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缑小锋
作品数:
3
被引量:6
H指数:2
供职机构:
西北师范大学附属中学
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发文基金:
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
蒋永鸿
西北师范大学附属中学
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
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课程
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教学
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研究性
1篇
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数形结合
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数学思想
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数学思想方法
1篇
中学数学
1篇
中学数学教学
1篇
走进数学
1篇
解题
1篇
解题方法
1篇
课程标准
1篇
课程理念
机构
3篇
西北师范大学
作者
3篇
缑小锋
1篇
蒋永鸿
传媒
3篇
数学教学研究
年份
1篇
2012
1篇
2005
1篇
2002
共
3
条 记 录,以下是 1-3
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相关度排序
被引量排序
时效排序
让研究性学习走进数学课堂教学
被引量:2
2005年
缑小锋
关键词:
研究性学习
数学
教学方法
课程理念
从高考复习谈常用数学思想方法的教学
被引量:1
2002年
缑小锋
关键词:
高考
复习
数学思想方法
解题方法
数形结合
关于中学数学教学中合作性学习问题的思考
被引量:3
2012年
数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.”合作学习相比于传统的接受学习模式最大的优点是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争.在培养竞争意识的同时,培养了学生的合作意识与能力,达到了共性与个性的和谐统一.但是由于部分数学教师初次接触合作学习理念.对其理论意义上的理解及实际运用上的诸多环节都显得不够成熟,对于哪些内容需要合作?什么时候需要合作?
蒋永鸿
缑小锋
关键词:
中学数学教学
合作性
数学课程标准
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