王璟瑶
- 作品数:9 被引量:57H指数:3
- 供职机构:浙江师范大学更多>>
- 发文基金:教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域:文化科学自动化与计算机技术生物学农业科学更多>>
- 组织记忆机制与学校特色创建被引量:4
- 2007年
- 学校特色是学校保持持续竞争能力的基础,也是我国基础教育改革和发展进程中的一个热点难点问题。针对目前学校特色创建的困境,提出了学校特色的核心是学校组织知识的思想,初步构建了学校组织记忆机制的基本框架。并认为借助组织记忆机制及其支持系统的构建是学校特色发展的重要而且有效的途径,学校特色的创建要跟组织知识和组织记忆、信息技术应用以及学校管理制度变革等理论和实践有机地融合在一起。最后,提出了目前学校特色创建研究和实践中两个特别需要关注的策略。
- 周跃良王璟瑶
- 关键词:组织知识
- 我国国家级实验教学示范中心发展的热点与趋势被引量:1
- 2024年
- 国家级实验教学示范中心发展在国家高等教育事业发展和创新型人才培养中发挥着重要作用。为了探明国家级实验教学示范中心发展热点和趋势,该文选取2005—2022年CNKI数据库中以“国家级实验教学示范中心”为主题的期刊论文作为研究对象,并综合运用VOSviewer、CiteSpace等可视化分析软件,对文献特征、发展脉络、热点主题和前沿趋势进行了分析。研究结果发现,实验教学中心的发展经历了建设申报期、全面建设期以及重点建设期3个阶段;形成了4个研究主题,即实验教学中心建设的经验总结和分析,实验教学模式和教学效果的探讨,实验教学中心保障体系研究以及基于创新能力、以能力培养为导向的高校人才培养研究;从发展趋势来看,研究对象正由传统的实体实验室逐渐转向虚拟仿真实验室,并且特别关注“新工科”背景下实验教学中心的建设与发展。通过对国家级实验教学示范中心的研究发展脉络及热点的分析研究,旨在促进高等教育实验教学的高质量发展及创新型人才的自主培养。
- 王璟瑶金亚红
- 关键词:国家级实验教学示范中心知识图谱
- 基于组织记忆的教师群体专业发展机制研究
- 教师专业发展已经成了教师教育改革的一个重要取向,本文比较系统地阐述了国内外关于教师专业发展模式的研究和实践,指出当前的教师专业发展尽管采取了群体的形式,但群体的特性并没有在其中发挥作用。本文从组织知识积累和发展的角度,结...
- 王璟瑶
- 关键词:教师群体组织知识组织记忆信息技术
- 文献传递
- 基于Mobile CPU/GPU协同计算
- 近年来,桌面领域和移动终端的图形处理器GPU(Graphics Processing Unit)的性能增速远超摩尔定律。随着硬件的快速发展,GPU的并行计算能力和可编程能力得以跃升,令PC甚至手持终端实现并行计算成为可能...
- 王璟瑶
- 关键词:中央处理器图形处理器移动终端
- 基于Mobile CPU/GPU协同计算回声消除算法的优化与实现
- 近年来,桌面领域和移动终端的图形处理器GPU(Graphics Processing Unit)的性能增速远超摩尔定律。随着硬件的快速发展,GPU的并行计算能力和可编程能力得以跃升,令PC甚至手持终端实现并行计算成为可能...
- 王璟瑶
- 关键词:回声消除GPGPU
- 工作室模式在高校实验教学中心的应用探索被引量:15
- 2016年
- 对实践应用型人才的需求加速了高校实验教学的改革与发展。工作室模式以工作室为载体,实际项目为依托,将教学、科研、社会服务紧密结合在一起,为高校实验教学提供了一个新的发展模式。本文旨在对工作室模式在浙江师范大学信息传播实验教学中心的建设及运行情况进行总结,展示建设成效,提炼建设经验,反应该类实验教学新模式在推进实验教学中心建设,多维度发挥实验教学中心实践育人、服务社会的核心地位和辐射作用所起到的推动作用。同时,希望对其他高校的实验室建设与发展提供参考,发挥良好的示范作用。
- 王璟瑶金炳尧
- 关键词:工作室模式实验教学社会服务
- 实验教学信息化体系建设的探索与实践被引量:36
- 2013年
- 信息化建设是当前实验教学示范中心建设的主要内容之一。从浙江师范大学国家级实验教学示范中心建设单位信息传播实验教学中心近年来对实验教学信息化建设工作的探索与实践出发,讨论了实验教学信息化的功能性定义,提出了实验教学信息化体系,介绍了该体系的建设与实践情况。
- 倪晟金炳尧王璟瑶
- 关键词:实验教学信息化
- 基于组织记忆的教师群体专业发展机制研究——以教师群体专业发展系统为例
- 教师专业发展已经成了教师教育改革的一个重要取向,本文比较系统地阐述了国内外关于教师专业发展模式的研究和实践,指出当前的教师专业发展尽管采取了群体的形式,但群体的特性并没有在其中发挥作用。本文从组织知识积累和发展的角度,结...
- 王璟瑶
- 关键词:教师专业发展教师群体组织知识组织记忆信息技术管理教育改革
- 文献传递