王绍恒
- 作品数：42 被引量：69H指数：4
- 供职机构：重庆三峡学院数学与统计学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金重庆市科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学生物学更多>>
- 专业学位研究生专业课程设置的研究
- 2021年
- 专业学位研究生课程的设置是研究生培养方案的具体体现,它直接关系到专业培养目标能否达成,对于提高专业学位研究生的培养质量具有重要的作用。本文首先分析了国内部分高校专业学位研究生课程设置的现状与问题,然后根据专业学位研究生培养模式的特点,阐述了专业学位研究生课程设置的理论基础和原则,最后给出了专业学位研究生课程体系设置的一些建议。
- 左占飞赵永祥王绍恒吴艳秋
- 关键词：专业学位研究生课程设置
- 基于动态规则的事件检测方法研究和应用
- 目前文件系统的安全性检测已成为入侵检测系统的重要组成部分,而对文件系统的性能监控也产生很多研究成果.虽然它们同为文件系统监控的重要组成部分,但长期以来各自为阵,缺乏一种方便灵活的机制高效地把它们集成到文件系统监控的统一框...
- 王绍恒
- 关键词：NFS
- 文献传递
- 一种高等数学用展示装置
- 本实用新型公开了一种高等数学用展示装置，包括箱体以及设置在箱体内部升降机构；箱体呈长方体结构，箱体内部设置有第一隔板，第一隔板将箱体内部的空腔分割成前腔室和后腔室，前腔室内设置升降机构；后腔室内设置有多个公式板；升降机构...
- 王绍恒熊苏非
- 文献传递
- 用射影几何观点导出新的欧氏几何命题
- 2001年
- 利用射影几何观点 ,分别引用二次曲线的射影性质、代沙格对合定理、配极理论与完全四点形的调和性质 ,用 3种不同方法证明了著名的蝴蝶定理 ,通过对证明进行分析 ,导出了
- 王绍恒王昌成
- 关键词：射影几何蝴蝶定理
- 最高阶元素个数为4p^m的有限群
- 2007年
- 本文研究了最高阶元素个数对群结构的影响.运用群阶的素因子,k阶循环子群共轭类的长,以及K3-单群和K4-单群的相关结论,证明了最高阶元素个数为4pm(p为素数,p>17,2p+1≠2a3b-1,且2a3b-1是素数,m是正整数)的有限群是可解群.
- 姜友谊苏翃王绍恒
- 关键词：可解群最高阶元单群素因子
- 铜胁迫对三峡库区消落带适生植物狗牙根生理特性和铜积累的影响被引量：13
- 2013年
- 在Hoagland营养液中加入CuCl2·2H2O以模拟三峡库区长江水体Cu2+污染环境,研究了Cu2+胁迫对狗牙根Cynodon dactylon(Linn.)Pers.幼苗生长、抗氧化酶系统的影响及Cu2+在狗牙根中的积累情况.结果表明:低体积质量分数Cu2+胁迫(<40 mg/L)对狗牙根幼苗生长具有促进作用,新芽数、新根数增加,狗牙根叶片的叶绿素质量分数明显上升,抗氧化酶系统超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)能发生大幅度应激性提高,并在实验范围内的较高体积质量分数和中毒中、后期起主要抗氧化作用,保护酶系统处于平衡状态.但随着铜胁迫量增加及胁迫时间延长,高体积质量分数Cu2+(>40 mg/L)对狗牙根的生长具有明显的抑制作用,新芽数、新根数低于对照,叶片发黄有褐斑并且叶片叶绿素质量分数下降,并随着Cu2+体积质量分数的增加抑制更显著,保护酶系统失衡,3种酶的活性则呈下降趋势,其中POD在12 d后略上升;狗牙根主要通过地上部分和地下部分富集Cu2+,随着处理体积质量分数的增加,迁移富集量逐渐增大,迁移富集量地下部分大于地上部分.狗牙根能明显降低江水中Cu2+的质量分数,是三峡库区消落带环境修复的优良物种.
- 余顺慧来守军王绍恒潘杰付川王善贵
- 关键词：CU^2+胁迫狗牙根生理特性铜积累
- 借助数学软件Mathematica讨论一类有限域的结构被引量：1
- 2002年
- 借助于计算功能强大的数学软件Mathematica求出了一类有限域,它们具有相同的极小多项式,由此算法求出了一类有限域,并讨论了算法复杂性.
- 王绍恒王志刚
- 关键词：数学软件MATHEMATICA有限域有限群极小多项式
- 新增结点下最小生成树研究
- 2010年
- 本文研究了对于给定结点及边的图,在可新增结点的情况下求最小生成树的问题.利用文献[3]的部分结果和LINGO软件编程计算等方法,获得了费尔马点的坐标表示及n结点图的最小生成树只需至多增加n?2个结点的结果.同时寻找到四结点图的最小生成树的一般解法及理论证明,推广了费尔马点对于平面的结论到三维空间中,有利于某些可建立树图模型的优化问题的求解.
- 王绍恒冯天祥
- 高等数学课程教学改革实践的几点思考——以重庆三峡学院为例
- 2014年
- 大众化高等教育的今天，对高等数学教学提出了前所未有的挑战，地方高校尤其如此；优化改革课堂教学是提高教学质量的重要环节，是高校教师重要的教改任务。本文从高等数学课程特色与地位，课程改革的基础、教学内容，教学方法与手段，日常教学管理改革以及教学学效果等方面进行了分析阐述。
- 刘学飞陈飞翔王绍恒
- 关键词：高等数学分级教学教学方法与手段
- 通过一题多解寻求一题巧解培养创新思维被引量：1
- 2005年
- 本文通过对高等数学中的几个典型例题或习题的解法进行多角度,全方位的探讨,给出多种解法以便寻求出巧妙的或最佳的解法,从而引导学生形成广阔的多方位的解题思路,达到扩展学生思维的目的.
- 王绍恒
- 关键词：一题多解发散思维逆向思维
