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李翔

作品数:15 被引量:73H指数:6
供职机构:安徽广播电视大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学机械工程更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 11篇教育
  • 9篇教学
  • 5篇继续教育
  • 4篇开放教育
  • 4篇放教
  • 3篇课程
  • 2篇学历
  • 2篇远程开放
  • 2篇远程开放教育
  • 2篇在线教学
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇计算机
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 1篇电大
  • 1篇对话教学
  • 1篇性状
  • 1篇学历继续教育
  • 1篇学历教育

机构

  • 15篇安徽广播电视...
  • 1篇安徽农业大学
  • 1篇安徽文达信息...
  • 1篇国家开放大学

作者

  • 15篇李翔
  • 4篇袁舒雯
  • 4篇万赛罗
  • 4篇梁伍七
  • 2篇吴和生
  • 2篇李斌
  • 1篇叶林
  • 1篇蔡永萍
  • 1篇朱祖林
  • 1篇林毅
  • 1篇王传旭
  • 1篇王德寿
  • 1篇叶甲生
  • 1篇徐娟
  • 1篇卜永忠
  • 1篇袁薇
  • 1篇王荣华
  • 1篇张磊
  • 1篇王颖

传媒

  • 9篇安徽广播电视...
  • 1篇教学研究
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国园艺文摘
  • 1篇成都师范学院...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇1999
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
番茄果实硬度与相关性状间的相关及通径分析被引量:7
2009年
选用本地主栽品种及引进品种,对影响番茄果实硬度的6个指标与硬度进行相关及通径分析。结果表明:纤维素含量和原果胶含量对番茄果实硬度的影响最大,这两个指标是影响硬度的最主要因素。因此在耐储运育种过程中,可将试验材料果实中所含纤维素含量和原果胶含量作为主要的选择指标,提高育种效率,缩短育种周期。
万赛罗李翔梁伍七林毅蔡永萍
关键词:番茄通径分析
基于混合学习的直通课程教学改革实践被引量:5
2011年
自2010年3月起,安徽省广播电视大学开展了直通课程教学改革试点,计算机科学与技术专业的"JAVA技术"课程参与了试点。本文基于安徽省广播电视大学开放教育课程教学模式实践框架,阐述了"Java技术"直通课程教学实践模型,对该课程教学改革的效果进行了分析。研究表明,通过开展直通课程教学改革,学生自主学习的积极性、网上教学效果和整体教学质量都有了较大幅度提高。
梁伍七李翔
关键词:远程开放教育教学模式建构主义
继续教育网络园区的应用、创新与推进——以安徽省为例被引量:5
2017年
继续教育网络园区是教育主管部门、高等院校上下联动,以规范学历继续教育办学为基点,以创新继续教育教学与管理模式为手段,以服务社会成员终身学习为宗旨的具体实践。通过统计安徽继续教育网络园区平台用户、高校资源上线情况、课程上线情况、视频学习时长、作业完成情况等方面的数据,从"互联网+"继续教育的角度,分析继续教育网络园区创新点与需解决的问题,并提出推进建议。
钱丰收袁舒雯王颖李翔
关键词:应用数据
“互联网+”背景下高等学历继续教育课程教学模式改革研究——以安徽继续教育在线平台计算机应用基础课程为例被引量:14
2020年
高等学历继续教育学习规模的不断增大对高校教学支持服务质量与教学过程落实提出了新的挑战。在“互联网+”的基础上,以安徽继续教育在线平台开设的计算机应用基础课程为例,分别从教学内容与形式、教学方式与途径、考核方式与手段等方面对课程开展的教学模式进行了改革探讨,并对安徽广播电视大学两个学期中计算机应用基础课程的教学效果进行了调查与评价。
李斌万赛罗钱丰收李翔
关键词:教学模式改革计算机应用基础
共生理论视域下省级继续教育网络园区构建路径——以安徽省为例被引量:3
2017年
为解决高等学历继续教育学习形式融合、信息化建设、资源集约化的问题,借鉴共生理论,从共生环境、单元、模式等方面分析系统共生问题,结合安徽继续教育网络园区建设实践,探析省级继续教育网络园区构建路径。服务教育主管部门、高校决策高等学历继续教育改革工作,拓展共生理论应用空间。
钱丰收李翔
关键词:共生理论继续教育
高校继续教育网上教学支持服务体系的构建研究——以安徽继续教育网络园区为例被引量:6
2016年
在安徽继续教育网络园区发展中构建起来的网上教学支持服务体系是公共支持服务体系的重要组成部分,有助于推进高校学历继续教育远程化教学模式改革与信息化建设。通过问卷调查,了解园区内用户对于网上教学支持服务体系的满意度,分析可能存在的问题,并从文化建设、团队建设、机制建设,落实管理过程等方面提出优化策略。
袁舒雯钱丰收李翔
关键词:继续教育在线教学
确定平面曲柄摇杆机构最优设计目标函数的一种方法
1999年
以给定C、φ、θ设计平面曲柄摇杆机构为例。
李翔
关键词:曲柄摇杆机构传动角目标函数
网上教学支持服务的研究实践及效果评价被引量:8
2005年
网上教学支持服务的建设离不开远程教育理论、教育技术和远程教育实践。本文分析了网上教学支持服务的构成要素,构建了网上教学支持服务平台。我们试图通过网络寻求教师、教学资源和学生最佳的结合点。从2000年9月推出教学服务平台以来,我们不断探索,建设一批网上的教学资源,逐步推出电大在线平台、VOD点播、网上课件、实践平台和网上调查系统等。为了评价网上教学支持服务效果,选择20门课程进行了问卷调查,回收问卷近3000份,对网上资源教学效果进行统计分析。
周先宁李翔吴和生梁伍七徐娟王荣华张磊叶林
关键词:教学支持服务教学信息网络课件
安徽电大教学管理模式研究与实践被引量:5
2006年
为适应开放教育试点教学改革的需要,安徽电大在教、学、教学资源、教学过程、教学点等教学管理的五个主要方面开展了积极探索和研究,并在总结实践经验和具体研究成果的基础上,对于远程开放教育的教学管理模式进行了系统的整理、研究和提升,提出了安徽电大“五模块”教学管理模式的实践模型。
李翔朱祖林王德寿卜永忠
关键词:安徽电大开放教育教学管理教学管理模式
面向成人高等教育的在线教学平台构建方法研究被引量:7
2016年
随着计算机和互联网技术的发展,基于在线形式的教学平台构建技术研究已成为一个热点,尤其是针对成人教育这个领域。文中介绍了一种基于成人高等教育的在线教学平台的构建思路与设计方法,分别从管理员、教师在线教学和学生在线学习模块对平台进行了逻辑结构分析,重点描述了多功能在线测评系统的构建技术、一体化教学设计的设计原理和多元化的在线沟通渠道的搭设方式。并从多个不同的角度分析了平台的特色之处和对今后的研究工作进行了展望。
李斌钱丰收万赛罗李翔
关键词:在线教育成人高等教育教学设计
共2页<12>
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