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李满仓

作品数:7 被引量:170H指数:3
供职机构:周口师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:河南省政府决策研究招标课题河南省教育厅人文社会科学研究项目周口师范学院青年科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生活化
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿生活
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇生活化
  • 1篇数学
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇小学数学
  • 1篇蒙台梭利
  • 1篇蒙台梭利教育
  • 1篇蒙台梭利教育...
  • 1篇教育法
  • 1篇教育社会

机构

  • 5篇周口师范学院

作者

  • 5篇李满仓

传媒

  • 2篇周口师范学院...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
我国学习策略研究综述(1989—2003)被引量:5
2006年
在检索到的主要参考文献中,1989-2003年关于学习策略研究的论文有132篇。文章介绍了1989-2003年我国学习策略的研究状况,指出存在的问题,并对未来我国学习策略研究进行了展望。虽然我国学习策略研究的成果相对较少,但是让学生学会学习和加强学习策略元研究的理念,已为多数研究者所认同。
李满仓
教育学精品课程教学模式的实践探索——以周口师范学院(1980~2009)教育学精品课程为例
2010年
以周口师范学院(1980~2009)教育学精品课程为例,对教育学精品课程的建设历程进行回顾,总结教育学精品课程教学模式实践探索的经验,在此基础上对教育学精品课程的建设提出建议,以促进教育学教材开发和教育教学发展。
李满仓
关键词:教育学精品课程教学模式
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化被引量:147
2010年
本文从小学数学教学生活化的价值出发,论述了小学数学教学生活化的途径:用数学眼光观察生活环境、熟悉学生的生活背景、重视学习内容的生活化、用数学语言叙述生活事件、提供有地方特色和时代气息的生活情境,并进一步提出了思考:教师的教育意识要生活化、教学评价要生活化、要重视利用教材中的有效资源、教师所设计的问题要符合学生的现有知识水平和生活经验、知识的应用设计和呈现应体现生活情景、要写数学日记、要进行研究性学习。
李满仓
关键词:小学数学教学生活化
网络环境下的教育社会学研究综述(1994-2005)
2007年
在检索到的主要参考文献中,1994-2005年关于网络环境下的教育社会学研究的论文有139篇。文章介绍了1994-2005年我国网络环境下的教育社会学的研究状况,指出其存在的问题,并对我国网络环境下的教育社会学研究进行了展望。
李满仓
关键词:网络环境教育社会学
蒙台梭利日常生活技能教育对幼儿生活技能教育的启示被引量:18
2012年
蒙台梭利日常生活教育对幼儿生活技能教育改革具有借鉴意义。为了更好地借鉴蒙台梭利日常生活教育的相关理论,必须了解幼儿生活技能的定义和种类。在具体的幼儿生活技能教育实施过程中,首先要在理论层面上促进蒙台梭利生活教育理论的本土化;其次要充分利用蒙台梭利教具对幼儿进行生活技能教育;第三,要对幼儿教育师资进行蒙台梭利生活技能教育理论的培养和培训。
李满仓
关键词:蒙台梭利教育法幼儿教育
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