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程卡

作品数:9 被引量:29H指数:3
供职机构:电子科技大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇高校
  • 2篇教职工
  • 2篇高校教职工
  • 1篇多校区
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理压力现状
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇压力源
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇生物进化
  • 1篇生物进化理论
  • 1篇实行学分制
  • 1篇四川高校
  • 1篇文化
  • 1篇消极
  • 1篇消极影响

机构

  • 9篇电子科技大学
  • 1篇西南财经大学
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 9篇程卡
  • 5篇陈屹
  • 1篇周涛
  • 1篇吴爱辉
  • 1篇王军
  • 1篇罗佳慧
  • 1篇陈德利
  • 1篇周涛
  • 1篇晏凌

传媒

  • 4篇电子科技大学...
  • 2篇学位与研究生...
  • 1篇成都理工大学...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇西华大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
法学创新人才培养模式初探被引量:9
2006年
目前,我国法律人才的培养模式与社会的发展变化并不匹配,法学教育需要创新已成为法学界的共识。本文正是在探讨法学教育培养目标的基础上,针对现行法学本科人才培养模式的缺陷,提出构建法学创新人才培养模式的具体建议。
吴爱辉程卡
关键词:法学教育
四川高校教职工心理压力现状的调查研究被引量:1
2013年
目的:了解四川省高校教职工心理压力现状。调查对象:四川7所高校682名教职工的心理压力情况。调查结果:1)感受到中重度心理压力的教职工占75.9%,感到压力对自己目前的生活产生了中重度影响的教职工占63.7%,仅有35.3%的教职工应对压力的方式是基本有效的;2)教职工的压力源主要来自工作方面,压力源对30~45岁的中等资历教职工群体,离婚、再婚等特殊困难教职工群体的影响程度较大;3)部分教职工的压力认知还存在偏差,多数教职工的压力应对方式还不够完善。学校可通过针对不同群体的心理压力实际情况相应改善政策、普及心理压力知识、构建组织文化等途径来缓解教职工的心理压力。
罗佳慧陈德利周涛程卡
关键词:心理压力高校教职工压力源
基于生物进化理论的高校新兴交叉学科培育机制探讨被引量:2
2007年
从生物进化理论出发,通过对学科生态系统的讨论,力求从应用层面分析新兴交叉学科的培育机理,探讨新兴交叉学科的培育机制。提出了促进高校新兴交叉学科生长的有效措施。
陈屹程卡
关键词:生物进化理论
多校区运行对高校教职工的影响研究被引量:1
2018年
通过问卷调查法,对多校区运行高校教职工的总体压力、工作满意度、职业倦怠总体水平进行现状调查,并与非多校区运行高校教职工进行对比。研究结果表明,非多校区运行高校教职工的工作满意度要显著高于多校区运行的高校教职工。根据研究结果,给学校管理部门对教职工的管理提出建议。
周涛程卡
关键词:多校区高校教职工
试析引入经济效率的概念创新学科建设评估工作被引量:3
2008年
随着我国高等教育不断发展和改革不断深化,各高校已经充分认识到学科建设是大学发展的核心。加强高校学科建设是实现创新教育的基础,是进行高水平科学研究、产生创新成果和造就学术大师的前提,是实现科技成果转化和产学研一体化的中心环节。为此,各高校在学科建设上投入了大量的人力、物力、财力。但是,对学科建设投入的经济效率高低却关注不多。本文引入学科建设经济效率的概念,探讨了学科建设经济效率的评估方法、评估内容、评估的指标体系,以提高学科建设经济效率。
程卡陈屹
关键词:学科建设经济效率
高校学术交流的形式、组织策略及创新实践探索被引量:9
2008年
学术交流是广大科技工作者交流思想、观念和信息的一种重要方式,是启迪智慧、获得灵感的有效途径。学术交流要发挥其应有作用,离不开好的组织形式和策略。为此,文章根据学术交流的实践,提出了高校学术交流的形式包括直接的学术交流和间接的学术交流、横向的学术交流和纵向的学术交流、层次性学术交流、需求性学术交流;学术交流的组织策略应坚持务实性原则、加强计划性和组织性、有完善的制度和充裕的经费作保障。同时,还以电子科技大学为例探讨了高校促进学术交流的创新机制。
程卡
试论中国传统文化对高校实行学分制的影响被引量:1
2007年
本文从治国理念、价值取向、心理倾向、文化发展等方面概括了中国传统文化的主要特征。分析了中国传统文化对高校实行学分制的积极影响和消极影响,指出:应吸收中国传统文化中的积极因素,摒除其消极因素,树立新的育人理念,实行学分制,坚持以学生为本位的人才培养观,培育平等的师生观,充分利用有限的资源调动教师的教学积极性,给学生更多自由发展的空间,以促进高等教育的发展。
程卡陈屹晏凌
关键词:传统文化学分制消极影响
交叉学科投资探析被引量:1
2007年
认为学科之间的相互交叉、渗透、融合是新兴学科产生的源泉,也是现代科学发展的一个必然趋势,而交叉学科的培育、建立、建设、发展离不开投资。将经济学中的投资原理引入交叉学科发展问题的研究,对交叉学科投资的性质、特点、投资对象、投资措施等进行了理论探讨。
程卡陈屹王军
浅析学术交流的成本分类及成本控制被引量:2
2008年
学术交流成本就是指学术交流主体在一定时间内为进行学术交流活动所支付的全部费用。它是考核学术交流投资效益的前提条件,也是计量和预测教师劳动报酬和进行学术交流规划、管理、监督与决策的依据。依据支出性质、使用目的和主体的不同,它可以分为直接与间接、计划与实际、社会与个人、物质与人员、制度和精神等若干成本类别。在学术交流活动中,我们可通过成本计划制定、成本项目设置、成本形成的过程控制等措施,对学术交流成本实施控制。
程卡陈屹
关键词:成本控制
共1页<1>
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