胡维华
- 作品数：73 被引量：186H指数：8
- 供职机构：杭州电子科技大学计算机学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金国防基础科研计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信冶金工程更多>>
- 基于分解事务矩阵的关联规则挖掘算法
- Apriori算法是数据挖掘领域挖掘关联规则频繁项目集的经典算法,但该算法存在产生大量的候选项目集及需要多次扫描数据库的缺陷.为此提出一种新的挖掘关联规则频繁项目集算法(CApriori算法):利用分解事务矩阵来压缩存放...
- 胡维华冯伟
- 关键词：数据挖掘关联规则
- 文献传递
- 计算机学科导论类课程新型考核方式被引量：5
- 2015年
- 针对目前高校计算机导论类课程普遍存在的以查代考、交作业代考,甚至以点名替代考核的现状,参照工程教育认证对导论类课程考核的要求,分析当前考核存在的弊端和改革考核方法的必要性,结合国外先进考核方法,提出一套新考核方式,说明该方法能较好地考核所承载毕业要求的达成度。
- 仇建陈宾宾徐翀胡维华
- 关键词：工程教育认证华盛顿协议
- 三维虚拟学习环境的研究与应用被引量：11
- 2005年
- 虚拟现实(VR)技术在教育领域的应用和发展丰富了现有教育体系中教与学的表现形式,它为建立以建构理论为理论基础的学习环境和学习模式起到了重要的推动作用。结合现有工作,阐述了以建构理论为理论基础的三维学习环境在远程教育上的运用。首先分析理论基础,而后探讨三维学习模式,最后以实例描述了建立三维虚拟学习环境的关键技术。
- 段新昱史创明朱杰杰胡维华
- 关键词：虚拟现实虚拟现实建模语言
- '高级计算机网络'课程教学改革的调查与分析
- 本文对杭州电子科技大学培养计算机研究生的课程设置及"高级计算机网络"课程的教学模式进行了问卷调查，调查对象是已工作了多年的计算机学院毕业研究生。从反馈数据的统计分析表明，我校计算机学院毕业的研究生绝大...
- 谢红标胡维华田晓张君辉
- 面向网络工程专业的《计算科学导引》课程教学与研究
- 《计算科学导引》课程内容对网络工程专业学习的引导作用是十分重要的，可以开阔学生了解专业知识的视野，培养学生对专业学习的兴趣，达到事半功倍的专业导引效果。通过课程学习，使学生了解专业特点、专业所学、专业所用及专业涉及的知识...
- 王相林胡维华
- 关键词：网络工程教学方式计算机教学课程考核
- 文献传递
- 工程教育认证背景下的网络专业课程体系建设被引量：24
- 2015年
- 根据《华盛顿协议》框架,建立符合国际实质等效要求的专业体系,已成为高校工程类专业建设的广泛共识。如何进行专业培养计划设计,尤其是专业课程体系建设,以达到工程教育认证的标准,成了专业建设新的研究热点。通过对工程教育认证对网络工程专业课程体系建设要求的解读,指出当前普遍存在的一些共性问题,结合本校实际提出一套解决方案,希望对高校网络工程专业课程体系建设提供有益借鉴。
- 仇建陈宾宾胡维华
- 关键词：工程教育认证华盛顿协议网络工程课程体系建设
- 在Internet上创建在线虚拟影院的研究
- 2006年
- 首先通过与传统在线影院在沉浸感、交互性、扩展性、商业性这四个方面的比较,概括了3D在线虚拟影院的优点;然后分析了利用VRML语言在Internet上构建3D在线虚拟影院的可行性,并介绍了所要用到的关键技术;最后对虚拟现实技术在Internet上的发展做了一个概括性的小结。
- 戚红命胡维华王毅刚
- 关键词：虚拟现实VRMLJAVA
- 基于动态消息捕获模型的AOP实现技术研究被引量：2
- 2005年
- 介绍了有关AOP(Aspect-Oriented Programming)的重要概念、目前实现机制的缺陷、动态消息捕获模型以及基于本模型的AOP的具体实现。着重讨论了基于动态消息捕获模型的AOP实现机制,此讨论将扩展“方面”的概念,使得“方面”的含义比原来更宽泛。
- 胡维华谷震
- 关键词：面向方面编程横切关注点
- 基于活动网络图的面向扩展的工作流过程模型被引量：1
- 2010年
- 工作流过程模型对企业业务过程进行抽象表示,作为工作流模型的核心,它已成为当前工作流建模研究的重点。为了解决现有活动网络图建模方法对状态和条件描述能力差的问题,在模型中增加了条件约束,引进了"状态"和"条件",提出了一种基于活动网络图的面向扩展的工作流过程模型。研究结果表明,这种模型在提高模型描述能力、降低模型复杂性、提高系统柔性及适应性方面有明显优点,对于设计开发高可靠性、柔性和适应性的工作流管理系统具有重要的应用价值。
- 周昌盛金恭华倪永军胡维华
- 关键词：工作流活动网络图
- 网络学习中情绪认知的探索与设计
- 本文分析了目前网络学习的情感缺失这一弊端，基于认知心理学、认知社会理论和认知情绪理论，提出了以学习兴趣、认知水平和心情指数三者相结合来评价网络学习中情绪认知状态的方法，并以此来判定学习者的学习状态。有效提高了对学习者知识...
- 楼永坚张红娟胡维华
- 关键词：情感网络学习
