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李丝雨

作品数:6 被引量:17H指数:3
供职机构:华南师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题高等学校学科创新引智计划广州市科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课堂
  • 2篇竖笛
  • 2篇竖笛教学
  • 2篇中小学音乐
  • 2篇中小学音乐课
  • 2篇中小学音乐课...
  • 2篇小学音乐
  • 2篇小学音乐课
  • 2篇小学音乐课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇心理健康
  • 1篇照明
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇日间
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同

机构

  • 5篇华南师范大学

作者

  • 5篇李丝雨
  • 2篇汝涛涛
  • 2篇周国富
  • 1篇戴健林
  • 1篇李芸

传媒

  • 2篇北方音乐
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
日间光暴露对睡眠的优化效果及作用机制被引量:1
2023年
光照作为最重要的授时因子,对机体的昼夜节律与睡眠具有显著的调节作用。已有研究发现日间更多的光照暴露,特别是晨间高强度光照会显著促进个体的夜间睡眠,但这一优化效果会受到光照参数和个体特征等的调节。日间光照可以通过前置或延迟机体的生物节律进而对睡眠产生间接影响;而日光暴露是否会通过调节睡眠内稳态压力直接影响睡眠尚不明晰。未来研究可探究日光水平与时间对睡眠的交互影响,面向特定人群如长期室内办公者、轮班工作人员或睡眠障碍群体构建健康人因照明模式。
何美亨汝涛涛李乐李丝雨李丝雨周国富
关键词:睡眠健康照明生物节律
中小学音乐课堂竖笛教学研究现状问题及展望被引量:4
2014年
文章根据笔者《中小学音乐课堂竖笛教学研究现状综述》一文中对我国音乐课堂竖笛教学研究存在的问题进行了综合分析,并对未来的中小学音乐课堂竖笛教学研究提出展望方向。
李丝雨
关键词:音乐课堂竖笛教学
中小学音乐课堂竖笛教学研究现状综述被引量:2
2014年
竖笛教学是中小学音乐课堂的重要内容,在全世界范围都被广泛应用,但在我国它却由于发展时间短、缺乏系统研究而位处劣势。文章对近年我国音乐课堂竖笛教学研究现状进行梳理归纳,以期把握其发展脉络及研究现状。
李丝雨
关键词:音乐课堂竖笛教学
中职学生身份认同及其对心理健康的影响被引量:3
2020年
为了探讨中职学生身份认同与心理健康、自尊的关系,采用了中学生心理健康量表、自尊量表、学生身份认同量表对600名中职学生进行调查。结果显示:心理健康与自尊呈负相关,心理健康与身份认同呈正相关,身份认同与自尊呈正相关。结构方程模型显示,自尊对心理健康和身份认同的中介假设模型的拟合指数良好,中介效应占总效应的比例为65.08%。因此,自尊在身份认同对心理健康的预测中起到完全中介的作用、身份认同正向预测自尊、自尊正向预测心理健康。性别因素在身份认同到自尊,以及自尊到心理健康这两条路径上起到了调节作用。
李丝雨戴健林
关键词:中职学生身份认同心理健康自尊中介效应
环境光照对情绪的影响及其作用机制被引量:7
2022年
环境光照作为重要的授时因子,对多种生理和心理功能存在广泛影响,其对情绪的非视觉作用尤其引起研究者们的关注。研究发现,环境光照的照度、色温和波长均是影响情绪的重要物理因素;短光周期、夜间人工光以及持续光照/黑暗等异常光照模式则会导致情绪障碍;光照的情绪效应还受到光照时长、时间点、个体特征、主观偏好及基因类型等的调节。光照作用于情绪的路径主要包括两个方面,一方面视网膜中的内在光敏感神经节细胞将光信号投射至情绪调节相关脑区直接影响情绪;另一方面光信号通过同步内部生理节律及其调节下的激素分泌、神经传递和睡眠间接影响情绪。未来研究考察短时光照的视觉功效时需要采用更客观多样化的情绪测量技术,综合非视觉与视觉作用路径深入对比健康与情绪障碍群体的差异性。
李芸李芸汝涛涛陈涵宇谢舒雅李丝雨
关键词:情绪
共1页<1>
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