朱红亮
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：河北师范大学新闻传播学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 西柏坡品牌内核及其整合传播策略
- 2013年
- 一、西柏坡品牌资源属性的定位
定位是任何企业发展的首要战略问题。市场定位是一个竞争思维概念，其本质是企业通过在消费者心目中塑造一个独特的、其他竞争者无法比拟的、自己有利的位置，从而锁定目标顾客的消费需要和欲望。市场定位是企业战略，它要求企业必须了解和识别竞争环境下企业的独特优势，选择合适的竞争优势，并将定位信息传达给目标消费者。西柏坡品牌的发展也遇到了定位问题。
- 朱红亮刘英茹袁志超
- 关键词：整合传播策略目标消费者内核竞争优势
- 整合营销传播及其管理要义被引量：17
- 2009年
- 整合营销传播管理是新经济条件下的营销传播管理模式。本文从当代营销最根本的问题入手,从整合营销传播理论的源头出发,解析整合营销传播的基本核心内涵及其管理的基础流程框架。整合营销传播将顾客和企业放在一个平台上,通过平等的、顺畅的双向传播沟通,建立并维系彼此之间的互信关系,从而使彼此的价值最终得以实现,整合营销传播的所有策略及其创新都是围绕这一主题来展开的。
- 朱红亮李振国
- 关键词：整合营销传播
- 品牌生动化传播再思考被引量：1
- 2008年
- 品牌生动化传播是品牌营销传播的内在要求,是品牌经营管理战略的重要内容。品牌生动化传播是在品牌传播价值链的各个关键接触点所开展的一系列形象生动的价值互动沟通活动,成功的品牌生动化传播是彰显品牌形象,培育品牌价值的重要途径。本文即试图在前人研究的基础上,从品牌生动化传播理论和实践两个角度展开对品牌生动化传播规律和实现途径的探讨。
- 朱红亮卢矜
- 关键词：生动化故事化拟人化
- 品牌生动化传播策略被引量：3
- 2007年
- 品牌生动化传播是品牌营销传播的内在要求,是品牌经营管理战略的重要内容,品牌生动化传播是在品牌传播价值链的各个关键接触点所开展的一系列形象生动的价值互动沟通活动,成功的品牌生动化传播是彰显品牌形象,培育品牌价值的重要途径。
- 朱红亮
- 关键词：故事化拟人化
- 基于学习场景理论的广告学专业课程教学体系与策略--以市场营销学教学为例
- 2023年
- 如何通过高质量的教学策略担起为党育人、为国育才的历史使命,是对高校教师的时代之问。本文以高校专业教学目标为导向,以课程教学与专业知识能力培养为出发点,以广告专业课程《市场营销学》教学实践为案例,梳理了全息学习场景在突破传统课堂教学、适配专业教学体系以及全面提升学生知识结构和能力素养方面的重要价值和策略选择。
- 朱红亮
- 关键词：广告学市场营销学教学体系
- 市场营销学整合传播教学模式探讨
- 2008年
- 教学活动是一种传播活动,从整合传播的角度出发,对市场营销学整合传播教学模式进行的探索,可以看出,市场营销学作为高校广告与工商管理类专业的专业基础课程,其培养目标是理论扎实、素质过硬的实用型人才,要达到这一培养目标就必须从观念、技术方法、信息资料到教学环节等各方面进行系统的整合。
- 朱红亮
- 关键词：案例教学提案
- 关于节日促销问题的检讨
- 2007年
- 一、注意力经济条件下的眼球
我们处在这样的一个时代：产品过剩、媒体剧增、信息爆炸的时代。这个时代背景下，注意力成为最稀缺的资源。谁能吸引乃至锁定消费者的注意力，谁就具备了立足市场的竞争优势。有权威人士断言“整个世界将会展开争夺眼球的战役，谁能吸引更多的注意力，谁就成为世界的主宰。“而节日就是一个很好的注意力，节日是一种文化传统．是多年积累形成的一种注意力．节日期间作促销正是注意力营销的体现。
- 朱红亮
- 关键词：节日促销注意力营销检讨信息爆炸竞争优势
- 品牌生动化传播策略
- 2007年
- 体验营销大师Bernd H.Schmitt说过,“品牌是感觉、情感和认知关联的源泉,而这些又会带来难忘和和有价值的品牌体验。”当前市场经济条件下的顾客“需要能够刺激感官、触动心灵和激发灵感的产品、宣传和营销活动。他们需要与他们相关而且能够成为他们生活方式一部分的产品、传播和营销活动。”品牌生动化传播是通过创造顾客深度情感体验建立品牌形象,培育品牌资产的重要策略。
- 朱红亮
- 关键词：生动化营销活动情感体验创造顾客体验营销
- 品牌概念的发展嬗变被引量：13
- 2009年
- 通过对品牌概念进行历时态的梳理,从而清晰地勾勒出品牌概念的嬗变脉络。通过对品牌标识派、品牌形象派和品牌关系派进行共时性比较,阐释出品牌经营者、品牌消费者以及二者的深层互动关系对于品牌价值的生成的重要作用。
- 朱红亮
- 关键词：品牌形象品牌价值
