游荷花
- 作品数：7 被引量：32H指数：3
- 供职机构：山西医科大学汾阳学院更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 医学免疫学实验教学现状分析与改革初探被引量：8
- 2020年
- 针对当前医学免疫学实验教学课时少、内容陈旧、实验器材不足、教学模式单一及考核机制不完善等问题,提出有效利用课堂时间、充分利用网络平台、优化实验内容、融合多种教学模式、完善考核机制等措施,并在2017级临床医学专业本科生中进行尝试。实践表明,新的教学方式及内容能够充分调动学生学习积极性,取得较好教学效果。
- 郝广萍宋善友车昌燕游荷花梁小婷
- 关键词：医学免疫学实验教学
- 氯喹抑制自噬增强宫颈癌细胞SiHa对CPT处理的敏感性被引量：5
- 2016年
- 自噬诱导是肿瘤细胞对化疗药物抵抗性的原因之一,该研究探讨溶酶体抑制剂氯喹对喜树碱(camptothecin,CPT)诱导的宫颈癌细胞Si Ha死亡的增敏效果。CPT和/或氯喹处理宫颈癌Si Ha细胞,MTT法检测细胞增殖,DAPI和TUNEL染色观察细胞凋亡,Western blot和免疫荧光检测自噬及凋亡相关蛋白。结果发现,CPT处理后,Si Ha细胞MAP1LC3B荧光点和LC3II(microtubuleassociated protein light chain 3II)蛋白水平增加,p62荧光点和蛋白质水平则减少;而采用氯喹特异抑制自噬后,可明显提高CPT诱导的细胞凋亡、caspase-9的激活和PARP(poly ADP-ribose polymerase)的切割,而全长caspase-2水平显著下降。以上结果提示,氯喹可通过抑制细胞自噬而增强宫颈癌细胞株Si Ha对CPT诱导细胞凋亡的敏感性。
- 王晓娜任云青吴惠文赵嘉伟游荷花宋彬妤杨赛任来峰
- 关键词：氯喹喜树碱自噬SIHA细胞
- Myo5a末端4个小片段重组质粒的构建
- 2013年
- 目的构建Myo5a末端4个小片段的重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a。方法 PCR扩增出Myo5a基因末端4个特异性小片段的蛋白编码序列,用BamHⅠ和XhoⅠ进行双酶切,将酶切后小片段分别插入原核表达载体PGEX-4T-3,构建4个重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a,并对其进行鉴定。结果扩增出4个大小约100 bp的基因片段,4个片段重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a经鉴定正确。结论成功构建4个Myo5a特异性片段的重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a。
- 游荷花沈敬华
- 关键词：PCR重组质粒
- 医学免疫学“1233”课程思政教学改革的实践研究被引量：19
- 2022年
- 医学免疫学"1233"课程思政教学改革围绕"立德树人"、学生全面发展的核心素养,构建课程思政融入体系,通过提高教师队伍课程思政的意识和能力、创新教学模式、改革多元化课程评价方式等措施,取得了明显成效,实现了教书育人相统一,形成了专业课与思政课同向同心的协同效应。
- 任云青车昌燕游荷花郝广萍梁小婷
- 关键词：医学免疫学教学改革
- Myo5a特异性片段原核表达重组质粒的构建
- 2012年
- 为了构建Myo5a特异性片段的原核表达重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a,采用PCR扩增出Myo5a基因特异性片段的蛋白编码序列,经BamH I和Xho I双酶切后,将片段插入原核表达载体pGEX-4T-3,构建重组子PGEX-4T-3/Myo5a。最后重组质粒PGEX-4T-3/Myo5a经鉴定完全正确。
- 游荷花沈敬华
- 关键词：原核表达重组质粒
- “1233”课程改革在医学免疫学实验教学中的探索与实践被引量：1
- 2024年
- 医学免疫学实验课程教学效果和质量的好坏,直接影响到学生内化知识与技能的效率。医学免疫学“1233”课程教学改革是本教学团队基于目前医学免疫学教学过程中重教书、轻育人、轻过程、轻实践等问题上提出来的旨在帮助大学生培养和提升自主学习能力,思维能力、实践能力、创新能力和思想政治素养的线上线下混合式教学方法。在混合式教学背景下,本文基于医学免疫学“1233”课程教学改革,以教学团队线上智慧树平台建设的医学免疫学国家精品课程为先导,探索和构建线上学生自主学习、模拟仿真系统训练、线下互动实验教学三个环节和实验教学全过程评价考核体系的医学免疫学混合式实验教学模式,并进行初步试点实施,为医学免疫学实验教学改革与实践提供借鉴。
- 郝广萍宋善友车昌燕游荷花
- 关键词：医学免疫学实验教学互动教学
- 医学免疫学“1233”课程思政教学改革的SWOT分析
- 2024年
- 医学免疫学“1233”课程思政教学改革作为提升学生自主学习能力、思维能力、实践能力和思想政治素养的线上线下混合式教学模式,已在山西医科大学汾阳学院进行规模试点,且智慧树线上平台同步精品课已被认定为第二批国家一流精品课程,目前选择该精品课程的院校已达30所。本文从当前“1233”课程思政教学改革的实际开展情况出发,运用SWOT分析方法系统化地分析当前医学免疫学“1233”课程思政教学改革模式的内部优势、劣势,课程外部竞争环境的机会、威胁,提出相应的改进建议与改进方向,为医学免疫学“1233”课程思政教学改革后续的优化与完善提供重要支撑。
- 郝广萍任云青车昌燕游荷花
- 关键词：医学免疫学SWOT分析
