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杜凤丽

作品数:15 被引量:52H指数:4
供职机构:河南中医药大学更多>>
发文基金:河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 9篇中医
  • 7篇教学
  • 5篇院校
  • 4篇督导
  • 4篇教学督导
  • 3篇医生
  • 3篇本科
  • 2篇带教
  • 2篇医生培养
  • 2篇医药院校
  • 2篇中医药
  • 2篇中医药院校
  • 2篇中医院校
  • 2篇临床带教
  • 2篇教学质量
  • 2篇高等中医药
  • 2篇高等中医药院...
  • 2篇高等中医院校
  • 2篇本科生
  • 1篇学法

机构

  • 11篇河南中医药大...
  • 5篇河南省中医院
  • 3篇河南中医学院

作者

  • 14篇杜凤丽
  • 13篇丁虹
  • 11篇常学辉
  • 6篇张良芝
  • 4篇孟毅
  • 4篇赵峰
  • 2篇孙刚
  • 1篇张谦
  • 1篇陈团营
  • 1篇刘志勇
  • 1篇杜梅红
  • 1篇位磊
  • 1篇黎民
  • 1篇杨雅静
  • 1篇孙瑞
  • 1篇张仲博
  • 1篇关建华
  • 1篇任月琴

传媒

  • 8篇中医药管理杂...
  • 4篇中国中医药现...
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇中国临床医学...

