王庄严 作品数:15 被引量:12 H指数:2 供职机构: 黑龙江外国语学院 更多>> 发文基金: 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题 更多>> 相关领域: 经济管理 文化科学 语言文字 社会学 更多>>
我国外宣翻译存在的问题及解决对策 2014年 外宣翻译是跨文化交际不可或缺的元素,具有鲜明的文化特性,进行外宣材料的翻译过程在更深层面上是一种跨文化交流。由于文化差异和译者个人水平等问题造成外宣翻译错误屡见不鲜,使得外宣效果适得其反。外宣翻译中应坚持"三贴近"原则,存异求同,运用整合技巧,同时强化外宣翻译人才的培养,提高译者素质。 王庄严关键词:外宣翻译 文化差异 跨文化交流 独立学院金融人才培养模式的创新探究 被引量:2 2010年 在经济全球化和金融自由化的大背景下,我国传统金融人才培养模式中教学内容上过多的交叉重复和陈旧、可操作性的缺失,以及授课方式上的过于呆板和单一等固有缺陷,正在成为制约我国现代独立学院金融人才培养的梗桔。尽快改革这一模式中的不合理因素,将是构筑我国现代独立学院金融人才培养模式的核心。 林晓婵 王庄严关键词:金融人才 会计专业双语教学的应用与研究 2009年 一、双语教学的定义所谓"双语教学",英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》所给的定义是: The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects.我们可以将其具体的理解为:在教学中使用母语的同时,还视不同情况。 吴云飞 王庄严关键词:双语教学 会计专业 国际会计准则 双语课程 专业英语 对高校毕业生在就业过程中自身出现诸多问题的探索与研究 2009年 近年来,我国高校毕业生的人数逐年增加,就业压力越来越大;随着美国次贷危机引发的全球性的金融危机,我国的经济也受到很大的影响,使就业形势更为严峻。如何帮助大学生在该环境下认识自身存在的诸多问题,并提出调整建议则显得刻不容缓。 徐耀芬 张丽楠 王庄严关键词:高校毕业生就业 商务英语本科专业复合应用型创新人才的培养 2016年 本文主要通过分析当前商务英语本科专业的现状,重点通过研究高校商务英语对复合应用型创新人才的培养结构体系的建设.加强商务英语专业的人才培养结构和力度,构建积极的人才培养模式,打造一条符合我国国情的商务英语本科复合型人才培养之路. 郭琳 龙凤 王庄严关键词:商务英语 师资建设 浅谈独立学院国际经济与贸易专业双语教学的必要性 被引量:2 2010年 随着我国对外贸易的迅速发展,对既精通国际贸易专业知识又能使用英语进行交易磋商的外贸人才的需求越来越大。以培养应用型人才为目标的独立学院对国际经济与贸易专业实施双语教学不仅是适应我国高等教育教学改革的客观要求,也是适应独立学院人才培养目标,提高学生综合素质和就业竞争力,适应社会需求的必然选择。独立学院要选取合适的教材,在学生具备双语学习的基础,教师具有扎实的专业知识和较高英语水平的条件下开展国际经济与贸易专业双语教学。 刘杨 王庄严 李莹关键词:国际经济与贸易 双语教学 浅析黑龙江省对俄投资问题及对策 被引量:1 2011年 黑龙江省利用毗邻俄罗斯的区位优势,东北老工业基地振兴与俄远东地区大开发接轨的历史机遇,大力推进"走出去"战略。近年来,黑龙江省对俄投资的企业数量不断增加,项目规模不断扩大,投资领域更加多样化,但与其对俄经贸合作"桥头堡"的地位还不相符。探究黑龙江省对俄投资状况,找寻存在的问题及解决对策对未来黑龙江省对俄投资合作的新突破具有重要意义。 李莹 王庄严关键词:对俄投资 商务英语最优化教学探索 2010年 前苏联教育家巴班斯基提出了最优化教学过程这一方法体系。该体系强调教法与学法两方面的有机统一。商务英语教学有其独特的教学任务和教学要求。而辩证的开放的最优化教学思想对商务英语教学也不无裨益。本文结合商务英语的教学特点,对商务英语最优化教学进行了初步探索。 刘永丹 王庄严关键词:最优化教学 商务英语 优化教学 关于职业生涯规划融入语言类专业建设的几点思考 被引量:1 2013年 开展大学生职业生涯规划教育,是高校人才培养工作和毕业生就业指导工作的重要组成部分。在高校开展切实可行的大学生职业生涯规划教育并使其融入到语言类专业建设之中,对语言类专业大学生的专业学习、顺利求职和就业,以及自身职业生涯的长远发展,都会起到积极的引导和帮助作用。基于此,在分析职业生涯规划融入语言类专业建设意义的基础上,从理念转变、教育机制建立、实施方式及实施策略等方面进行较为深入的研究和探讨,并提出了具有借鉴意义的建议,以期对学生在设计自身职业生涯规划时提供参考。 隋俊 王庄严 郭锋关键词:职业生涯规划 英文学术论文摘要中的多声互动:介入视角研究 被引量:1 2013年 传统观点一直强调学术论文摘要的客观性,但不容否认的是作者不可避免地通过隐性甚至显性手段在摘要中表达自己的判断。因此,从评价理论的介入视角出发来研究英文学术论文摘要作者如何在摘要中利用各种介入资源实现主体间多声互动,为自己赢得有利的人际空间,对学术论文摘要写作具有重要的意义。 董志友 黄晶伟 王庄严关键词:学术论文摘要 介入 摘要写作