梁军
- 作品数：107 被引量：463H指数：12
- 供职机构：桂林理工大学化学与生物工程学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 影响大学生思想政治教育实效性的原因分析及对策被引量：5
- 2011年
- 本文从影响思想政治教育实效性的因素出发,深入分析观念因素、管理因素、人本因素等方面在思想政治教育中的作用,进而有针对性地提出增强思想政治教育实效性的对策。
- 陈玲谭玉成梁军
- 关键词：大学生思想政治教育实效性影响因素
- 新时代长征精神在南岭民族走廊的“嵌入式”传承被引量：2
- 2021年
- 作为中央红军长征路的关键区域之一,南岭民族走廊的发展与长征精神息息相关。长征精神在南岭民族走廊具有精神财富、物质财富和文化育人等时代价值。长期以来,长征精神虽对南岭民族走廊的制度、市场、思想、行为各个方面产生了重要影响,但在其传承过程中还存在着认识和把握不够深入、载体和形式缺乏创新、作用和效能不明显等问题,立足于问题,结合当地实际,应用"嵌入式"传承实现长征精神在南岭民族走廊传承的深入性、渗透性、根植性和有效性。
- 梁军
- 关键词：长征精神
- “虚实结合,能虚不实,能实不虚”的化学工程与工艺实践教学改革与实践——化工类专业实践教学改革系列研究之二被引量：14
- 2016年
- 本文针对当前高校提升人才培养质量要求,以解决化工类大学生实践教学过程中存在的实践效果不佳的问题为目标,提出了"虚实结合,能虚不实,能实不虚"的教学改革思路,并对实践过程中取得的成效进行了系统的总结。
- 梁军梁福沛
- 关键词：实践教学
- 提升就业能力:解决公共管理类大学生就业难题的关键被引量：2
- 2009年
- 解决公共管理类大学生就业难题的关键是提升其就业能力。本文从转变教育理念,改革学校管理体制,完善就业信息平台,端正学生就业态度以及构建综合评价体系等方面提出了提升公共管理类学生"就业能力"的有效途径。
- 梁军何丽萍
- 关键词：大学生公共管理就业能力
- 生物工程校外实践教学质量监控体系的构建与实践被引量：4
- 2018年
- 目前地方高校校内实践教学过程有较完善的质量监控体系,但对校外实践教学重视不够。针对生物工程专业校外实践教学存在的时效性问题,构建了校外实践教学的质量监控体系,主要包括质量监控目标、决策保障、监控过程、质量评价和反馈整改。本文详细介绍了在校外实践教学质量监控过程中采取的具体措施及其在提高教学质量方面的实效。
- 李培骏李霞梁军李海云海洪
- 关键词：生物工程校外实践教学
- 博弈视角下我国高校贫困生资助研究被引量：9
- 2010年
- 为了实现我国高校贫困生的有效资助,从根本上解决贫困生面临的困境,形成资助工作的良性循环,需要对政府、社会、高校、银行、学生等与资助有关的各方进行博弈分析,认清贫困生资助的工作问题症结所在,克服因制度的不完善导致的搭便车行为以及贫困学生个人诚信与综合能力不足的现象,进而实现由"输血"向"造血"型资助模式转变。
- 梁军何丽萍
- 关键词：博弈高校贫困生
- 在创先争优活动中加强与改进县区政府学习型党组织建设
- 2012年
- 在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动,是新形势下保持、发展党的先进性和纯洁性的成功实践。以"创先争优活动"为县区政府学习型党组织创建的切入点,分析两者之间的互动联系,提出建设县区政府学习型党组织的有效措施。
- 伍洲刘莹梁军
- 关键词：创先争优学习型党组织
- “化工原理”课程体系改革实践教学研究被引量：15
- 2016年
- 介绍了化工原理课程体系的发展及现存的主要问题,针对化工原理课程的特点,对化工原理课程的理论与实践教学环节进行合理的课程设置、组织安排,构建了相对完善、科学合理的化工原理课程新体系,推动了化工原理课程改革和建设,使学生的理论更扎实、工程实践能力与创新能力得到全面的提升。
- 姚金环李延伟梁军
- 关键词：化工原理课程体系教学改革
- 移动网络下红色文化有效传播的探索被引量：4
- 2019年
- 针对当前红色文化在一定程度上存在内容边缘化、缺少传播艺术性和感染力、媒介传统化、更新速度慢、缺少反馈机制等问题,分别从传播内容、传播手段和传播反馈三方面出发,提出了创新和改进红色文化传播内容及其表达形式;拓宽传播渠道,创新传播手段;建立互动平台,完善反馈机制等相应对策。
- 唐俊青李慧慧梁军
- 关键词：红色文化移动网络
- “互联网+”模式下理工科院校基础化学课程教学方法的探索被引量：9
- 2016年
- 在理工科院校基础化学课程教学中,结合时代发展的需求和素质教育的实际要求,利用"互联网+"平台,探求多样的基础化学课程教学方法。该文结合基础化学课程的教学实践,总结了一些常用的教学方法,旨在调动学生的学习兴趣和积极性,激发求知欲,变被动为主动学习,有效地提高教学质量和教学效果。
- 唐群邹志明刘峥刘勇平梁军
- 关键词：理工科基础化学教学方法