年份

  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医学专业毕业生临床技能多站式考核的探讨被引量:1
2017年
OSCE模式是一种加强临床教学规范化管理、提高教学质量和效果评估的新颖管理模式,学院通过制定OSCE考核目的与指导原则,制定考核方案并实施,通过实践发现OSCE考核的优势、不足之处及学生存在的问题,并提出改进措施。希望通过OSCE考核促进中医学专业与国际医学教育、执业医师资格考试接轨,加强实习生临床学习规范化管理,提高临床学习质量和毕业生临床学习效果考核成绩。
常学辉陈团营丁虹杜凤丽赵峰许培东关建华
关键词:中医学专业多站式考核
PCT教学法在《中医耳鼻咽喉科学》教学中的应用被引量:6
2010年
目的探讨PCT教学法在《中医耳鼻咽喉科学》教学中的应用及教学效果。方法选择2005级中医本科学生100人,随机分为实验组和对照组,各50人。对照组沿用原有传统教学方法 ,实验组用PCT教学法。采用考试及问卷调查的形式对教学效果进行综合评价。结果考试成绩:实验组优、良、合格分别为37、11、2例,对照组分别为12、21、17例(P〈0.01);问卷调查:对授课方法认可率(很好+好)试验组86%,对照组40%(P〈0.05),对教师授课效果的满意度(满意+较满意)试验组92%,对照组52%(P〈0.05)。结论 PCT教学法对提高学生的学习积极性,提高学习效率等方面具有积极意义。
丁虹杜凤丽
关键词:PCT教学改革中医耳鼻咽喉科
中医学专业认证形势下教学督导模式思考
2015年
文章分析了高等中医药院校督导工作现状,从督导队伍结构改变、督导内容改变、信息反馈形式、途径改变等方面进行督导工作改进完善,并建议以中医学专业认证为契机进一步统一思想,稳定专职督导员队伍,发挥督导团作用,提高中医院校教学质量水平。
常学辉张仲博丁虹杜凤丽许培东
关键词:教学督导
高校教学督导与被督导关系初探被引量:1
2016年
高校教学督导工作是现代高等学校教学管理的重要方式。"督导"与"被督导"处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系。教学督导者应通过尊重被督导者、与被督导者换位思考、督导结合、提高自身素质,本着以"教师为本"的理念进行督导,充分调动被督导教师的主动性和积极性,主动接受督导。教学督导工作应坚持以"教师为本",努力营造一个和谐的工作氛围,深化教学改革,最终提高高校教学质量。
常学辉位磊丁虹赵峰杜凤丽许沛东
关键词:教学督导高等教育
浅议高等医学院校教学督导被引量:5
2016年
教学督导是高校教学质量监控与保障体系的重要组成部分,本文对高校教学督导的含义、定位、督导内容和形式进行论述,指出高等医学院校教学督导中存在的问题,并提出应对措施,旨在发挥教学督导的作用,确保教学质量稳步提高,推动高等医学教育健康稳定发展。
常学辉黎民丁虹赵峰杜凤丽许沛东
关键词:高等医学院校教学督导教学质量
对高等中医院校实施双语教学的分析被引量:4
2010年
双语教学是中医药院校进行教学改革的一项重要举措,文章分析了实施现状,并提出对策,以期探索出一条适合自身院校的方法,共同提高师生的基础及专业英语水平.
丁虹杜凤丽
关键词:双语教学中医教学
五年制中医本科卓越医生培养计划建设初探被引量:3
2017年
教育部、国家中医药管理局实施卓越医生(中医)教育培养计划旨在加快推进中医学人才培养综合改革工作,促进中医教育更好地服务于中医药事业发展。我们通过制定指导思想和基本原则、设定专业人才培养目标、修订完善培养方案、重建课程体系、整合实践教学体系、完善教学质量评价体系、改革教学方法手段、加强师资队伍建设等措施促进学院的卓越医生(中医)教育培养计划顺利实施,培养高质量的中医药人才。
张良芝常学辉丁虹杜凤丽
中医全科卓越医生培养计划建设初探被引量:3
2016年
中医全科卓越医生教育培养计划旨在加快推进中医全科人才培养的综合改革,促进中医教育更好服务于中医药事业发展,我们认为通过制定指导思想和基本原则,设定专业人才培养目标、修订完善专业人才培养方案、重建专业课程体系、整合实践教学体系、完善质量评价体系、改革教学方法手段、加强师资队伍建设等建设措施,一定可以将中医全科卓越医生教育培养计划顺利进行,培养高质量的中医全科人才。
常学辉张良芝丁虹杜凤丽孟毅
高等中医院校本科生规范化临床带教的实践被引量:2
2015年
临床带教是高等中医院校提高实习质量、培养中医高级合格人才的重要环节,河南中医学院第二临床医学院通过一年的规范化临床实践表明,经过规范化临床带教培训的实习生,其综合成绩、病史采集、体格检查、中医基本操作、西医基本操作、病历书写等考核学生临床实践能力、临床思维能力及病例分析能力等均优于对照组。说明通过规范化临床带教可保证临床实践教学质量,促进实习质量和培养水平的全面提高。
常学辉张良芝孙刚丁虹杜凤丽孟毅
关键词:临床带教
CT诊断腮腺良恶性肿瘤对头颈外科的应用价值被引量:16
2012年
目的:探讨CT诊断腮腺良恶性肿瘤的应用价值,对头颈外科手术的确立提供帮助。方法:收集整理我院2002年2月—2011年8月经手术病理证实的19例腮腺良性肿瘤和8例恶性肿瘤病例,分析其CT影像表现特征,判断肿瘤的良恶性并与手术病理结果对照。结果:CT诊断符合率78.6%(21/27),其中,良性肿瘤诊断符合率78.1%(15/19),恶性肿瘤符合率75%(6/8),腮腺良性肿瘤CT常表现为形态规则,边缘清晰,多位于腮腺浅叶,无侵袭性及淋巴结转移。恶性肿瘤表现为形态不规则,边缘不清晰肿块影,常累及深叶或跨深浅两叶,具有侵袭性及淋巴结转移。结论:腮腺良恶性肿瘤,在部位、形态、边缘、侵袭性、淋巴结转移等方面有显著影像学差异。CT扫描对腮腺良恶性肿瘤的定位、定性诊断具有较高的价值,CT可明确腮腺肿瘤的部位及良恶性的影像学特征,为头颈外科手术提供影像依据。
张谦杜凤丽杜梅红孙瑞杨旭任月琴
关键词:腮腺肿瘤
共2页<12>
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