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申淼

作品数:8 被引量:32H指数:3
供职机构:西安交通大学城市学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇电路
  • 2篇单片
  • 2篇单片机
  • 2篇移相
  • 2篇移相电路
  • 2篇放大电路
  • 2篇差分放大
  • 2篇差分放大电路
  • 1篇电机
  • 1篇电路板
  • 1篇电气
  • 1篇电气控制
  • 1篇电容式
  • 1篇电容式传感器
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子技术课
  • 1篇电子技术课程
  • 1篇电子设计
  • 1篇电子设计竞赛
  • 1篇电阻

机构

  • 8篇西安交通大学
  • 1篇重庆交通大学

作者

  • 8篇申淼
  • 3篇谭亚丽
  • 2篇郭霞
  • 2篇胡婷
  • 2篇张倩
  • 1篇申忠如
  • 1篇宋晓华
  • 1篇张永超
  • 1篇韩芬
  • 1篇王娟

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇机械管理开发
  • 1篇传感器与微系...
  • 1篇西安邮电大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于FDC2214的手势识别系统被引量:25
2018年
基于手势的交互方式在人机交互中发挥着越来越重要的作用,手势识别是大多数手势交互系统的核心技术。提出的手势识别系统采用STM32F103单片机最小系统作为主控芯片,结合FDCC2214电容式传感器,通过I2C方式采集FDC2214收到的电容值,在STM32中进行加权平均算法实现手势信号的训练与识别,最终由OLED液晶显示具体模式测试结果。系统通过训练模式,可以对训练人的手势进行存储记忆,进而在判决模式下实现对训练人猜拳游戏(石头、剪刀、布)和划拳游戏(1,2,3,4,5)的识别。经过测试,手势识别系统运行良好,识别率高,且能达到实时性的要求。
郭霞谭亚丽申淼
关键词:手势识别OLED显示
单片机专题实训内容优化和训练方法的研究被引量:4
2012年
面向高校自动化、电子信息、计算机、机电一体化专业学生,提出一种以培养应用型人才为目标,打破传统的教学模式,通过自编写"MCS-51单片机原理与系统设计"教材和自制单片机综合设计实验箱,对教学内容和实训内容进行优化,找出能带动全面掌握该课程的典型案例,通过主动学习、自主设计和创新设计3个步骤,激发学生的求知欲望、创新意识并使自己的创新变为现实;取得良好效果。
谭亚丽申淼申忠如
关键词:MCS-51单片机
正弦恒流源激励的微电阻内阻测试仪
一种正弦恒流源激励的微电阻内阻测试仪,具有:进行频率选择的正弦波发生电路;移相电路,该电路接正弦波产生电路;正弦交流激励电路,该电路接移相电路;待测电路,该电路接正弦交流激励电路;差分放大电路,该电路接待测电路;调理电路...
申淼张倩胡婷
文献传递
EPS系统的抗干扰问题研究
2010年
电动助力转向系统是汽车动力转向发展的必然趋势,利用电控单元,随车速变化提供可变助力从而获得不同的转向路感,抗干扰性能也是系统重要的评价指标,从硬件,软件,PCB板等方面提出了抗干扰措施。
宋晓华申淼
关键词:EPS抗干扰PCB电路板
基于铂热电阻的双恒定交流源激励温度测量装置
一种基于铂热电阻的双恒定交流源激励温度测量装置,具有:进行频率选择的正弦波发生电路;移相电路,该电路接正弦波产生电路;正弦恒流激励电路,该电路接正弦波发生电路;温度传感器及调理电路,该电路接正弦恒流激励电路;差分放大电路...
申淼张倩胡婷
文献传递
一种电气控制板测试架
本发明公开了一种电气控制板测试架,涉及电气控制板测试技术领域。该电气控制板测试架,包括底座、装夹机构、扣压机构、支撑机构和翻转机构,底座的顶部固定安装有第一立板,底座的正上方设置有翻转架,翻转机构设置于底座的顶部,翻转机...
申淼韩芬王娟张永超
一种单片机分类存放盒
本实用新型公开了一种单片机分类存放盒,包括存放盒本体,所述存放盒本体的一侧通过铰链转动连接有盒盖,所述盒盖的一侧粘接有密封条,所述盒盖的一侧开设有凹槽,且所述凹槽的一侧内壁固定安装有干燥盒,所述凹槽的侧壁粘接有橡胶垫,所...
申淼
电子技术课程的实践教学改革研究被引量:3
2011年
针对应用型本科"电子技术"课程教学内容和实践环节的特点,吸取了兄弟院校的教学经验,创建了自己的教学体系,将教师授课内容和学生实践环节进行了有效的融合,以课程设计、电子设计工程师认证考试和全国大学生电子设计竞赛为载体,重点突出了对学生应用能力和创新能力的培养,实践证明效果良好。
申淼谭亚丽郭霞
关键词:电子技术电子设计竞赛教学改革
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