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李有华

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学设计
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高校
  • 1篇高校课程

机构

  • 1篇广州医学院
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇李有华
  • 1篇高卓

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于混合学习的高校课程教学设计的研究被引量：2
2013年
以班级为单位、以教师面对面讲授为主的教学模式有不可忽视的优势，但是新技术的出现也为深层次提高教学质量、减少教育投入带来了机遇，如何在传统教学中有效应用新技术成为教育教学领域不断探索的课题．笔者对基于混合学习的高校课程教学设计的特征进行了分析和阐述，归纳并总结出基于混合学习的高校课程设计的内容和方法，并对如何做好基于混合学习课程教学设计应注意的问题进行了剖析并提出几点建议．
李有华高卓
关键词：高校课程课程教学设计
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