而更好地服务于医学人才的全面发展。
- 徐畅李晓梅胡涛薛勤
- 关键词：医学研究生英语听力课程建设
- 母语迁移·中国式英语·英语教学被引量：7
- 2005年
- 中国式英语是中国学生在英语学习中普遍存在的一种客观现象,严重妨碍了他们学习地道英语和跨文化交际。本文运用迁移理论分析了中国式英语的类型、产生的原因,提出了在教学中克服的办法。
- 薛勤
- 关键词：母语迁移中国式英语英语教学
- 英文剧中的模因现象与英语视听说教学
- 2014年
- 本文旨在探讨英文剧里的模因现象。这些模因通过两种主要的方式得以复制和传播:模因的基因型和模因的表现型。透彻地理解模因传播的规律,适当地选取英文剧里的片断作为教学素材,精心地设计课堂活动,并重点培养学生创造性地使用英语的能力,将有助于我们优化英语视听说教学的效果。
- 徐畅薛勤李晓梅
- 关键词：模因基因型表现型英语视听说
- 网络环境下医学院校硕士生分级模块英语教学
- 2014年
- 硕士生英语教学改革方兴未艾,针对医学院校硕士生英语教学的难题,2010年起我校进行了硕士生英语课程教学改革,对课程体系做出了较大的调整,经过三年多教学改革实践,现已形成以分级教学、模块教学为基础,辅之以网络自主学习模式的课程体系。从三年多的运行反馈来看,适应了不同英语水平学生的需求,加大了医学英语的比例,教学反映良好。
- 李晓梅徐畅薛勤
- 关键词：硕士英语课程改革分级教学模块教学网络环境
- 模因视域下的媒体流行语传播要素及语用效果分析被引量：1
- 2011年
- 流行语通过各种媒体不断地得到复制与传播,但是他们复制与传播的方式主要是模因的基因型和模因的表现型。本文从模因论的角度对媒体流行语进行了探讨,还分析了流行语的传播规律,举例说明了模仿流行语可达到的语用效果。。
- 徐畅李晓梅薛勤
- 关键词：模因流行语媒体基因型表现型
