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石志宏

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:平顶山工业职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇乐教
  • 2篇音乐
  • 2篇声乐
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇心理学
  • 1篇修养
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇演唱
  • 1篇咬字
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇真假声
  • 1篇弱音器
  • 1篇声乐教学
  • 1篇声乐演唱
  • 1篇吐字
  • 1篇琵琶
  • 1篇情感

机构

  • 5篇平顶山工业职...

作者

  • 5篇石志宏
  • 2篇范浩杰
  • 2篇冯泽星
  • 1篇赵莉

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇科技资讯
  • 1篇才智
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析声乐演唱的情感表达
2010年
情感表达是声乐艺术的重要特征,也是歌曲演唱的灵魂。歌唱的情感表达是否准确对声乐的学习及演出的效果都有着重要的影响,歌唱时只有有了声情并茂,才能发挥出作品的全部艺术感染力。
范浩杰石志宏
关键词:情感表达情感激发修养
对声乐教学中若干问题的思考被引量:1
2009年
想要掌握正确的歌唱方法,需要身体各个方面的协调统一,其中包括歌唱中的呼吸、歌唱中的支点与对抗、歌唱中的咬字、吐字、真假声的调节等等,对这些方面进行有效地、熟练地控制,就是掌握正确的歌唱方法的关键所在。
石志宏范浩杰
关键词:咬字吐字真假声
一种琵琶弱音器
本实用新型涉及一种琵琶弱音器,包括上夹板、下夹板、固定安装在上夹板和下夹板上的两根橡胶块,所述的下夹板上固定安装有两根螺栓,螺栓穿过上夹板与紧固螺母相连接,利用紧固螺母的拧下和上紧来实现多琵琶的弦的加紧和去除,在使用时,...
赵莉石志宏
文献传递
浅谈心理学在音乐教学中的应用
2009年
学生心理发展还不完善,具有多样性的特点,这就要求音乐教师要根据学生多样化的心理特点和国家教委颁布的教学大纲来实施相适应的教学模式,并灵活运用世界上优秀的音乐教育体系的教育理念和方法。
石志宏冯泽星冯晓东
关键词:心理特征教学模式音乐
浅谈音乐教育对学生综合素质的提高被引量:5
2008年
音乐教育以古今中外的优秀文化为内容,以生动活泼、灵活多样的音乐欣赏和演唱、演奏活动为形式,发挥其培养学生崇高的思想道德、陶冶高尚的情操、促进学生的身心健康发展的作用,进而提高学生的综合素质。
石志宏冯泽星冯晓东
关键词:音乐教育
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